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    21、为检验某钠盐溶液是否是氯化钠溶液，有以下几种方案：①取少量该溶液，加入硝酸银溶液后再滴加稀硝酸；②取少量该溶液，加热蒸发看是否能得到白色固体；③品尝一下．请你评价一下这三种方案的正误或优劣，并简述其理由．
    分析：对离子的检验，加入的试剂必须让离子出现独特的现象，要避免其他离子的干扰．
    解答：解：对氯化钠的检验也就是对氯离子的检验，①检验Cl-，加入硝酸银溶液反应生成白色沉淀AgCl，但是和AgNO3溶液反应生成白色沉淀的含有CO32-，所以一般要用硝酸酸化的AgNO3溶液，以除去其它离子的干扰，故①正确；②加热蒸发看是否能得到白色固体不能检验一定有氯化钠存在，因为白色固体有很多，如加入氯化钾溶液也得到白色固体，故②不正确；③品尝更不能断定是氯化钠了，因为有咸味的物质有很多，如亚硝酸钠，故③不正确．
    点评：离子的检验是重要的考点之一，经常出现的题型有离子检验、元素化合物推断、实验设计及评价．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    23、假期，王霞，小群两位化学兴趣小组的同学在家中与妈妈做面包，发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好．她们很感兴趣，想探究这种“神奇粉末”的成分．
    【提出问题】这种“神奇粉末”的成分是什么？
    【查阅资料】
    （1）通过对市场上相关产品进行调查，两位兴趣小组的同学发现了如下图所示的三种商品，
    商品 食用纯碱 食用小苏打 快速发酵粉
    成分 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸氢钠，有机酸
    （2）碳酸钠受热不分解，碳酸氢钠加热后能发生分解反应，有气体生成．化学老师告诉兴趣小组的同学们家里做面包所用的白色粉末就是以上三种商品中的一种．
    【提出猜想】猜想1：该粉末是碳酸钠；猜想2：该粉末是碳酸氢钠；
    猜想3：该粉末是碳酸氢钠和有机酸．
    【实验与现象】实验过程与现象如下图：

    【问题与讨论】
    （1）由步骤①的现象说明的实验结论是
    此粉未不是快速发酵粉
    ．
    （2）步骤②加入的某酸可以是：
    HCl
     （写化学式），气体B是
    CO2
    ．由此小群认为白色粉末是纯碱，而王霞同学认为小群同学根据步骤①②的实验现象，不能得出白色粉末是纯碱，你若认为王霞说法有道理，请用化学方程式解释不能得出结沦的原因
    NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
    ．
    （3）由以上实验现象推断，猜想
    2
    是正确的．
    【实验与反思】
    兴趣小组的同学为进一步验证她们的猜想是正确的结论，继续查找资料，得到下表．
    温度
    溶解度
    盐    		 10℃ 20℃ 30℃ 40℃
    NaCO3 12.5g 21.5g 39.7g 49.0g
    NaHCO3 8.1g 9.6g 11.1g 12.7g
    根据上表数据，该白色固体的检验方法是
    20℃时，在100g水中加入12g该白色固体，充分溶解后，若有白色固体剩余，为碳酸氢钠；否则为碳酸钠
    ．
    【拓展与应用】
    （1）在查找资料过程中，小群同学还发现纯碱不是碱，是由于其水溶液显碱性而得名．现要验证纯碱溶液是否显碱性，请写出用pH试纸来测其pH值的操作过程：
    剪取小段pH试纸放在洁净表面皿上，用玻璃棒蘸取少许滤液滴在pH试纸上，试纸变色后再与比色卡比较读出相应数值
    ．
    （2）Na2CO3固体中混有少量NaHCO3，可采用
    C
    （填序号）的方法除去．
    A、加盐酸     B、通入CO2     C、加热
    （3）保存快速发酵粉应注意
    防潮（或防晒或低温保存）
    ．

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    科目：初中化学 来源：平顶山一模 题型：问答题

    为检验某钠盐溶液是否是氯化钠溶液，有以下几种方案：①取少量该溶液，加入硝酸银溶液后再滴加稀硝酸；②取少量该溶液，加热蒸发看是否能得到白色固体；③品尝一下．请你评价一下这三种方案的正误或优劣，并简述其理由．

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    科目：初中化学 来源：2005年河南省平顶山市中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    为检验某钠盐溶液是否是氯化钠溶液，有以下几种方案：①取少量该溶液，加入硝酸银溶液后再滴加稀硝酸；②取少量该溶液，加热蒸发看是否能得到白色固体；③品尝一下．请你评价一下这三种方案的正误或优劣，并简述其理由．

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    科目：初中化学 来源：2011年广东省汕头市金平区中考化学模拟试卷（解析版） 题型：填空题

    假期，王霞，小群两位化学兴趣小组的同学在家中与妈妈做面包，发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好．她们很感兴趣，想探究这种“神奇粉末”的成分．
    【提出问题】这种“神奇粉末”的成分是什么？
    【查阅资料】
    （1）通过对市场上相关产品进行调查，两位兴趣小组的同学发现了如下图所示的三种商品，
    商品食用纯碱食用小苏打快速发酵粉
    成分碳酸钠碳酸氢钠碳酸氢钠，有机酸
    （2）碳酸钠受热不分解，碳酸氢钠加热后能发生分解反应，有气体生成．化学老师告诉兴趣小组的同学们家里做面包所用的白色粉末就是以上三种商品中的一种．
    【提出猜想】猜想1：该粉末是碳酸钠；猜想2：该粉末是碳酸氢钠；
    猜想3：该粉末是碳酸氢钠和有机酸．
    【实验与现象】实验过程与现象如下图：

    【问题与讨论】
    （1）由步骤①的现象说明的实验结论是．
    （2）步骤②加入的某酸可以是： （写化学式），气体B是．由此小群认为白色粉末是纯碱，而王霞同学认为小群同学根据步骤①②的实验现象，不能得出白色粉末是纯碱，你若认为王霞说法有道理，请用化学方程式解释不能得出结沦的原因．
    （3）由以上实验现象推断，猜想是正确的．
    【实验与反思】
    兴趣小组的同学为进一步验证她们的猜想是正确的结论，继续查找资料，得到下表．
    温度
    溶解度
    盐    		10℃20℃30℃40℃
    NaCO312.5g21.5g39.7g49.0g
    NaHCO38.1g9.6g11.1g12.7g
    根据上表数据，该白色固体的检验方法是．
    【拓展与应用】
    （1）在查找资料过程中，小群同学还发现纯碱不是碱，是由于其水溶液显碱性而得名．现要验证纯碱溶液是否显碱性，请写出用pH试纸来测其pH值的操作过程：．
    （2）Na2CO3固体中混有少量NaHCO3，可采用（填序号）的方法除去．
    A、加盐酸     B、通入CO2     C、加热
    （3）保存快速发酵粉应注意．

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