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    4．根据物质的什么具体性质鉴别下列各组物质．
    ①醋和酱油气味；②白糖和食盐味道；
    ③铁丝和铜丝颜色；④水和汽油气味；
    ③白醋和白酒气味；③氧气和二氧化碳助燃性．

    分析 对比物质的性质，找出特性，根据物质的特性分析鉴别物质．

    解答 解：（1）醋有刺激性气味，酱油没有刺激性气味，故填：气味；
    （2）白糖有甜味，食盐有咸味．故填：味道；
    （3）铁丝是银白色的，铜丝是紫红色的，故填：颜色；
    （4）水是无色无味的液体，汽油易挥发出有特殊气味的气体，故填：气味；
    （5）白醋有刺激性气味，白酒有特殊的香味．故填：气味；
    （6）氧气有助燃性，二氧化碳不支持燃烧不燃烧．故填：助燃性．

    点评 本题主要考查了物质的物理性质方面的问题．（是否可以品尝法鉴别需要从给定物质去思考，一般不宜采用品尝的方法）

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．图中的A-E是化学实验室中常用的几种装置，请按要求回答有关问题．
     
    （1）利用图中A、C装置组合可制取的一种气体是O2，A装置中棉花的作用是防止高锰酸钾随气流进入导气管，写出实验室制取该气体的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）若实验室制取二氧化碳气体，应选用图中装置的组合是BD；实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，
    （3）写出实验室制氢气的化学方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
    （4）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷．制取甲烷的发生装置应选择A（填装置编号，下同），收集装置应选E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列说法中不正确的是（　　）
    A．CO还原Fe2O3的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
    B．原子是由原子核和中子构成的
    C．五氧化二磷的化学式为P2O5
    D．小孩发烧时，医生经常会用酒精给小孩擦身体，这是因为酒精汽化吸热

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识．
    （1）从微观角度，如图为某化学反应的微观示意图，据图1回答下列问题．
    ①微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是分子（填“原子”或“分子”），变化过程中，同种原子的个数原子（填“有”或“没有”）增减．
    ②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为1：1．
    （2）从反应类型角度，一种物质可通过不同的反应类型生成，已铁为例
    ①生产、生活中对钢铁的需求量特别大，在炼铁炉中，CO还原氧化铁（Fe2O3）的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3CO2+2Fe．
    ②新型材料纳米铁粉具有广泛的用途，它比普通铁粉更易与氧气反应，其制备的主要流程如图2所示：
    高温反应器中发生反应的化学方程式为FeCl2+H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe+2HCl，反应前需向反应器中通入氮气，目的是排尽装置内的空气，防止加热时产生爆炸．
    （3）从能量变化角度，借用如图3装置分别进行下列实验，认识物质变化中的能量变化．
    ①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是生石灰与水反应放出大量的热，水温升高，达到了白磷的着火点．
    ②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷燃烧的是CD（填标号）．
    A．氯化钠　B．硝酸铵　　C．浓硫酸　D．氢氧化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    19．如图是钠元素和氯元素在周期表中的部分信息，以及三种粒子的结构示意图．

    （1）钠元素的原子序数为11；氯元素的原子的相对原子质量为35.45．
    （2）A、B、C中属于同种元素的粒子是AB．
    （3）A和B两种粒子的最外层电子数相同，所以它们具有相似的化学性质．
    （4）钠原子和氯原子反应形成的化合物是由离子（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．类推可以实现知识迁移，但不符合事实的类推会得出错误的结论．下列类推正确的是（　　）
    A．置换反应有单质生成，则有单质生成的反应一定为置换反应
    B．实验室中，点燃H2前需要验纯，则点燃其它可燃性气体前也需要验纯
    C．KNO3的溶解度随温度的升高而增大，则其它物质的溶解度均会随温度的升高而增大
    D．单质中只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．铝化学性质很活泼，通常铝制品却很耐腐蚀，原因是铝与氧气反应形成致密的氧铝薄膜．铝还有特殊的性质，能溶解于NaOH溶液中，完成化学方程式：□Al+□NaOH+□H2O═□NaAlO2+3H2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．在一密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下充分反应，测得数据如表：
    四种物质甲乙丙丁
    反应前质量（g）251515
    反应后质量（g）11未测值122
    则下列表述正确的是（　　）
    A．未测值为3gB．丙可能是催化剂
    C．甲与乙反应的质量比为3：14D．该反应可能是分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．两个实验小组分别进行“溶液酸碱度的检验”和“金属的回收”的探究实验．
    【实验一】溶液酸碱度的检验

    如图是测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是B（填“A”、“B”或“C”，下同）；可能导致所测溶液 pH 数值发生改变的错误操作是C．
    【实验二】金属回收的探究
    从含少量铜粉的银、锰混合粉末中分离出贵金属，并获得一种盐晶体，将有关三种金属随意编号为A、B、C，并设计了如下流程．

    （1）A、B、C 三种金属的活动性由强到弱的顺序为A＞B＞C．由该实验可得出比较金属活动性强弱的方法有①利用金属和酸的反应判断金属活动性；②利用金属和盐溶液的反应判断金属活动性．
    （2）操作a 的名称是蒸发结晶．滤液b 中所含阳离子的符号为Cu2+．
    （3）已知A 的硫酸盐中A 元素显+2 价，请写出步骤①的反应的化学方程式Mn+H2SO4═MnSO4+H2↑．

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