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    在学习化学的过程中，我们会发现许多具有规律性的知识。下列叙述中不正确的是（    ）

    A．对难溶于水的气体可用排水集气法收集        B．碱溶液中都含有相同的OH—

    C．含碳元素的物质完全燃烧会产生二氧化碳      D．金属都能与酸反应产生氢气


    D


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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识。

       （1）知道了水的微观结构。构成水的粒子可表示为           （填序号）。

    （2）了解了水的宏观组成。水中氢元素的质量分数是            。

    （3）认识了水的化学性质。写出下列化学反应方程式：

    ①水中通直流电                              

    ②水与生石灰反应                                        

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的化学方程________________________________________________________________________。

    小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

    【提出猜想】除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。

    【完成实验】按下表进行实验，并测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。

    实验编号

    实验药品

    分解温度/℃

    ①

    KClO3

    580

    ②

    KClO3、MnO2(质量比1∶1)

    350

    ③

    KClO3、CuO(质量比1∶1)

    370

    ④

    KClO3、Fe2O3(质量比1∶1)

    390

    【分析数据、得出结论】(1)由实验________与实验④对比，证明猜想合理；

    (2)实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是__________________。

    【反思】(1)若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和______不变；

    (2)同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证____________。

    (3)同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究(探究一种因素即可)(注意：若答对本小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分)

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列相关说法中不正确的是                   （    ）

    A．钛合金与人体具有很好的“相容性”，可以用来制造人造骨骼 

    B．铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具 

    C．不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械 

    D．铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用锌、氧化铜、稀硫酸作原料制取铜，有下列两种途径：

    （1）Zn H2 Cu；

    （2）CuO CuSO4 Cu

    若用这两种方法制得相同质量的铜时，下列叙述符合实验结果的是 （ ）

    A．消耗相同质量的氧化铜 B．消耗相同质量的锌

    C．消耗相同质量的硫酸 D．生成的硫酸锌质量相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    归纳和比较是学习化学的重要方法。对待同一问题，从不同角度我们可以找到不同的规律，从而得出不同的答案。请按要求及示例完成下表：

    物  质

    与众不同的物质

    理      由

    KCl

    K2SO4

    K2CO3

    BaCO3

    KCl

    KCl中不含氧元素，其他物质中都含有氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    甲醛是室内装修的隐形杀手，甲醛的化学式为CH2O。

    ⑴甲醛中碳、氢、氧的质量比为       ； ⑵甲醛中碳元素的质量分数为        。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2012年1月，广西河池宜州市境内龙江河发生了镉浓度超标事件。根据该事件某化学活动小组开展了一次关于金属镉与铜、银活动性顺序的探究及镉污染事故处理方法的研讨活动。

    查阅资料：①镉（Cd）是一种银白色金属，在化合物中通常表现为+2价   ②水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在       ③氯化镉能溶于水，氢氧化镉难溶于水

    （一）金属镉与铜、银活动性顺序的探究

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取适量镉、铜、银于试管中，加入足量         

    镉表面有气泡产生，铜、银表面无气泡产生

    镉的活动性顺序大于铜与银

    取适量铜于试管中，加入少量硝酸银溶液

                          ，

                          。

    铜的活动性顺序大于银

    实验结论：活动性顺序：镉＞铜＞银

    （二）对镉污染事故处理方法的讨论

    小聪认为可用向受污染河段抛撒过量烧碱固体的方法除去氯化镉，反应原理用化学方程式表示为                                   。小敏认为该方案虽然有效，但有缺陷，原因是                                 。受小聪与小敏启发，你认为可以用          （写俗称）代替烧碱。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组物质，能在pH= 1的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是（     ）

    A．NaCI  Na2SO4  Na2CO3                     B．NaNO3  NaCI  CuSO4

    C．NaNO3  HCI  Na2SO4                       D．NaOH   BaCI2  Na2SO4

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