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某同学为测定10g某赤铁矿石中氧化铁的质量分数,利用稀硫酸和锌粒制取氢气,设计了下图所示的装置,进行有关的实验探究(提示:3H2+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3H2O;杂质不参加反应,假定每步均完全反应或吸收).
请回答有关问题:
得到如下数据:
装置 B C
反应前质量 84.3g 294.1g
反应后质量 81.9g 296.8g
(1)请计算该赤铁矿石样品中氧化铁的质量分数.(写出计算过程)
 

(2)该实验还可测定组成水中各元素之间的质量关系,请用表中实验数据列式表示出水中氢、氧元素的质量比为
 
(只列式,不计算);若玻璃管中的氧化铁没有完全反应,则求得水中氢、氧元素的质量比会
 
(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).
考点:实验探究物质的组成成分以及含量
专题:科学探究
分析:(1)根据反应生成水的质量,可以计算氧化铁的质量,进一步可以计算该赤铁矿石样品中氧化铁的质量分数;
玻璃管中反应前后物质的质量差即为氧化铁中氧元素的质量,根据氧元素的质量可以计算氧化铁的质量,进一步可以计算该赤铁矿石样品中氧化铁的质量分数;
(2)反应生成水的质量和氧化铁中氧元素的质量差即为水中氢元素的质量;
无论玻璃管中的氧化铁是否完全反应,都不影响水中氢元素和氧元素的质量比.
解答:解:(1)解法一:解:设样品中氧化铁的质量为x,
生成水的质量为296.8g-294.1g=2.7g,
3H2+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3H2O,
    160            54
     x             2.7g
160
54
=
x
2.7g

x=8g,
赤铁矿石样品中氧化铁的质量分数为:
8g
10g
×100%
=80%,
故填:80%;
解法二:解:氧化铁中氧元素的质量为84.3g-81.9g=2.4g,
氧化铁中氧元素的质量分数为
48
160
×100%=30%,
氧化铁的质量为:2.4g÷30%=8g,
赤铁矿石样品中氧化铁的质量分数为:
8g
10g
×100%
=80%,
故填:80%;
(2)水中氢、氧元素的质量比为:[(296.8g-294.1g)-(84.3g-81.9g)]:(84.3g-81.9g);
无论玻璃管中的氧化铁是否完全反应,都不影响水中氢元素和氧元素的质量比,因此若玻璃管中的氧化铁没有完全反应,则求得水中氢、氧元素的质量比不变.
故填:[(296.8g-294.1g)-(84.3g-81.9g)]:(84.3g-81.9g);不变.
点评:本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用Mg、Al分别跟稀H2SO4反应,制取相同质量H2,消耗Mg和Al的质量〔提示:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑,2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2↑](  )
A、3:4B、4:3
C、4:9D、9:12

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“化学来源于生活,同时服务于生活”.请运用所学的化学知识,回答下列问题:
(1)在古代,人类就掌握了钻木取火的方法.钻木之所以能取火,是因为:
①木头具有可燃性;②木头与充足氧气接触;③
 

(2)为减少汽车尾气产生的有害气体排放到空气中造成污染,我们在汽车排气管上安装“催化转化器”.如图是某种汽车尾气处理装置中发生化学反应的微观示意图:

请回答:
①反应后生成的 D物质中元素的化合价为
 

②写出该尾气处理装置中发生反应的化学方程式
 

(3)水是生命之源,但硬水会给生活和生产带来很多麻烦.生活中使硬水软化的一种最常用方法是
 

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气体的制备是化学实验基本技能之一.现利用如图仪器进行实验,请回答:
(1)利用A装置,通过置换反应能制得的气体是
 
,该反应的化学方程式是
 
;其收集装置应选用
 
(填字母).
(2)利用A装置,能制得的二氧化碳气体吗?
 
,该反应的化学方程是
 

(3)A装置在加药品前,必须进行气密性的检查,其操作是
 

(4)由于氢气
 
,可用作节日庆典气球的填充气.但由于氢气易燃爆,所以在有氢气球的地方,最好放警示牌,请你写上一条警示语
 

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实验室用固体氯化钠配制50g5%的氯化钠溶液的主要实验步骤有:
①称量、量取 ②溶解 ③计算 ④装瓶.
(1)实验中需称取氯化钠
 
 克,需量取水
 
 毫升.
(2)配制过程的先后顺序是(用序号表示)
 

(3)溶解步骤用到的仪器有量筒、烧杯和
 

(4)其他操作都正确,装瓶时不慎将少量氯化钠溶液倒在了瓶子外边,则最后得到的氯化钠溶液的溶质质量分数
 
5%(填“大于”、“小于”或“等于”).

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冬天护林人员常常会把从树根往上到一米左右都刷上“白灰”,因为冬天很多虫会把卵产在树体上,刷上“白灰”可以杀死虫卵,还可以防止白蚁蛀食树皮.“白灰”的主要成分是石灰浆,即把氢氧化钙粉末与水混合呈糊状的浆液.小杰同学通过细致观察发现,“白灰”被刷涂在树体上以后会渐渐变得更白更硬,他对此过程很感兴趣,于是刮下来一些,打算带回实验室进行研究.
(1)你认为“白灰”刷涂以后变白变硬和空气中的
 
有关,该反应的化学方程式为
 

(2)请你和小杰同学一起对刮下来的“白灰”的可能成分进行分析和研究:
假设①:氢氧化钙部分变质,样品的主要成分为
 
 

方案①:
实验步骤 实验现象 结论
步骤A 将样品研碎放入水中,充分搅拌,静置. 底部有大量白色不溶物出现 含有
 
步骤B 取上层清液,滴加无色酚酞试液. 变红 含有
 
假设②:氢氧化钙全部变质,样品的主要成分为
 

方案②:
 

(3)反思与评价:你认为方案①中的步骤
 
存在问题,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据物质用途填写化学式:
(1)
 
可用作舞台效果                   (2)食品包装袋里的一种吸氧剂
 

(3)用作氮肥的碳酸氢铵
 
               (4)
 
可用于火箭燃料
(5)
 
可用来做霓虹灯                   (6)
 
可用作照明弹.

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(1)写出下列操作所引起的后果:
①把烧杯放在酒精灯上直接加热
 

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(2)我们在进行化学实验时,若遇到下列情况,应如何处理:
①连接玻璃管和胶皮管时,玻璃管不容易插入胶皮管内
 

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(1)由地壳中含量最多的金属元素和生物细胞中含量最多的元素以及空气中含量最多的元素组成的化合物的化学式是
 

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