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    填空题：
    能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体是
     
    ．
    能使带火星木条复燃的气体是
     
    ；能使燃烧的木条熄灭的是
     
    ．
    能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是
     
    ，固体是
     
    ．
    考点：二氧化碳的化学性质,氧气的化学性质,一氧化碳的化学性质
    专题：物质的性质与用途
    分析：二氧化碳可以和石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙，且是无色无味的气体；氧气能支持燃烧；由于二氧化碳和氮气都不支持燃烧；能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑），说明该物质能够把氧化铜还原为铜，把氧化铁还原为铁，说明这种物质具有还原性．常见具有还原性的物质有：氢气、一氧化碳、碳；其中一氧化碳和氢气是气体，碳是固体．
    解答：解：二氧化碳可以和石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙，且是无色无味的气体；氧气能支持燃烧，所以可使带火星的木条复燃；由于二氧化碳和氮气都不支持燃烧，所以会使燃烧的木条熄灭；能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑），说明该物质能够把氧化铜还原为铜，把氧化铁还原为铁，说明这种物质具有还原性．常见具有还原性的物质有：氢气、一氧化碳、碳；其中一氧化碳和氢气是气体，碳是固体；故答案为：二氧化碳     氧气     二氧化碳或氮气      一氧化碳或氢气     碳．
    点评：本题难度不大，综合考查了几种气体的性质，解题过程中注意不要漏掉一部分答案，如具有还原性的气体有一氧化碳和氢气两种．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体所需装置如图所示．

    （1）实验仪器a的名称是
     
    ．
    （2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是
     
    （填字母序号）．其反应的化学方程式是
     
    ．
    ①如图是实验室检验、验满二氧化碳的操作．其中错误的操作是
     
    操作，将其改成正确的操作方法为：
     
    ．

    ②将湿润的紫色石蕊小纸花放入盛满CO2的集气瓶中，观察到的现象是
     
    ．这是因为反应生成了
     
    （填物质名称）．
    （3）用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式是
     
    ．若某同学用C装置收集一瓶较纯净的氧气，当观察到
     
    时开始收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室提供如图所示常用仪器，供完成制取CO2气体时选用．

    （1）上述仪器中，用作热源的仪器是
     
    ，用作配制溶液和较大量试剂反应容器的是
     
    ．（填序号）
    （2）实验室可利用上述
     
    装置的组合作为制取CO2的发生装置，并添加带导管的橡皮塞，若用一无色溶液检验CO2气体，发生反应的化学方程式为：
     

    （3）装置 ⑧原为收集O2的装置，现将制CO2的发生装置（已添加带导管的橡皮塞）与装置 ⑧连接收集CO2气体，此时装置 ⑧需加以改进，其改进方法为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据图一的甲、乙溶解度曲线和图二实验现象回答下列问题：
    （1）图一中，甲物质的四种溶液状态“a、b、c、d”中，处于不饱和状态的是
     
    （填写编号）．
    （2）90g甲的饱和溶液从t3℃冷却到t2℃点，析出的无水晶体质量是
     
    g．
    （3）在某温度范围内，将等质量的甲、乙两种固体物质溶解在水中，所得现象如图二所示，则两溶液质量分数甲
     
    （填“＞”或“＜”）乙，实验时控制温度t的范围是
     
    时，均能出现这种现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：
    （1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是
     
    ．
    （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用
     
    来区分硬水和软水，常
     
    的方法来降低水的硬度．
    （3）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务．请你列举两个节水措施：①
     
    ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式．下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是
     

    A、大力发展风能，减少火力发电        B、使用节能灯泡，提倡节约用电
    C、增加私家车用量，提高生活质量       D、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气中分离获得的是（　　）
    A、用作医疗急救的氧气
    B、用作焊接保护气的稀有气体
    C、用作食品防腐的氮气
    D、用作高能燃料的氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小刚同学在实验室中用一种紫褐色固体粉末（即高锰酸钾）A进行探究实验，他实验的过程和现象如下，请你帮其解决下列问题：（提示：二氧化锰不溶于水，而锰酸钾可溶于水）

    （1）写出下列物质的化学式并标出各元素化合价：B：
     
    F：
     
    ．
    （2）反应①的符号表达式为：
     
    ，该反应的基本反应类型为：
     
    ．
    （3）过滤操作所需的玻璃仪器有：
     
    ．过滤操作主要适应于分离
     
    组成的混合物．
    （4）反应③的主要实验现象是：
     
    ，反应符号表达式：
     
    ，反应基本类型为：
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某工厂化验室用氢氧化钠溶液处理100g石油产品中的残余硫酸样品，共用了含16g氢氧化钠的溶液，洗涤后溶液呈中性，问 一定量的石油产品里含H2SO4的质量分数是多少？

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