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14.铁是人体必需的微量元素,菠菜因富含铁元素(化合态)而成为补铁的食物之一.小明设计实验探究菠菜中含有Fe2+ 还是Fe3+
首先,他查阅了相关资料,得到以下信息:
①少量含Fe3+的溶液中加入硫氰化钾(KSCN)溶液,溶液变为血红色;
②在少量含Fe2+的溶液中加入酸性高锰酸钾溶液,酸性高锰酸钾溶液紫色褪去;
③稀硝酸具有强氧化性.
来源:然后,小明设计并动手做实验,实验步骤如下:
步骤一:

步骤二:分别取2mL溶液B于三支试管中,实验操作和现象如表所示:
试管加入适量检验药品实验现象
酸性高锰酸钾溶液酸性高锰酸钾溶液紫色褪去
硫氰化钾溶液溶液不变血红色
先加入稀硝酸,再加入硫氰化钾溶液溶液变血红色
请回答下列问题:
(1)实验步骤中的操作②和③的名称是过滤.
(2)此实验证明菠菜中含有Fe2+
(3)请猜测一下在丙中加入稀硝酸的作用是把亚铁离子氧化成铁离子.

分析 (1)实验步骤中的操作②和③的名称是过滤,通过过滤把液体和固体分离;
(2)根据实验现象可以判断菠菜中含有的离子种类;
(3)稀硝酸具有氧化性,能够把亚铁离子氧化成铁离子.

解答 解:(1)实验步骤中的操作②和③的名称是过滤,通过过滤把液体和固体分离.
故填:过滤.
(2)加入酸性高锰酸钾溶液时,酸性高锰酸钾溶液紫色褪去,说明溶液中含有亚铁离子;
加入硫氰化钾溶液时,溶液不变血红色,说明溶液中不含有铁离子,此实验证明菠菜中含有Fe2+
故填:Fe2+
(3)先加入稀硝酸,再加入硫氰化钾溶液,溶液变血红色,因此在丙中加入稀硝酸的作用是把亚铁离子氧化成铁离子.
故填:把亚铁离子氧化成铁离子.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.按要求回答下列问题

(1)如图1,改良酸性土壤的碱的俗名是熟石灰、消石灰(写一个即可).
(2)如图2,汽车所用蓄电池中含有的酸是硫酸(填写名称)
(3)如图3,炉具清洁剂生活中能用于去除油污,其原理是炉具清洁剂的成分是氢氧化钠,它能和油污发生化学反应,去除油污
(4)如图4,如果不慎将浓硫酸滴到皮肤上,应立即用大量清水冲洗,并涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
(5)如图5,树木上涂刷含有硫磺的石灰浆的作用是保护树木防止冻伤,并防止害虫生卵.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.下列物质中①食盐水②液氧③加热高锰酸钾完全分解后的剩余固体④冰水混合物⑤铜
⑥四氧化三铁⑦氯酸钾⑧澄清石灰水⑨干冰⑩过滤、吸附过后澄清的河水.
属于混合物的是①③⑧⑩;        属于纯净物的是②④⑤⑥⑦⑨;
属于单质的是②⑤;        属于化合物的是④⑥⑦⑨;
属于氧化物的是④⑥⑨.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.过氧化钠(Na2O2)可用作呼吸面具的供氧剂.实验室有一瓶放置较长时间的过氧化钠样品,某研究小组对其成分和性质进行了如下探究.
【查阅资料】过氧化钠能与空气中水和二氧化碳反应生成氧气:
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
【提出问题]过氧化钠是否变质?
【猜想与假设】假设1:过氧化钠未变质; 假设2:过氧化钠部分变质; 假设3:过氧化钠全部变质.
序号实验步骤实验现象实验结论
取部分固体于试管中,加入足量的水,在试管口插入带火星的木条;固体完全溶解,木条复燃.假设3不成立.
取少量①中溶液于试管中,滴加足量的稀盐酸或稀硫酸,振荡.有气泡生成.假设2成立.
【提出新问题】部分变质的过氧化钠中是否含有氢氧化钠?
【实验探究】实验③:取少量①中溶液于试管中,加入足量的氯化钙溶液,有白色沉淀生成,静置,向上层清液中滴加2滴无色酚酞试液,溶液变红.
【定性分析】(1)由实验③可以确定①中溶液含有的溶质是NaOH、Na2CO3(填化学式);
(2)小明认为,由上述实验无法确定原固体样品中是否含有氢氧化钠,理由是过氧化钠和水反应生成氢氧化钠.
(3)你准备如何去确认固体中是否有氢氧化钠?请写出实验步骤、实验现象和实验结论.通过足量的二氧化碳,使其中未反应的过氧化氢全部反应掉,然后加水溶解,加入足量的氯化钙溶液,除去碳酸钠,然后加入酚酞试液,若是变红,则含有氢氧化钠,若是不变色,则不含有氢氧化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列对实验现象的分析合理的是(  )
A.向某无色溶液中滴入酚酞试液,呈红色,证明该溶液是碱溶液
B.向某无色溶液中滴入硝酸银溶液,产生白色沉淀,证明该溶液是盐酸
C.某白色固体与熟石灰混合后加热,产生可使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体,证明该固体是铵盐
D.把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中,火焰熄灭,则该气体是二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.下列是实验室发生和收集气体的简易装置图,请按题意要求完成填空
(1)a仪器名称为试管,b仪器名称为长颈漏斗.
(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的装置是BC,发生化学反应的方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;将该气体通入装置E发生的现象是澄清的石灰水变浑浊.其化学反应方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.用装置F收集气体的原因是气体不易溶于水或难溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.根据如图回答问题.

(1)图1中A、B都是制取二氧化碳的装置,其中标号①仪器的名称是锥形瓶.实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)用图2装置收集二氧化碳气体,气体应从a管进去(填“a”或“b”),原因是二氧化碳的密度比空气的密度大.
(3)相对于A装置,B装置的优点是可以控制反应的速率.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列各组离子能在pH=1的水溶液中大量共存且形成无色溶液的是(  )
A.Ag+、Cl-、Fe2+、NO3-B.CO32-、K+、Na+、Cl-
C.Cu2+、OH-、SO42-、Ba2+D.NH4+、NO3-、Na+、Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列关于二氧化碳与一氧化碳的性质比较不正确的是(  )
A.组成:都是由碳元素和氧元素组成
B.性质:二氧化碳能溶于水;一氧化碳易溶于水
C.用途:干冰可用于人工降雨;一氧化碳气体可作燃料
D.危害:空气中二氧化碳含量升高会导致“温室效应”;一氧化碳会引起中毒

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