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    今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（　　）

    A. 它们表示四种元素 B. ②中原子形成的离子带2个单位的正电荷

    C. ①②具有相似的化学性质 D. ③表示的粒子是阳离子

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    科目：初中化学 来源：广西壮族自治区北京师范大学平果附属学校2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：填空题

    老鼠药！老鼠药！老鼠吃了好睡觉！“毒鼠强”（化学式 C4H8NS2O8 ) 是一种剧毒物质，误食易中毒造成人员伤亡。

    （1）毒鼠强是由____种元素组成；

    （2）每个毒鼠强分子由_____个原子构成；

    （3）“毒鼠强”中氮、硫元素的质量比为：______

    （4）毒鼠强分子的相对分子质量为________

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    科目：初中化学 来源：江西省九江市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列说法中正确的是

    A. 氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的

    B. 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的

    C. 自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物

    D. 水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样

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    科目：初中化学 来源：吉林省2018-2019学年九年级化学上学期期中检测试卷 题型：单选题

    下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是（　　）

    A. 2Cu中的“2”表示2个铜元素

    B. 中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷

    C. 中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个硫原子

    D. 中化学式上方的“2”表示硫元素为价

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    科目：初中化学 来源：江西省九江市2018届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

    小余阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰（MnO2）还可用氧化铜（CuO）等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣．

    （提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？

    （设计实验）小余以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）

    实验序号

    氯酸钾质量

    其他物质质量

    待测数据

    ①

    1.2g

    /

    ②

    1.2g

    CuO 0.5g

    ③

    1.2g

    MnO2 0.5g

    ①上述实验应测 量的“待测数据”是________________ ．

    ②若实验②比实验①的“待测数据”____________ （填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解．

    ③将实验②反应剩余的固体取出后经洗涤、干燥，再次精确称量得到0.5g黑色粉末，这样做的目的是____________，小余同学认为氧化铜肯定是氯酸钾分解的催化剂，但小淳同学对此提出了异议，小淳同学设计了如下实验：将第二次精确称量得到的0.5g黑色粉末和1.2g氯酸钾混合放入试管中，加热，伸入带火星木条，发现木条很快复燃．小淳同学这样做目的是____________；

    （预期结论）氧化铜也能作氯酸钾的催化剂．

    （评价设计）你认为小余设计实验③和实验②对比的目的是____________； 写出实验②反应的化学方程式________

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    科目：初中化学 来源：江西省九江市2018届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（ ）

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    科目：初中化学 来源：内蒙古2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：多选题

    已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：

    则下列说法中正确的是

    A. 图示中的反应物都是化合物 B. 该反应属于化合反应

    C. 该反应中的四种物质中可能有氧化物 D. 该图示符合质量守恒定律

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    科目：初中化学 来源：江西省2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：填空题

    元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表中的一部分，请回答下列问题：

    （1）表中，①所示元素的名称是______，它的原子结构示意图为___。

    （2）X2－与Ar的核外电子排布相同，则X的元素符号是____，它处在元素周期表中第_____周期。

    （3）第3周期(横行)中属于金属元素的是________(填一种)，其阳离子是______。

    （4）在元素周期表中，同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质，则下列各组元素具有相似化学性质的是____(填标号)。

    A．C和Ne B．Be和Mg C．Al和Si D．F和Cl

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    科目：初中化学 来源：内蒙古自治区赤峰市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

    某校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：

    ①取5只250mL集气瓶，向5只集气瓶中分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5；

    ②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1～5号瓶中的水排去；③将带火星的木条依次插入1～5号瓶中，把观察到现象和计算数据，填入下表。

    集气瓶标号

    1

    2

    3

    4

    5

    集气瓶中氧气的体积分数

    28．9％

    44．7％

    52．6％

    60．5％

    带火星木条的状况

    微亮

    亮

    很亮

    复燃

    复燃

    试回答下列问题：

    （1）集气瓶2中氧气的体积分数为____。（空气中氧气的体积分数以21％计）

    （2）根据以上实验事实，下列说法中正确的是______(填写相应的字母)。

    A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃

    B．集气瓶中氧气的体积分数≥52．6％时，带火星的木条就能复燃

    C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃。

    （3）上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈。请你再举一例，将实验内容和实验现象填写在下表中：

    实验内容

    实验现象

    实验结论

    _______

    _______

    氧气浓度越大，燃烧越剧烈

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