精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
13.废物利用既可节约资源,又可以保护环境,如废旧干电池的金属中含有大量的锌,某课外兴趣小组设计了利用废旧干电池中的锌和浓盐酸以及下图所示的装置来制取干燥、纯净的氢气.试回答下列问题:
(1)图中装置B的作用是吸收氯化氢气体,则装置C的作用是干燥.
(2)现有10克废旧干电池中的金属样品和足量的浓盐酸在装置A中充分反应(金属样品中的其他成分与浓盐酸不反应),在接收装置中恰好收集到0.2克干燥、纯净的氢气,请你计算金属样品中锌的质量分数?
(3)该实验装置气密性良好,实验操作无误.小明却认为接收装置中的收集到的氢气质量会小于A装置中产生的氢气.请分析原因:因为有部分氢气还残留在各反应瓶中.

分析 (1)根据浓硫酸的吸水性分析装置C的作用;
(2)根据反应方程式利用生成氢气的质量,列出比利式计算出参加反应锌的质量;求出该锌样品中锌的质量分数;
(3)考虑有部分氢气还残留在各反应瓶中.

解答 解:
(1)图中装置B的作用是吸收氯化氢气体,则装置C的作用是干燥或吸水.
(2)锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气,反应的化学方程式为:Zn+2HCl=ZnCl2+H2
设参加反应锌的质量为x.
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
65            2
x           0.2g
则$\frac{65}{2}=\frac{2}{0.2g}$,解得x=6.5g
该锌样品中锌的质量分数是$\frac{6.5g}{10g}×$100%=65%
(3)该实验装置气密性良好,实验操作无误.小明却认为接收装置中的收集到的氢气质量会小于A装置中产生的氢气.其原因是因为有部分氢气还残留在各反应瓶中.
故答案为:(1)干燥或吸水;(2)65%;(3)因为有部分氢气还残留在各反应瓶中.

点评 本题主要考查了氢气的制取、除杂质、干燥的知识,要想解答好这类题目,就要熟记常见气体的检验与除杂方法及理论依据.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.化学学习小组的同学们在探究氢氧化钠的性质时,将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的大试管中,如图所示,结果同学们没有观察到明显现象,于是他们展开了如下探究:
探究一:二氧化碳是否与氢氧化钠发生了化学反应?
同学们取少量大试管中的液体于另一支试管中,滴加足量的稀盐酸,
观察到有气泡冒出证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应.
探究二:反应后大试管中的溶液所含溶质的成分是什么?
【提出猜想】佳佳认为溶质是Na2CO3
贝贝认为溶质是Na2CO3和NaOH.
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性;
【实验验证】贝贝为了验证自己的猜想,进行了如下实验,请你补充完整.
实验操作实验现象实验结论
①取一定量大试管中的溶液于试管中,加入足量CaCl2溶液,过滤;
②向滤液滴加适量
酚酞;

溶液变成红色
贝贝的猜想成立
①取一定量大试管中的溶液于试管中,加入足量CaCl2溶液,过滤;
②向滤液滴加适量酚酞;溶液变成红色贝贝的猜想成立
【实验反思】同学们联想到了氢氧化钠与稀硫酸发生中和反应也观察不到明显现象,为了确定其反应是否发生,有同学设计了如下的实验方案:先用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH,然后向其中滴加稀硫酸,边滴边测定混合溶液的pH,请你分析上述方案中,为什么要“当测定pH小于或等于7”,才可证明发生反应了,其原因是:排除因硫酸的加入,稀释氢氧化钠溶液而引起pH减小因素的干扰.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列各组物质中,利用物理性质比较难区分的一组是(  )
A.SO2与O2B.氯酸钾与高锰酸钾
C.N2与O2D.食盐和白糖

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)溶解度随温度升高而减小的物质是乙.
(2)t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等.
(3)要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液,除加水之外还可采用的方法是降低温度.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.食醋是醋酸的稀溶液,小科为验证食醋具有酸的通性实验中,所选的物质不能达到目的是(  )
A.木炭B.铁钉C.铁锈D.大理石

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.在做完“用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳”的实验后,小明突然想到:是否可以测得实验所用的石灰石中碳酸钙的含量呢?小明又进行了如下实验:①将试管中反应的剩余物过滤并多次用蒸馏水洗涤,得到滤液和滤渣.②向滤渣中滴加稀盐酸,无明显的现象.③将滤渣干燥后称量,质量为0.5g.④向滤液中加入10%的Na2CO3溶液,获得了相关的数据,并绘制成如图所示的图象.根据小明的实验过程回答下列问题.(假设石灰石中的其余杂质不与稀盐酸反应)
(1)第②步中小明向滤渣中加入稀盐酸的目的是为了检验滤渣中是否还有剩余的CaCO3
(2)在Na2CO3溶液加到图象中显示的C点时,溶液中所含的溶质NaCl和Na2CO3
(3)第①步中如果在过滤时没有用蒸馏水多次洗涤,则测得碳酸钙的含量将偏小.(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)
(4)根据图象及相关的数据可求得石灰石中碳酸钙的含量为多少?(C:12,Ca:40,Na:23,O:16,Cl;35.5)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.酸、碱、盐在日常生活中是用途非常广泛的物质.下列说法中不正确的是(  )
A.用石灰浆来粉刷墙壁B.用氢氧化钠来中和酸性土壤
C.农业上常用硫酸铜配制波尔多液D.用纯碱除去面粉发酵生成的酸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列各图所示变化属于化学变化的是(  )
A.
浓硫酸干燥气体
B.
葡萄酿成酒
C.
过滤
D.
食盐水蒸发

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.已知:白色Fe(OH)2很容易被空气中的氧气氧化为Fe(OH)3,Fe(OH)3为红褐色沉淀,用下面两种方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀.
方法一:用不含Fe3+的FeSO4溶液与用不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备.
(1)除去蒸馏水中溶解的O2常采用煮沸的方法.
(2)某学生制备白色Fe(OH)2沉淀的操作是:用长胶头滴管吸取不含O2的NaOH溶液,
插入FeSO4溶液液面下,再挤出NaOH溶液.长胶头滴管这样操作的原因是避免生成的Fe(OH)2沉淀接触氧气.
方法二:用先去除装置中空气,然后让FeSO4溶液与NaOH溶液反应的方法来制备.装置如图,所用试剂:NaOH溶液、铁屑、稀H2SO4等.
(1)在试管口里加入的试剂是稀硫酸.
(2)制备白色Fe(OH)2沉淀的操作分两步:第一步,在试管I和II中加入试剂,先打开止水夹,塞紧塞子,这步操作的目的是除去装置中的空气.第二步,关闭止水夹,进行Fe(OH)2的制备,这步操作观察到的实验现象是试管Ⅰ中溶液压入试管Ⅱ中,且Ⅱ中有白色沉淀生成.

查看答案和解析>>

同步练习册答案