(2015•临沂)科学研究表明,氨气在常压下就可液化为液氨,液氨可用作汽车的清洁燃料,其燃烧时的主要反应为4NH3+3O22X+6H2O,则X的化学式为( )
A.NO B.N2 C.NO2 D.N2O
科目:初中化学 来源:2016届河北省承德市九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
(2013秋•泰山区期末)某同学用如图所示装置模拟炼铁化学原理,他的操作及观察到现象正确的是( )
A.反应前先加热再通入一氧化碳
B.将反应后的气体通入氢氧化钠溶液目的是证明有二氧化碳生成
C.黑色赤铁矿粉末逐渐变为红色
D.用酒精灯点燃尾气,防止一氧化碳污染空气
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科目:初中化学 来源:2016届黑龙江省绥化市九年级上学期段考化学试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•明水县校级月考)将一颗铁钉放在足量的稀盐酸中,反应后,试管底部有黑色的固体存在该黑色的固体是( )
A.Cu B.C C.Fe D.Fe3O4
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科目:初中化学 来源:2016届山东省菏泽市九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•菏泽月考)下列仪器中不能作为反应容器的是( )
A.试管 B.烧杯 C.量筒 D.燃烧匙
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科目:初中化学 来源:2016届山东省济南市九年级上学期月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•淄博)推理是化学学习的一种重要思维方法,以下推理合理的是( )
A.一氧化碳和二氧化碳两种物质的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
B.活泼金属与稀盐酸反应放出气体,所以与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
C.某物质充分燃烧生成二氧化碳和水,所以该物质的组成里一定含有碳、氢两种元素
D.酸与碱发生中和反应时有热量放出,所以有热量放出的反应一定是中和反应
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科目:初中化学 来源:2016届山东省青岛市九年级上学期月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(2015秋•青岛校级月考)下图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验.请根据图示进行思考回答(假设甲、乙两组药品混合前质量均为m前、混合后质量均为m后):
(1)甲组药品混合前、后质量关系为:m前>m后,请解释原因 ,
该实验若试剂不变,应如何改进此装置 ;
(2)乙组药品混合前、后质量关系为:m前=m后,乙组同学认为实验成功,你同意他的观点吗? (填“同意”或“不同意”);
(3)使用上述实验装置,请你选择另外方案进行实验,既有明显现象又能达到实验目的,所选的药品可以是 和 (填化学式).
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科目:初中化学 来源:2016届山东省潍坊市九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(2011秋•浠水县期末)图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ.
【实验操作】
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色.
b.在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.
【分析讨论】:
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是 ;
(2)进行操作b时观察到的现象是 ,
(3)由此可以得到的实验结论是① ,② .
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是 .
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科目:初中化学 来源:2016届河北省石家庄市九年级下学期摸底联考化学试卷(解析版) 题型:填空题
实验操作及分析是同学们应掌握的一项学习能力,请回答下列实验操作的有关问题.题目:配制一定溶质质量分数的碳酸钠溶液并测定其酸碱度.
(1)请填写标号仪器的名称:a ;b .
(2)以上实验的正确操作顺序为 (用字母表示).
(3)如图所示的操作中,若C中砝码的质量为10g,游码的读数为3.5g,则碳酸钠的实际质量为 g.
(4)小华在测定所配制溶液的酸碱度时,先将pH试纸用蒸馏水湿润,再进行测定,则测的溶液的pH值 (选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”).
(5)用pH试纸测定所配制溶液的pH,正确操作方法为 .
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科目:初中化学 来源:2016届湖南省邵阳市九年级上学期月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
根据下列实验装置图,按要求回答下列问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:① ②
(2)实验室制取CO2的化学反应方程式为 制取并收集该气体应选择的装置是 (填序号);检验CO2气体的方法是: 其相关反应的化学方程式是: 检验该气体已收满的方法是:
(3)如果选择与制取CO2相同的发生装置来制取O2,则发生反应的化学方程式为 ,其基本反应类型是 .
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