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    用“”和“”分别代表两种不同单质A2和 B2 的分子，A2和 B2 在一定条件下发生化学反应生成新物质 X ，微观过程如图所示。下列说法正确的是（____）

    A．物质 X 含四种元素 　　　　　　　　 B．该反应为分解反应

    C．参加反应的A2与 B2 分子个数比为 3︰l D．___________________________

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：北京市初中2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：实验题

    根据下图回答问题。

    （1）仪器a、b的名称分别是____，____。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是____，如果用过氧化氢溶液制取氧气时发生装置是____（填序号，下同），收集装置是____或____。检验一个集气瓶中的气体是否为氧气的操作是____。

    （3）氨气是一种重要的化工原料，实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气，则其发生装置选用____（填序号，下同）。为了探究氨气（NH3）的某些性质，同学们查阅了有关资料，知道具有碱性的物质可以使无色酚酞溶液变红；然后依次做了以下实验。

    由以上实验，推断出氨气的物理性质有 _______ 、_______。

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型：科学探究题

    某实验小组的同学用氯化钙粉末、碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品适合在实验室制取CO2。

    请你参与下列的探究并回答问题。

    （资料卡片）硫酸钙微溶于水，易在碳酸钙表面形成一层隔膜。

    （提出问题）上述的酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2？

    （方案设计）小红认为可选用稀硫酸、氯化钙反应制得CO2，小江认为不可能，小江的理由是_________。

    大家经过讨论后，设计了如下三个实验进行对比分析。

    （实验与结论）（1）请你填写实验报告中①、②处的内容。

    实验

    实验现象

    实验分析、结论

    A

    剧烈反应，急速放出大量气泡

    反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳

    B

    产生气泡，速率迅速减慢，随后反应几乎停止

    无法持续产生CO2，不能用于实验室制取CO2

    C

    现象：_________

    反应速率适中，气体便于收集

    （2）根据探究结论，适合在实验室制取二氧化碳的是_______ (从A、B、C中选一种)。

    （3）实验室不能用实验B制取二氧化碳的原因是______。

    （拓展与迁移）（1）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素：_____ ,C+O2CO2 是我们最熟悉的反应，生成物也只有CO2，为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2，其主要原因是_________。（答出1条）

    （2）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

    实验序号

    H2O2溶

    液浓度%

    H2O2溶液体积/mL

    温度℃

    MnO2的用量/g

    收集氧气的体积/mL

    反应所需

    的时间/s

    ①

    5

    1

    20

    0.1

    4

    16.75

    ②

    15

    1

    20

    0.1

    4

    6.04

    ③

    30

    5

    35

    2

    49.21

    ④

    30

    5

    55

    2

    10.76

    通过实验①和②对比可知，化学反应速率与_____有关；

    从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是：_________。

    （3）某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行实验，结果如下：

    实验

    1

    2

    3

    4

    加入样品的质量/g

    5

    10

    15

    20

    生成CO2的质量/g

    1.54

    3.08

    4.4

    m

    ①哪几项反应中盐酸有剩余_____________；

    ②上表中m的数值是__________________；

    ③试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数_________。(要有完整的计算过程)

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型：单选题

    如图是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息解释不正确的是（ ）

    A．质子数为16 B．原子序数为16

    C．属于金属元素 D．相对原子质量为32.06

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    科目：初中化学 来源：江西省九江市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：流程题

    今年国庆节长假期间，小刚同学到长江三峡旅游，带回来一瓶山峡的江水，他在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验流程如下图所示。请回答以下问题。

    (1)操作①的名称是_________；现实验室提供了烧杯、漏斗、铁架台、滤纸和玻璃棒等用品，在该操作中，玻璃棒的作用是__________。

    (2)对于饮用水而言，长期饮用硬水对人体健康不利，区分硬水和软水最简单的方法是滴加________。

    (3)操作②主要是除去一些异味和色素，在实验中他应选用的物质是____________。

    (4)小刚发现经过净化后的液体D是硬水，日常生活中常常用__________的方法使其软化后使用。操作③是消毒杀菌，这个过程主要是_________(填“物理”或“化学”)变化。

    (5)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂，其中铁元素的化合价为_____。

    (6)请举一例生活中节约用水的具体措施 ________________________________。

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    科目：初中化学 来源：江西省九江市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    我国科学家屠呦呦发现青蒿素(化学式为C15H22O5)并运用于医学治疗，为人类医学作出重大贡献，因而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，关于青蒿素说法正确的是(　　)

    A. 青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的

    B. 青蒿素的相对分子质量为282g

    C. 青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15：22：5

    D. 青蒿素中碳元素的质量分数最大

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    科目：初中化学 来源：江西省九江市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是（　 　）

    A. 单质 B. 原子 C. 离子 D. 元素

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    科目：初中化学 来源：山东省临清市2019届九年级第一学期第二次月考化学试卷 题型：单选题

    下列物质属于纯净物的是（ ）

    A. 煤    B. 稀盐酸    C. 干冰   D. 洁净的空气

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    科目：初中化学 来源：安徽省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：简答题

    走进超市，小明来到食品区发现一些包装袋内充满了气体，看上去好个小“枕头”。如图是一包薯片，请据图回答下列问题:

    （1）薯片的主要成分有土豆、盐等，属于____________（填“纯净物”或“混合物”）

    （2）填充气体的主要作用是____________

    （3）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是（回答两点即可):①________②________

    （4）薯片暴露在空气中一段时间后，会发现变软了，说明空气中含有____________

    （5）若所充气体是氮气，则实验室收集氮气的方法是____________________

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