【题目】对比法是学习化学的重要研究方法。下列实验方案设计中未采用对比法的是
A. 探究燃烧的条件
B. 探究分子的性质
C. 探究铁生锈的条件
D. 探究MnO2的催化作用
【答案】B
【解析】A. 、铜片上的白磷与铜片上的红磷属于对照实验,都与氧气接触,都属于可燃物,变量是着火点不同,白磷着火点低,红磷着火点高,热水能达到白磷的着火点,达不到红磷的着火点,从而证明可燃物燃烧温度必须达到可燃物的着火点,所以属于对比实验;B.烧杯a放有浓氨水;烧杯b放有酚酞试液,b中会变红,但是没有和a形成对照的的实验;C. 探究铁生锈的条件 :甲烧杯中铁与氧气、水同时接触生锈,乙试管内没有氧气不生锈,二者对照可证明生锈需要氧气;D. 探究MnO2的催化作用:加入二氧化锰的试管能看到有大量气泡产生,带火星木条复燃,没有二氧化锰的试管几乎看不气泡,二者对照可说明二氧化锰能加快过氧化氢分解速率。选B
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【题目】用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中,正确的是
A. 甲的化学式为CH2 B. 反应中甲、乙、丙的分子个数比为2:1:1
C. 甲、乙、丙都是氧化物 D. 乙中氢元素质量分数最低
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【题目】炎热的夏季是“登革热(dengue fever)”的高发期,防止蚊虫滋生、预防蚊虫叮咬成为预防“登革热”的重要手段。蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。蚁酸化学名称叫甲酸,化学式为HCOOH。
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加_______,观察到溶液中有气泡产生,说明蚁酸溶液显酸性。
(2)如图为某同学制作的微型实验装置,已知蚁酸(甲酸)在浓硫酸及加热的条件下会分解,图中______________(填现象),说明甲酸分解生成了CO;
此装置的优点有:______________(写一个)。
(3)被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中,你会选择的物质是____
A.稀氨水B.食醋 C.苏打水 D.食盐水 E.氢氧化钠溶液
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【题目】以太阳能为热源, 硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法。其反应过程如下图所示:
反应Ⅱ的化学方程式为2H2SO42SO2↑+ O2↑+ 2H2O,它由两步反应组成:
第一步:H2SO4SO3↑+ H2O;第二步:SO3分解。
下列说法中正确的是
A. 反应Ⅰ方程式为:SO2+I2+2H2OH2SO4+2HI
B. 反应Ⅱ中的第二步反应中,SO3分解生成S和O2
C. 反应Ⅰ属于化合反应,反应Ⅱ、III属于分解反应
D. 该生产工艺中最终被消耗的物质是H2O、S和I2
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【题目】某化学兴趣小组同学模拟如下流程对含有大量H2SO4和CuSO4的废水进行处理,以回收金属铜,并使废水pH和重金属含量达到排放标准。
已知:步骤I无蓝色沉淀生成。
⑴Ca(OH)2的俗名为______;稀硫酸的工业用途有:______(举一例即可)。
⑵步骤Ⅱ和步骤Ⅲ都需进行的操作是______,该操作常用的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还有______;玻璃棒作用______。
⑶步骤Ⅱ得到金属铜的反应的化学方程式为______。
⑷步骤Ⅰ中加入少量Ca(OH)2最终目的是______。
⑸步骤Ⅲ需加入Na2S才能使废水达到排放标准。从微观角度看,溶液中实际发生的反应为:
Cu2+ + ______ = CuS↓
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【题目】长期饮用硬水易引起结石病,将硬水煮沸可以得到软水和水垢,水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,若取100g水垢制取氯化钙的主要流程如下:
(1)往溶液A加入过量的氢氧化钙溶液,目的是________________。
(2)操作1的名称是____________,沉淀K是___________(用化学式表示)。
(3)在水垢中加入盐酸至水垢完全溶解,反应的化学方程式是______________。
(4)操作2中加热蒸发,要除去的物质有______________。在蒸发过程中,当__________时,停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
(5)实验结束后若计算出水垢中碳酸钙的质量分数,需要称量沉淀K还是CaCl2晶体的质量?_______(填“沉淀K”或“CaCl2晶体”)
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【题目】有关微观粒子的说法,错误的是( )
A.分子、原子、离子都是构成物质的微粒
B.分子是由原子构成的
C.氯化钠是由氯化钠分子构成的
D.保持水的化学性质的最小微粒是水分子
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【题目】下列物质的性质和用途表述没有直接联系的是
选项 | 性质 | 用途 |
A | 活性炭有吸附性 | 脱色制白糖 |
B | 小苏打能与盐酸反应 | 治疗胃酸过多 |
C | 碳酸氢铵受热易分解 | 作化肥 |
D | CO具有还原性 | 工业炼铁 |
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