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    【题目】用相应的化学用语填写在下列空格中：

    （1）两个氧分子 （2）两个亚铁离子 （3）氦气

    （4）地壳中含量最多的金属元素和非金属元素形成的化合物

    （5）电解水的化学方程式：

    【答案】2O2、2Fe2+、He、Al2O3 2H2O2H2↑＋O2↑

    【解析】

    试题分析：（1）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此2个氧分子表示为：2O2；（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．表示多个离子在离子符号前面加数字，故2个亚铁离子符号为：2Fe2+；（3）氦是稀有气体元素，由稀有气体元素组成的单质是单原子分子，所以氦气的化学式就是表示氦元素的元素符号，即：He（4）地壳中含量最多的金属元素是Al ，含量最多的非金属元素是O 形成的化合物是Al2O3，（5）电解水的化学方程式：2H2O2H2↑＋O2↑

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】合成氨是人类科学技术上的一项重大突破，对社会发展与科技进步做出了巨大贡献。合成氨工艺的主要流程如下：

    （1）合成塔中的反应必须在高温、高压、催化剂条件下进行，该反应的文字表达式是： ，属于 （填基本反应类型）反应。

    （2）生产过程中从合成塔中输出的气体属于 （填“纯净物”或“混合物”）。

    （3）生产过程中可重复使用的物质是 （填化学式）。

    （4）下图是合成塔中发生反应的微观粒子示意图：

    由图可知两种反应物N2与H2的分子个数比为________________；

    该反应中的最小粒子是 （填写化学符号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列装置，回答问题：

    （1）写出标号①②的仪器名称：① ，② 。

    （2）实验室用过氧化氢溶液制取O2，可选用装置 （填写装置序号）能制取和收集较纯净的O2。该反应的化学反应方程式为 。

    （3）判断O2已收集满的方法是 。

    （4）用高锰酸钾制取O2，装置A还需做一点改动是 。

    （5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是 （填写选项序号）。

    A．烘干 B．溶解 C．过滤 D．洗涤

    （6）用装置F制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止。其原因是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小华帮助家人科学种田，查阅有关农作物生长最适宜的pH范围：

    农作物

    棉花

    玉米

    大豆

    茶树

    pH

    6.1—6.8

    6.0—7.0

    6.5—7.5

    5.0—5.5

    他测知家乡的土壤pH接近7，你认为小华家最不适宜种植的农作物是

    A. 棉花 B. 玉米 C. 大豆 D. 茶树

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室里现有高锰酸钾、大理石和稀盐酸，以及下列仪器，请回答有关问题：

    （1） 指出图中仪器的名称：①

    （2） 利用上述仪器和药品可以制取氧气，该反应的化学方程式为 ，

    可选用的收集装置是 （填字母）。进行实验时，为防止高锰酸钾粉末进入导管，应在试管口 。

    （3） 若利用A装置作为制取二氧化碳的发生装置，该反应的原理是 （用化学方程式表示）。进行实验前应先检查该装置的气密性，下列方法和结论合理的是 （填字母）。

    A.打开弹簧夹，将右端导管口浸入水中，然后双手紧握锥形瓶，若导管口出现气泡，则气密性好

    B.打开弹簧夹，双手紧握锥形瓶，然后将右端导管浸入水中，若导管口没有气泡出现，则该装置漏气。

    C.打开弹簧夹，向锥形瓶中加水直至液体封住仪器①的下端，继续加水，若能在①中形成液柱则气密性好

    D.关闭弹簧夹，向锥形瓶中加水直至液体封住仪器①的下端，继续加水，若①中形成一段液柱，静置后，液柱高度不下降，则气密性好。

    （4） 制取二氧化碳时，小红对A装置进行了如下图的改进，这样改进后的好处是 。小明也设计了一套与该装置具有相同效果的装置，如下图所示，多次实验后均未成功，请你帮助小明进行改进 。

    小红设计的装置 小明设计的装置

    （5）浓硫酸具有强吸水性，常用作其他干燥剂。实验室制得的二氧化碳气体中常含有水蒸气，若利用F装置来干燥二氧化碳，则气体应从 端进入（填字母）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是探究质量守恒的实验装置，锥形瓶内插有一根上端系有一小气球、下端能与白磷接触的玻璃管。引燃白磷，气球胀大，待锥形瓶冷却至室温后，气球部分缩进玻璃管内，气球缩进的原因是 。将锥形瓶放在托盘天平上称量，天平仍平衡，这说明 。白磷燃烧的文字表达式 。

    如果在敞口的锥形瓶内进行盐酸与碳酸钠反应，反应后，天平的指针向 （填“左” 或者“右” ）偏转，小红同学认为违反了质量守恒定律，李明不这样认为理由

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的类别、名称、俗名与化学式完全对应的是

    A

    盐

    氯化钠

    食盐

    NaCl

    B.

    酸

    碳酸氢钠

    小苏打

    NaHCO3

    C

    氧化物

    氧化钙

    熟石灰

    CaO

    D

    碱

    氢氧化钠

    纯碱

    NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是

    A．植树绿化，美化环境

    B．提倡绿色出行，发展公共交通

    C．外出时佩戴防雾霾口罩

    D．减少燃煤发电，增加太阳能发电

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】把干燥、纯净的10g高锰酸钾装入试管中，加热制取氧气．反应一段时间后停止加热，待试管冷却后，称得试管内的固体剩余物为9.36g．计算：

    （1）制得氧气的质量是多少？

    （2）9.36g固体剩余物中含有哪些物质？它们的质量各是多少？

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