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    ）工业上常说的“三酸两碱”是重要的化工原料。实验室桌面上的五个试剂瓶内(如下图)分别装有属于工业上“三酸两碱”中的“三种浓酸”和“两碱固体”。

    （1）小袁同学没有利用任何试剂就鉴定出了C、D、E三瓶中的三种浓酸。他的做法是：①直接观察试剂瓶颜色，棕色试剂瓶E内的是         (填名称)；②分别打开C、D瓶的瓶塞，观察到             ，说明C瓶内的是浓盐酸，D瓶内的是浓硫酸。

    （2）小白同学在查阅A、B瓶内的“两碱”的制备方法时，根据收集的信息，绘制了如下一个框图。

    注：整个框图中每个化学反应涉及的物质已全部给出。

    根据框图，依据化学反应前后元素种类守恒的相关知识，回答下列问题。

    Ⅰ．写出B瓶内物质的化学式       ，并写出②反应的化学方程式                        。

    Ⅱ．框图中的①反应所属的反应类型是          ，操作N的名称是           。

    Ⅲ．请选用一种物理方法鉴别A、B瓶内的物质：                                  ，

    在实验室中能否通过滴加酚酞试液来区别A、B的溶液？                 (填“能”或“否”)，为什么？                                              。


    （1）浓硝酸  C瓶口有白雾 D瓶口无白雾

    （2）Ⅰ.Na2CO3 ， 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

    Ⅱ.复分解反应      蒸发结晶

    Ⅲ.取少量A、B瓶中的物质溶于水中，温度升高明显的是氢氧化钠，  否 ， 碳酸钠溶液也为碱性


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    回答下列有关实验仪器和实验操作的问题．

    （1）取用块状药品一般用的仪器是　　     ．

    （2）使用托盘天平时应特别注意：易潮解的药品，必须放在         （如     、表面皿）里称量

    （3）用高锰酸钾加热制氧气时，试管口处放一团棉花目的是                     。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂，它在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO，同时吸收大量的热。下列说法错误的是

    A. Mg(OH)2不是可燃物

    B. Mg(OH)2分解吸热，能降低可燃物的温度

    C. Mg(OH)2分解吸热，能降低可燃物的着火点

    D. Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有机物X在一定条件下可转化为Y和Z,其反应的微观示意图如下。有关说法中，正确的是

     


    →                +

    A．X、Y、Z都是有机物                                B．Y中碳、氢原子个数比为1:4

    C．X中碳、氢元素的质量比是1:3        D．X的化学式是C2H5OH 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    二氧化碳和一氧化碳都是由            组成的化合物，但其性质差异很大，其原因是：                            。

    （1）请用四种不同的化学方法鉴别二氧化碳和一氧化碳：

    ①___________；②_______________；③____________； ④___________。

    （2）要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应采用的方法是___________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将氢气和氧气的混合气体共10g点燃，充分反应后生成9g水，则原混合气体中氢气和氧气的质量分别是（   ）。

    A．2g   8g     B．2.5g   7.5g     　C．5g   5g    　   D．1g   9g

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的用途利用其化学性质的是                                      （    ）

      A．石墨作铅笔芯   B．金刚石作钻头    C．干冰作致冷剂   D．天然气作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    六朝古都南京的地铁建设已经破土动工。考古兴趣小组为了研究从地铁建设工地出土的文物，从文物上取下了一些绿色粉末，进行如下有关实验：

    ⑴请你根据上图实验现象推断下列物质的化学式：

    C           ，D           ，G          。

    ⑵写出下列转化的化学方程式：

    B+F→G+C                                                ；          

    A→D+E                                                  ；

    B+E→A+G                                                ；

    C→F                                                    。

    ⑶该文物能确定的组成元素有        种。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示是某学生设计的过滤操作装置图，并用装置将浑浊的河水进行过滤。

    (1)指出图中的错误：

    ①________________________________________________________________________；

    ②________________________________________________________________________；

    ③________________________________________________________________________。

    (2)该同学首先将浑浊的河水静置一段时间，然后再过滤。原因是_________________。

    (3)为了加快过滤速度，该同学用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体，这种做法的后果是_______________________________________________________________________。

    (4)该学生改正了错误操作后进行了过滤，他发现过滤后的液体仍有浑浊现象，请你帮他找出造成此现象的可能原因(回答两种)：

    ①________________________________________________________________________；

    ②________________________________________________________________________。

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