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    12．下列现象与空气中的什么成分有关（填写相关物质的化学符号）
    （1）脆瓜子变软：H2O   
    （2）敞口放置的石灰水变浑浊：CO2
    （3）利用空气可以生产氮肥：N2
    （4）支持燃烧和呼吸：O2．

    分析 根据空气的成分及各成分的性质与作用分析解答．空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体和水蒸气以及其它气体和杂质．

    解答 解：（1）脆瓜子变软是因为空气中有水蒸气；
    （2）敞口放置的石灰水变浑浊是因为空气中有二氧化碳，与石灰水中的氢氧化钙反应生成难溶性的碳酸钙的原因；
    （3）氮气是由氮元素组成的，所以氮气是制造氮肥的原料；
    （4）氧气支持燃烧和供给呼吸．
    故答案为：（1）H2O；（2）CO2；（3）N2；（4）O2．

    点评 记住空气的成分，并了解各成分的性质及作用是解答本题关健．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）实验室若用高锰酸钾制取氧气，应选用A作气体发生装置，但要对A进行改进，改进的方法是在试管口塞一团棉花．
    （2）若用B装置制取二氧化碳，分液漏斗中应放入的药品是稀盐酸．锥形瓶中放入的药品是大理石或石灰石．用B装置制取氧气发生反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是B；收集装置是E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列能证明在化学变化中分子可再分的是（　　）
    A．水加热变成水蒸气B．用杵把胆矾粉碎
    C．铁板压成铁片D．水通电生成氢气和氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可以选用的最佳方法是将燃着的木条分别伸进三个集气瓶中，若木条燃烧的更旺，瓶内是氧气，木条燃烧的与瓶外一样，瓶内是空气，若木条熄灭了，瓶内是二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列实验操作中正确的是（　　）
    A．实验时用剩的药品放回原试剂瓶
    B．手持试管给试管中的液体加热
    C．取用粉末状固体药品时，一般用药匙或纸槽
    D．给试管中的液体加热，液体体积不超过试管容积的$\frac{1}{2}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．实验室制取氧气时，要注意以下操作，其原因是
    操作原因
    1试管口稍向下倾斜防止加热时产生的冷凝水回流到热的试管试底部，炸裂试管
    2导管口刚有气泡时不宜马上收集刚产生的气体中含有较多的空气，若立即收集会使收集到的氧气不纯
    3氧气集满后正放在桌面上氧气的密度比空气大
    4实验完毕先拿出导管后熄灭酒精灯防止由于降温，试管内压强减小，水被吸入试管，造成试管炸裂

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．已知浓硫酸与焦炭在加热的条件下能发生反应，生成三种氧化物．某校研究性学习小组对此进行以下一系列的探究活动．
    【提出猜想】浓硫酸与焦炭在加热条件下反应，生成H2O、SO2和CO2．
    【查阅资料】经查阅资料得知：
    ①CO2、SO2均可使澄清石灰水变浑浊；
    ②SO2可使品红溶液的红色褪去，而CO2不能；
    ③SO2可与酸性的KMnO4溶液反应使其褪色，而CO2不能；
    ④无水CuSO4为白色粉末，遇水可生成蓝色胆矾．
    【实验探究】用以下A-D四个装置组装成一套完整的实验装置如图1，然后进行实验，验证猜想．

    （1）本实验的发生装置应选用如图2所示三种装置中的③装置（填序号）．

    （2）为了验证三种产物，达到预期的实验目的，整套实验装置的正确组装顺序是（按导管口连接的先后顺序）：发生装置导管口

    （3）实验过程中，观察到装置D中无水CuSO4变为蓝色，得出产物中有水的结论；
    同时还观察到以下实验现象：装置C中品红溶液（ I）和酸性高锰酸钾溶液都褪色，品红溶液（Ⅱ）不褪色；装置B中澄清石灰水变浑浊．
    ①装置C中品红溶液（ I）褪色，说明产物中有二氧化硫，
    ②酸性KMnO4溶液的作用是除去二氧化硫，
    ③品红溶液（Ⅱ）不褪色，说明二氧化硫已除尽
    （4）能确认反应产物中有CO2的实验现象是装置C中品红溶液（Ⅱ）不褪色，装置B中澄清石灰水变浑浊．
    【实验结论】本实验提出的猜想成立（填“成立”或“不成立”）；
    浓硫酸与木炭反应的化学方程式是C+2H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2S02↑+C02↑+2H2O．
    【交流讨论】实验结束后，同学们针对本实验进行讨论，其中张辉同学提出了“反应产物中可能还有一氧化碳”这样的一个观点．你是否支持张辉同学的观点？支持（填“支持”或“不支持”），请你说出两点理由：①反应物中含有碳元素和氧元素；②碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．学习化学的目的是能将化学知识灵活运用于实际生活，对于生活中的物质你能够恰当的分类吗？下面是日常生活中常见的物质，属于纯净物的是（　　）
    A．
    加碘盐    		B．
    调和植物油
    C．
    洗涤剂    		D．
    干冰（固体二氧化碳）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质在氧气中燃烧，集气瓶内需放少量水或铺一层细沙的是（　　）
    A．铁丝B．硫C．木炭D．蜡烛

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