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4.某化学兴趣小组利用如图1装置探究制取气体的原理、方法及性质.请你一同参加,结合装置图,回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a长颈漏斗,b锥形瓶.
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是B (填图1字母),可选用C装置收集氧气,其原因是氧气的密度比空气大.
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),NH3极易溶于水,密度比空气小,则可选择的装置组合是AD(填图1字母).
(4)该小组设计了图2所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质的性质.
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是b(填字母).
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳;
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用I、Ⅲ装置制取二氧化碳并验证其有关性质.若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入紫色石蕊试液,写出此反应的化学方程式CO2+H2O═H2CO3..
(5)实验室用浓盐酸(溶质质量分数为37%,密度为1.18g•mL-1)配制100g溶质质量分数为10%的稀盐酸.
①计算:需要浓盐酸22.9mL,水70.3mL.(结果保留小数点后一位).
②量取:用规格为50mL的量筒(从50mL、100mL中选择)量取浓盐酸,倒入烧杯中,再量取水.
③稀释.

分析 (1)了解常见仪器,熟悉名称;
(2)可根据反应物是双氧水和二氧化锰,不需加热的条件选择反应装置.根据氧气的密度大小选择收集装置;
(3)根据反应物是固体,条件是加热来选择发生装置;
(4)①当打开K1、关闭K2时,从图中的收集装置进气管短可看出,制取的气体密度要小于空气的密度.
②利用二氧化碳与水反应形成酸的性质,用石蕊试液检验;
(5)配制溶质质量分数一定的盐酸溶液的基本步骤解答.

解答 解:(1)了解常见仪器,熟悉名称.如a.长颈漏斗,b.为锥形瓶;故答案为:长颈漏斗、锥形瓶;
(2)制取氧气要用双氧水和二氧化锰在常温下反应,故可选用B作为反应装置;可用C装置收集气体是因为氧气的密度比空气大.故答案为:B、氧气的密度比空气大;
(3)要选择反应装置,要看反应状态和反应条件.因制取氨气(NH3)要用氯化铵固体与碱石灰固体共热,所以法装置选A,NH3极易溶于水,密度比空气小,故收集装置选择D.故答案为:AD;
(4)①从图中可以看出进气管短,生成的气体的密度要小于空气的密度.b中所制取的氢气密度小于空气的密度,所以选b;
②二氧化碳溶于水后形成碳酸,反应的方程式为:CO2+H2O═H2CO3;碳酸可使紫色石蕊试液变红.我们利用这一性质检验二氧化碳与水的反应.故答案为:CO2+H2O═H2CO3、紫色石蕊试液;
(5)解:用溶质质量分数为37%浓盐酸配制100g质量分数为10%的稀盐酸,操作步骤为:
①.计算:需量取浓盐酸的体积=100g×10%÷(37%×1.18g/cm3)=22.9mL,所需水的质量=100g-22.9mL×1.18g/cm3≈73g,即73mL;
②.量取:选用规格为50mL的量筒量取22.9mL的浓盐酸倒入烧杯中.
故答案为:a.22.9、73;b.50.

点评 本题考查试验仪器的连接,并以此考查连接的原因、方程式的书写.训练学生的化学知识.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.分别将硫在空气和氧气中燃烧.
(1)硫在氧气里燃烧的化学方程式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2.该反应的基本类型是化合反应.
(2)硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是氧气的浓度.

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15.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,请根据下表(元素周期表的部分)回答有关问题:

(1)图中①处应填入的数字是11;
(2)图中②所属元素的原子核外有16个电子;
(3)元素周期表中,原子序数为13的铝元素的原子结构示意图如图2,该原子在化学反应中易失去(填“得到”或“失去”)电子,说明元素的化学性质与院子的最外层电子数关系密切,它与17号元素形成的化合物的化学式为AlCl3
(4)第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)发生反应,生产四氟化硅气体(SiF4)和水,该反应的化学方程式为4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O.

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12.Cu可以形成化合价为+2和+1的化合物,其中+1化合物称为亚铜化合物.
(1)写出下列物质的化学式:氧化铜CuO,氧化亚铜Cu2O,氢氧化铜Cu(OH)2
(2)高温时,氧化铜可被木炭还原为铜,反应的化学方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2
(3)氧化亚铜是一种红色粉末.加热时,氧化亚铜能与氧气发生化合反应,反应的化学方程式是2Cu2O+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4CuO;利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气(装置如图所示),判断氮气中含有氧气的现象是红色粉末变成黑色.

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19.下列物质中不能由金属与酸发生置换反应直接得到的是(  )
A.ZnSO4B.CuSO4C.MgSO4D.FeSO4

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9.将一定质量的Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液混合恰好完全反应,向反应后的混合物中加入稀盐酸,产生气体的体积与加入稀盐酸的体积的关系如图所示,下列说法中正确的是(  )
A.A至B段时溶液pH=7
B.B点时所得溶液中的溶质含有CaCl2、NaCl
C.O至B段发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
D.A至B段发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.某校九年级的同学对“旧铁钉变新铁钉”的实验产生了浓厚的兴趣,于是在课代表的带领下进行了探究活动.将一枚生锈的铁钉放入盛稀硫酸的烧杯中,实验过程和现象记录如表.
 阶段 1
 现象 溶液从无色变黄色 黄色加深,铁锈消失 铁钉表面开始冒气泡气泡增多,后又慢慢减少  反应停止,铁钉变量
试分析:
(1)溶液从无色变为黄色是因为生成了硫酸铁;
(2)反应产生的气泡是铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气;
(3)反应停止的原因硫酸已反应完
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(5)说明在工业上稀硫酸具有除锈的用途;
(6)再举一例符合上述反应过程的反应Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列实验操作正确的是(  )
A.
    实验室制取氢气
B.
取用块状固体
C.
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D.
    气密性检查

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14.把一定质量的纯净物F和4.0g的纯净物E,按如图进行反应.恰好完全反应后,可生成11gG物质和9gH物质.下列关于该反应的说法正确的是(  )
A.H中氢元素的质量为2克B.E为含氧化合物
C.G和H的分子个数比为1:2D.E分子中原子个数比为1:1

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