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(2010?宿迁)今年初三学生参加了化学实验技能考查,下列是某校为“二氧化碳制法和性质”准备的常用仪器和药品.
仪器:

药品:浓盐酸、稀盐酸、石灰石、碳酸钠、澄清石灰水
考场片段:
(1)马小哈:第一步选择仪器______(填仪器编号)组装好发生装置;第二步向组装好的装置中加入药品,反应剧烈,迅速停止.
你认为马小哈所取的固体药品是______,操作中缺少的主要步骤是______.
(2)马小虎:将制的气体通入足量的澄清石灰水,始终未见浑浊.
你认为马小虎取的酸溶液可能是______.
归纳总结:
实验室制取CO2可选择上述药品中的______;收集CO2的常用方法是______.
拓展延伸:
(3)某小组的同学查阅资料得知:“神七”宇宙飞船中宇航员呼出的CO2和水蒸气均能与氧再生装置中的固体物质超氧化钾
(KO2)反应产生O2,其反应原理为:
4KO2+2H2O═4KOH+3O2↑;4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2
为了探究KO2能否与CO2反应产生O2,他们进行了如下实验:

说明:B装置可除去CO2中混有的少量HCl气体
①经检验,E中集气瓶内收集的气体为O2,检验O2的方法是______.
②实验观察到D中变浑浊,可能的原因是(只写一个)______.
③某同学认为,在上述实验装置B和C之间应该增加一个干燥装置才能证明KO2能与CO2反应产生O2,你认为他的观点是______(填“正确”或“错误”)的,请说明理由:______.
【答案】分析:(1)根据反应物是固体和液体,就是固液不加热反应选择发生装置;石灰石、碳酸钠相比,碳酸钠与稀盐酸的反应速度快;加入固体前一定要检查装置的气密性;
(2)收集不到气体的原因有装置漏气或药品用错等;实验室制取二氧化碳要用石灰石与稀盐酸;收集方法的选择要根据气体的密度和溶水性;
(3)①根据氧气助燃的性质来检验;②D中变浑浊,是因为有二氧化碳气体;③根据题意可知CO2和水蒸气均能与固体物质超氧化钾(KO2)反应产生O2,所以要证明KO2能与CO2反应产生O2,就要排除水蒸气的干扰.
解答:解:(1)实验室常用固体大理石与液体盐酸反应制取二氧化碳,所以我们可选②③④组装发生装置;石灰石、碳酸钠相比,碳酸钠与稀盐酸的反应速度快,所以加入的固体药品是碳酸钠;此实验加入固体药品前一定要检验装置的气密性.
故答案为:②③④、碳酸钠、检验装置的气密性;
(2)收集不到药品的原因可能是用了浓盐酸,浓盐酸具有挥发性,浓盐酸与石灰石反应使制取的二氧化碳气体不纯,不能使澄清石灰水变浑浊;实验室制取二氧化碳气体常用稀盐酸与石灰石反应;因二氧化碳密度大于空气的密度,并且不易溶于水,所以可用向上排空气法收集.
故答案为:浓盐酸、石灰石,稀盐酸、向上排空气法;
(3)①氧气有助燃的作用,所以我们可用带火星的木条来检验;②D中变浑浊,可能的原因是CO2在装置C中没有被完全吸收;③CO2和水蒸气均能与固体物质超氧化钾(KO2)反应产生O2,所以必须排除水蒸气的干扰,在B和C之间应该增加一个干燥装置时正确的.
故答案为:①在用带火星的木条、②CO2在装置C中没有被完全吸收、③正确;因为H2O和KO2也能反应产生O2
点评:本题考查实验装置的选取和运用课本知识解决新问题,培养了学生的运用知识的能力.
练习册系列答案
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(2010?宿迁)图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是(  )

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(2010?宿迁)现有铁、稀盐酸、氢氧化钡溶液、氧化铁、硫酸铜溶液五种物质,它们之间相互反应情况如图,“--”连接的两种物质能反应.请回答下列问题:
(1)在“方框”内填出相应物质的化学式.

Ba(OH)2
Ba(OH)2
;②
HCl
HCl
;③
CuSO4
CuSO4

(2)写出有硫酸铜溶液参加反应的化学方程式并在括号中注明基本反应类型:
CuSO4+Fe═Cu+FeSO4、CuSO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+Cu(OH)2
CuSO4+Fe═Cu+FeSO4、CuSO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+Cu(OH)2
置换反应、复分解反应
置换反应、复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2010?宿迁)今年初三学生参加了化学实验技能考查,下列是某校为“二氧化碳制法和性质”准备的常用仪器和药品.
仪器:

药品:浓盐酸、稀盐酸、石灰石、碳酸钠、澄清石灰水
考场片段:
(1)马小哈:第一步选择仪器
②③④
②③④
(填仪器编号)组装好发生装置;第二步向组装好的装置中加入药品,反应剧烈,迅速停止.
你认为马小哈所取的固体药品是
碳酸钠
碳酸钠
,操作中缺少的主要步骤是
检验装置的气密性
检验装置的气密性

(2)马小虎:将制的气体通入足量的澄清石灰水,始终未见浑浊.
你认为马小虎取的酸溶液可能是
浓盐酸
浓盐酸

归纳总结:
实验室制取CO2可选择上述药品中的
石灰石、稀盐酸
石灰石、稀盐酸
;收集CO2的常用方法是
向上排空气法
向上排空气法

拓展延伸:
(3)某小组的同学查阅资料得知:“神七”宇宙飞船中宇航员呼出的CO2和水蒸气均能与氧再生装置中的固体物质超氧化钾
(KO2)反应产生O2,其反应原理为:
4KO2+2H2O═4KOH+3O2↑;4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2
为了探究KO2能否与CO2反应产生O2,他们进行了如下实验:

说明:B装置可除去CO2中混有的少量HCl气体
①经检验,E中集气瓶内收集的气体为O2,检验O2的方法是
用带火星的木条
用带火星的木条

②实验观察到D中变浑浊,可能的原因是(只写一个)
CO2在装置C中没有被完全吸收
CO2在装置C中没有被完全吸收

③某同学认为,在上述实验装置B和C之间应该增加一个干燥装置才能证明KO2能与CO2反应产生O2,你认为他的观点是
正确
正确
(填“正确”或“错误”)的,请说明理由:
因为H2O和KO2也能反应产生O2
因为H2O和KO2也能反应产生O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?宿迁)学习酸碱中和反应时,很多同学对其产生探究兴趣.
(1)甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡,试管壁发烫,于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论.
乙同学认为甲同学推理不合理,理由是
固体氢氧化钠溶于水放热
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(2)乙同学为了验证甲同学的结论,将实验加以改进:将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出氢氧化钠溶液温度随加入稀硫酸质量的变化如图:
①由图知,稀硫酸与氢氧化钠溶液发生的反应是
放热
放热
(填“放热”或“吸热”)反应,B点表示的含义是
酸碱恰好完全中和
酸碱恰好完全中和

②从A到B过程中,烧杯中溶液pH逐渐
减小
减小

③B到C的过程中,烧杯内溶液中含有的阳离子有
Na+、H+
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(填离子符号).
(3)丙同学将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中,有气泡产生,他认为氢氧化钠溶液已变质.请你分析变质的原因(用化学方程式表示)
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
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(4)丁同学认为氢氧化钠溶液与稀硫酸混合没有明显现象,于是他想借助下列溶液来验证反应是否真的发生,你觉得不可行的是
CD
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