中国2010年上海世博会期间,世博园区内的一些设计概念体现了“城市,让生活更美好”的主题.
(1)用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水.其中活性炭的作用是_____.
(2)餐厅制作美食用到的下列食物中,富含蛋白质的是_____(填序号,下同).
(3)使用的电动观光车,有效减少了CO2、SO2、CO等气体的排放,这些气体中能引起温室效应的是_____,会造成酸雨的是_____.
科目:初中化学 来源:浙江省绍兴市2017-2018学年八年级下学期期中科学考试化学试卷 题型:单选题
探月卫星“嫦娥一号”主要任务之一是探明月球上氦﹣3的储量,如图是氦﹣3原子结构示意图,以下说法错误的是( )
A.原子核内质子数等于核外电子数
B.氦﹣3原子由原子核和核外电子构成
C.氦﹣3原子核内有2个质子
D.质子和中子是不可再分的粒子
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科目:初中化学 来源:湖北省枣阳市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:单选题
有x、y、z三种金属,如果把x和y分别放人稀硫酸中,x溶解并产生氢气,而Y 不反应;如果把y 和z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在y 表面有银析出,而z没有变化。根据以上实验事实,判断x、y和z的金属活动顺序正确的是
A. X>y>Z B. X>Z>y, C. Z>y >X D. Z>X>y,
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科目:初中化学 来源:山东省威海市2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:单选题
交警对涉嫌酒驾的司机进行检测时,可作用如下化学反应原理如下:
C2H5OH+4CrO3(橙红色)+6H2SO4═2X(绿色)+2CO2↑+9H2O,则物质X的化学式为( )
A. CrSO3 B. Cr2O3 C. CrSO4 D. Cr2(SO4)3
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科目:初中化学 来源:四川省雅安市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:填空题
现代农业发展越来越离不开化肥、农药的支持,但化肥农药的滥用也对环境造成了很大的影响。请你谈谈使用农药、化肥的利与弊。(各一点)
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科目:初中化学 来源:四川省雅安市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,但物理性质差异很大,原因是( )
A. 原子排列方式不同 B. 原子大小不同
C. 原子数目不同 D. 原子种类不同
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科目:初中化学 来源:四川省雅安市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
假酒会给人的身体甚至生命带来严重的危害.这是因为假酒中含有过量的( )
A. 乙醇 B. 水 C. 甲醇 D. 碳酸
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科目:初中化学 来源:四川省巴中市2019届九年级下学期中考三模化学试卷 题型:单选题
下列化学方程式符合题意且书写正确的是( )
A. 不能用铁制容器配制波尔多液:2Fe+3CuSO4═Fe2(SO4)3+3Cu
B. 用点燃的方法除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳:2CO+O22CO2
C. 验证Fe和Zn的金属活动性:Zn+FeCl2═ZnCl2+Fe
D. 铁丝在氧气中燃烧:4Fe+3O22Fe2O3
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科目:初中化学 来源:安徽省芜湖市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:科学探究题
(科学探究)
很多同学都喜欢既别致又实用的“树叶书签”,实验小组尝试制作了书签,并对该制作过程及所用试剂进行了研究。
Ⅰ.制作“树叶书签”
小组同学首先选取了大小适当的树叶,洗净后放在一定浓度的氢氧化钠溶液中煮沸,再加以处理,除去表皮和叶肉,只剩余清晰的叶脉,取出,冲洗,将叶片压平,最后系上各色丝带,漂亮的“叶脉书签”便做好了。
(1)小组同学用如图所示的装置煮沸树叶,指出其中的一处错误:_____。
Ⅱ.探究制作“叶脉书签”的最佳条件
(实验1)相同煮沸时间内,将洗干净的树叶放在不同浓度的氢氧化钠溶液里,处理后叶片变化如下表。
NaOH溶液浓度 | 1% | 5% | 10% |
叶片变化 | 留有很多叶肉 | 留有较多叶肉 | 残留很少叶肉 |
(实验2)在10%的氢氧化钠溶液里,将洗干净的树叶在不同温度下,进行煮沸,随着时间的变化,叶片变化如下表。
时间 叶片变化 温度 | 5min | 15min | 20min |
60℃ | 无明显变化 | 留有较多叶肉 | 留有少量叶肉 |
80℃ | 留有较多叶肉 | 留有少量叶肉 | 残留很少叶肉 |
100℃ | 留有较多叶肉 | 残留很少叶肉 | 叶片卷起来,叶肉与叶脉不易分离 |
(2)实验小组同学选择了10%的氢氧化钠溶液制作“叶脉书签”,原因是_____。
(3)通过实验2可知,制作“叶脉书签”的最佳加热的温度和时间是_____(写一种即可)。
Ⅲ.小组同学发现所用的氢氧化钠溶液瓶口有白色固体出现,这瓶溶液中的溶质只有氢氧化钠吗?同学们展开了下面的探究:
(4)氢氧化钠溶液放置在空气中可能发生的反应的化学方程式为_____。
同学们经过思考、讨论,分别设计了以下两个实验方案:
方案Ⅰ:打开瓶塞,取出少量溶液,并向其中加入少量稀盐酸,若未观察到有气泡产生,证明溶液没有变质。
方案Ⅱ:打开瓶塞,取出少量溶液,并向其中加入CaCl2溶液,若未观察到有白色沉淀产生,证明溶液没有变质。
(5)你认为上述实验方案不可行的是_____,理由是_____。
(6)同学们利用可行的方案进行实验,检验出该氢氧化钠溶液确实已变质,提出使用或保存氢氧化钠溶液的注意事项:_____(写出一点即可)。
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