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下列实验现象的描述正确的是(  )
A、硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰
B、红磷燃烧产生大量白雾
C、碳在氧气里燃烧,发出蓝色火焰,生成黑色固体
D、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成白色固体
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据红磷中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、硫粉在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种无色具有刺激性气味的气体,故选项正确.
B、红磷燃烧,产生大量的白烟,而非白雾,故选项错误.
C、碳在氧气中燃烧,发出白光,无火焰,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体,不是黑色固体,故选项错误.
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,不是白色固体,故选项错误.
故选:A.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

从化学的视角认识世界,下列对事实解释错误的是(  )
A、食物腐败:分子发生了变化
B、热胀冷缩:分子大小随温度的变化而改变
C、花香四溢:分子不停地运动
D、H2和O2的性质不同:构成它们的分子不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质在溶液中能够大量共存的是(  )
A、BaCl2 NaCl H2SO4
B、H2SO4 NaCl Na2CO3
C、Na2SO4 KNO3 NaOH
D、NaOH H2SO4 HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

既能表示一种元素又能表示一种原子,还能表示一种物质化学符号的是(  )
A、Cu
B、NO2
C、N
D、SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是 KCl的部分溶解度数据,下列说法中正确的是(  )
温度(℃)0204060
溶解度(g/100g水)27.634.040.045.5
A、KCl饱和溶液中不能再溶解其他物质
B、20℃时,100g KCl饱和溶液中含KCl 34.0 g
C、20℃的KCl溶液的浓度一定小于 40℃的KCl饱和溶液的浓度
D、60℃时,将一定质量分数KCl溶液降温到40℃,一定有晶体析出

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化过程中,一定发生化学变化的是(  )
A、
冰雪消融
B、
西瓜榨汁
C、
烛燃烧
D、
灯泡通电发光

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,且有刺激性气味的气体产生的是(  )
A、木炭B、甲烷C、硫D、红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:

钠元素对人类生命和生活具有重要意义.
(1)在元素周期表中,钠元素的信息如右图所示.钠属于
 
(填“金属”或“非金属”)元素;其一个原子中质子数为
 

(2)人体所需的钠元素主要来源饮食中的氯化钠.氯化钠由
 
构成;从海水中获取粗盐采取的方法是
 
(填“冷却”或“蒸发溶剂”).
(3)过氧化钠(Na2O2)可用在潜水、航天等缺氧场合,是因为它能将人体呼出的CO2转化为O2,同时生成碳酸钠.
①过氧化钠属于
 

A.混合物         B.氧化物         C.化合物
②过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

探究二氧化碳溶于水时,是否与水发生了化学反应?实验方案:取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花,按下图中的步骤I~Ⅳ依次进行实验,观察小花的颜色变化 (资料:紫色石蕊试液遇酸变红色).
I.纸花变红Ⅱ.纸花不变红Ⅲ.瓶中的纸花不变红Ⅳ.纸花变红
(1)由步骤
 
可以得出结论:使石蕊变红的是醋酸不是水:
(2)步骤Ⅲ的作用是
 

(3)通过上述哪些实验步骤
 
,可以证明二氧化碳与水发生反应,写出二氧化碳溶于水时发生反应的化学方程式
 

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