室温下,向某饱和氢氧化钙溶液中分别加入下列物质,均可使其变浑浊,其中没有发生
化学变化的是( )
A.生石灰 B纯碱溶液 C.干冰 D.熟石灰
科目:初中化学 来源: 题型:
将6.8 g含杂质的锌粒,加入到盛有50.0g过量的稀硫酸的烧杯中(杂质不溶于水,也不与稀硫酸反应),充分反应后,称得烧杯内物质的总质量为56.6 g。试计算
(1)生成的气体的化学式是______________;其质量为______________ g。
(2)锌粒中所含锌的质量分数(精确到0.1%)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.向一定量的MnO2中加入H2O2溶液 | B.加热一定量的高锰酸钾固体 | C.向一定量的硝酸银溶液中加入铜粉 | D.向两份完全相同的盐酸中加入镁和锌 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某炼钢厂废气中含SO2为0.32 g/L,SO2可以用混有CuO的CuSO4稀溶液吸收,得到CuSO4浓溶液,反应的化学方程式为:2CuO + 2SO2 + O2 == 2CuSO4。
(1)1000 L该厂废气中含有SO2的质量为 g。
(2)若该厂用足量CuO和足量的含CuSO4100 g的CuSO4稀溶液处理1000 L废气(假设SO2完全被吸收)。请计算反应后溶液中CuSO4的质量。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组的同学在整理实验室时发现一瓶氢氧化钠固体,于是他们对这
瓶氨氧化钠固体的成分展开探究。
【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质?若发生变质,则变质的原因是a
(用化学方程式表示)
【猜想假设】猜想一:没有变质; ’
猜想二:完全变质;
猜想三:部分变质;
【实验探究】为了探究固体成分,他们分别进行了如下实验:
(1)甲同学取少量固体于试管中,加入稀硫酸,产生了较多气泡,他认为这瓶固体中含
有b ,从而否定了猜想一。
(2)为了进一步确定这包固体的成分,乙同学取少量固体于试管中,加水溶解后滴入酚
酞溶液变红,于是他认为猜想三正确。
(3)丙同学认为乙的结论不严密,于是设计了以下方案,请你完成下列实验报告:
【反思与交流】
(4)要除去久置的氢氧化钠固体中的杂质,得到纯净的氢氧化钠,可用e
(用化学方程式表示)·
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。
⑴t1℃时,溶解度最大的物质是 (填字母序号);
⑵在t2℃时,把150g A物质的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体的质量为
g,此时所得溶液中溶质的质量分数为 ;
⑶用同一种方法可以使A、B、C三种物质的溶液都有晶析出,该方法是 。
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