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    【题目】现有① 盐酸、②熟石灰、③烧碱 ④干冰、⑤硫酸、⑥生石灰六种物质，请选用相应物质填空（填序号）：

    常见的食品干燥剂 ______；人体胃液中的酸是____________；

    用于人工降雨的__________；常用作改良酸性土壤的碱__________．

    【答案】 ⑥ ① ④ ②

    【解析】根据所学知识知，常见的食品干燥剂是生石灰。人体胃液中的酸是盐酸。用于人工降雨的是干冰。常用作改良酸性土壤的碱是熟石灰。

    点睛∶本题主要考查盐酸、熟石灰、烧碱 ，干冰、硫酸、生石灰等物质的用途。

    练习册系列答案
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    【题目】下列说法不符合“改善环境质量，推动绿色发展”这一主题的是

    A. 购物时用布袋代替塑料袋 B. 农田过量施用农药、化肥

    C. 工厂的废水经处理后再排放 D. 城市推广使用氢燃料电池客车

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    【题目】 下列说法正确的是

    A．木炭燃烧后生成红色固体

    B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

    C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

    D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅

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    【题目】化学就在我们身边。

    （1）日常生活中常用一些铝制器皿，在清洗铝制器皿表面的污垢时，不能使用热的碱性溶液，因为铝能与热的碱性溶液中的氢氧化钠、水发生作用而被腐蚀，生成偏铝酸钠（NaAlO2）和一种可燃性气体。该反应的化学方程式为：__________________。

    （2）下图是青少年在光线不足时看书、写字用的照明台灯。

    ①图中标示的各部件中，用金属材料制成的是____________（填序号）。

    ②灯管后面的反光片为铝箔。铝块能制成铝箔是利用了铝的__________性，铝箔等铝制品具有耐腐蚀性，是因为__________________。

    ③铜质插头是利用了金属铜的____________性。

    ④长时间使用后铁螺丝钉生锈，这是铁与水和____________同时作用的结果。

    ⑤从右图铝的原子结构示意图中，可以看出 x=_________，铝原子在化学变化中容易形成__________（填“阳”或“阴”）离子，在该原子核外的三层电子中，__________层上的电子能量最高。

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    【题目】下列说法你赞成的是

    A．膨化食品开封一段时间后不再松脆，是因为吸收了空气中的水蒸气

    B．氧气可通过化学变化变化成淡蓝色的液氧

    C．取用试剂后将滴管清洗后放回滴瓶

    D．将胶头滴管伸入试剂瓶中，先捏紧胶头然后松开吸取液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲烷在一定量的氧气中燃烧，测得反应前后各物质的质量如下表所示：

    下列判断正确的是：（ ）

    A．表中a的值为2.6

    B．X一定是该反应的催化剂

    C．X可能含有氢元素

    D．X一定含有氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：① ；② ．

    （2）以上装置图中有一处明显的错误是： ．将上述错误装置改正后，请继续回答下列问题．

    （3）为了达到实验目的，小亮选用A和C装置制取和手机氧气，并在A装置的试管口加一团棉花，能用C装置收集氧气的原因是 ，请写出利用该装置制取氧气的化学反应方程式 。

    （4）你和小明还一起利用上述装置进行实验室制取二氧化碳的探究．

    ①选择药品．实验室制取二氧化碳的化学方程式是 。

    ②选择装置．通过对制取气体装置的分析，他选择使用的发生装置是 ．因为二氧化碳具有 的性质，因此收集装置可选择 ．

    ③验证方法．验证收集的气体是CO2的化学方程式是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是

    ①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口堵一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥从水中取出导管．

    A．③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥②

    C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥②

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列实验装置图1回答问题：

    （1）写出仪器a、b的名称：a是 ，b是 。

    （2）若用A装置直接制取氧气，其反应原理的化学方程式是 ＿，该反应属于 反应（填“化合”或“分解”）。可选用的收集装置是 （填序号）．

    （3）实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是 （填序号），反应的原料

    为： ，有关原理的化学方程式是 ．

    （4）将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中（装置见图2），敞口一会儿，集气瓶外壁上湿润的紫色石蕊试纸自上而下变红色，该现象说明分子具有的性质 ，还说明二氧化碳气体有关的物理性质是 ．（写一种）及相关的化学性质是

    （可用方程式表示）

    （5）利用上面装置（集气瓶中预先装满二氧化碳气体）来验证二氧化碳的性质，加入足量澄清石灰水，观察到的现象是气球 （填“变大”、“变小”或“不变”）。原理涉及到的化学方程式表示为： 。

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