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    【题目】根据溶解度曲线，回答问题。

    （1）氯化钠的溶解度曲线如图1所示，在20℃时，将20g氯化钠放入50g水中，充分搅拌，所得溶液质量为__________g。

    （2）不同压强下，气体A的溶解度随温度的变化如图2所示，图中P1对应的压强为202KPa，则P2对应的压强为_________（填字母）。

    A.大于202KPa B.小于202KPa C.无法确定

    【答案】 68 B

    【解析】由题中信息知，（1）在20℃时，氯化钠溶解度是36g,将20g氯化钠放入50g水中，充分搅拌，所得溶液质量为50g＋18g＝68g. （2）图中P1对应的压强为202KPa，则P2对应的压强为B.小于202KPa 。

    点睛∶本题主要考查溶解度曲线。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组欲探究自己使用的某品牌牙膏的主要成分。

    【查阅资料】

    （1）牙膏的成分有活性物质、摩擦剂、保持牙膏湿润的甘油等物质。

    （2）常用的牙膏摩擦剂的主要成分有CaCO3、Al（OH）3、Si02。

    （3）牙膏除了碳酸钙以外，其他物质均不与稀盐酸反应产生气体。

    （4）SiO2不溶于水，也不与盐酸反应。Al（OH）3和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和 水，该反应的化学方程式为________________________________________。

    偏铝酸钠和适量稀盐酸反应生成氢氧化铝，氢氧化铝和稀盐酸可以发生中和反应。

    （5）相关物质的溶解性表：

    物质

    Al（OH）3

    NaAlO2

    AlCl3

    溶解性

    不溶

    溶

    溶

    该品牌牙膏含有上述摩擦剂中的两种成分，为探究摩擦剂的组成，化学兴趣小组取适量该牙膏加水充分搅拌、静置、过滤、洗涤、干燥，得到该牙膏中的摩擦剂．

    【提出猜想】猜想1：摩擦剂的成分为Al（OH）3和CaCO3．

    猜想2：摩擦剂的成分为__________________．

    猜想3：摩擦剂的成分为SiO2和Al（OH）3．

    【设计实验】

    实验步骤

    预期实验现象

    预期实验结论

    组装下图装置进行实验．取少量摩擦剂于锥形瓶中，加入适量的______．

    固体全部溶解，有气泡，石灰水变浑浊

    则猜想1成立

    锥形瓶中发生的化学反应方程式为

    ______________

    摩擦剂部分溶解

    石灰水无明显变化

    则猜想3成立

    【实验结论】经过实验验证，猜想1成立．

    【实验反思】同学们为进一步确认摩擦剂中含有氢氧化铝，先在少量牙膏样品中加入过量的氢氧化钠溶液，静置一段时间，取上层清液，再滴加稀盐酸至过量．整个实验过程中观察到的现象为______________

    _________________________________________，依据该现象可以判断摩擦剂中一定含有氢氧化铝．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属钯（Pd）是种用于制首饰的银白色贵金属，现进行如下三个实验：

    实验一

    实验二

    实验三

    实验操作

    将钯丝伸入稀盐酸

    将银丝伸入PdCl2溶液

    将铂丝伸入PdCl2溶液

    实验现象

    无明显现象

    银丝表面析出固体 溶液中出现白色沉淀

    无明显现象

    由上述现象可知，钯在金属活动性顺序中位于

    A. 氢之前 B. 银和铂之间 C. 氢和银之间 D. 铂之后

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硫酸铵(NH4)2SO4是农业上常用的化肥，请通过计算回答下列问题：

    （1）硫酸铵的相对分子质量是 ；

    （2）硫酸铵中氮元素和氧元素的质量比为 （填最简整数比）；

    （3）多少千克硫酸铵中氮元素的质量是14千克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学小组同学用如图所示装置探究铁的金属活动性。

    （1）若要证明Fe在金属活动性顺序中位于氢前，X可用_____。

    （2）若X为少量硫酸铜溶液，该反应的化学方程式为_______；待充分反应后，取出未反应完的铁片，再将金属R放入到反应后溶液中，观察到R表面有黑色固体析出。根据上述实验现象，得出Fe、Cu、R的金属活动性顺序：____＞_____＞____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】加入足量水，能形成溶液的是

    A. 蔗糖 B. 牛奶 C. 果粒橙 D. 豆浆

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体。某兴趣小组进行如下探究。

    （1）探究气体的成分。

    【查阅资料】碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物；硫酸铜是白色，易吸水。

    【推断与探究】小明根据化学知识推断生成的气体时氢气，为了使同学们信服，他按ABCEDE的

    顺序连接好实验仪器进行试验验证，他在装置D、装置D右边的装置E中观察到的现象分别是_________________、_________________。在装置C、D之间的装置E的作用是______________________。

    装置A中的碎瓷片的作用是______________________。

    （2）探究B装置中剩余固体成分。

    【查阅资料】

    ①四氧化三铁能与盐酸反应生成氯化亚铁、氯化铁和水。

    ②氯化铁能与铁反应生成氯化亚铁。

    ③氧化亚铁和氧化铁不能被磁铁吸引，铁和四氧化三铁能被磁铁吸引。

    【初步探究】装置中剩余固体全部是黑色的，并且都能被磁铁吸引。

    【猜想与假设】

    猜想1：固体成分是四氧化三铁；

    猜想2：______________________

    【探究与结论】小华取少量黑色固体于试管中，加入足量的稀盐酸，她认为若固体全部溶解，没有气泡冒出，则猜想1正确；若固体全部溶解，有气泡冒出，则猜想2正确。

    铁与水蒸气反应的化学方程式为_________________________。

    【反思与拓展】①小张根据查阅资料所得的信息分析得出：“小华取少量黑色固体于试管中，加入足量的稀盐酸，她认为若固体全部溶解，没有气泡冒出，就认为剩余固体是四氧化三铁”的结论是错误的。他的理由是________________。

    ②若将若将B装置中剩余的黑色固体20.3g，经过一系列转化，全部变为氧化铁（设转化过程中铁元素无损耗），增加的质量为x，则x的取值范围为___________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从生活走进化学，从化学走向社会．请你用所学化学知识回答下列问题：

    （1）化石燃料属于__________能源（填“可再生”或“不可再生”）．

    （2）饭后洗碗盘时，我滴了几滴洗涤剂以除去油渍，这是利用了洗涤剂的______功能．

    （3）如图是某化肥包装袋上的部分说明：

    将碳酸氢铵和氢氧化钙混合研磨就会发生反应，并可闻到刺激性气味．请写出该反应的化学方程式_______________________，闻到的刺激性气味的气体是氨气，它能使润湿的红色石蕊试纸变______色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(6分)现有木炭、一氧化碳、氧化铜、氧化铁、稀硫酸五种物质，它们之间发生的反应，可用“A+B→ C+D”表示。

    (1)若A为单质，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由黑色逐渐变红，则B是　　　，其反应类型为　　　　。

    (2)若A为气体化合物，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由红色逐渐变黑，则B是 　　　　 。

    (3)若A溶液pH<7，A与B在常温下反应，可观察到溶液由无色变为黄色，则A与B反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　；其反应类型为　　　　　　。

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