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    2014年5月7日在南京丢失的放射源铱﹣192，于5月10日安全回收。铱﹣192是高危放射源，会危害人体健康、据如图判断，有关铱的说法不正确的是：

    A、铱的元素符号是Ir         B、铱原子的原子序数为77

    C、铱元素是非金属元素       D、铱元素的相对原子量为192.2


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列突发事件的处理方法正确的是

    A．电器着火，立即用水浇灭                  B．煤气泄漏，立即开灯查看

    C．油锅着火，立即盖上锅盖                 D．房间着火，立即开窗通风

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人类每年要提取数以亿吨计的金属，用于工农业生产和其他领域。

    （1）汽车电路中一般用铜作导线，这是利用铜的     ▲     ；汽车车体表面喷漆不仅美观，而且可有效防止铁与     ▲     接触而生锈。

    （2）炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应，化学方程式为         ▲         。

    （3）某化工厂排出澄清的废水，其中可能含有的离子是Ba2＋、Fe3＋、Fe2＋、Ag＋、Cu2＋、SO42－、Cl－、NO3－。[已知：白色的Fe(OH)2沉淀在空气中会迅速转化为红褐色的Fe(OH)3。]

    ①取少量废水，加入过量稀盐酸，产生白色沉淀的化学式为    ▲    。过滤，将滤液分成两份，一份加入稀硫酸，产生白色沉淀的化学式为    ▲    ；另一份加入过量NaOH溶液，产生蓝色沉淀，该过程中与OH－反应的离子是    ▲    （写离子符号）。

    ②某化学兴趣小组设计了一个处理该废水的实验方案，部分流程如下：

    下列说法正确的是    ▲    （填字母）。

    A．固体A中一定含有Ag和Cu，可能含有Fe

    B．溶液B中的溶质有Ba(NO3)2、Fe(NO3)2

    C．废水中含有Ba2＋、Ag＋、Cu2＋、Fe2＋、NO3－

    D．通过该流程可以除去废水中原有的金属离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图中，“—”表示相连的物质间在一定条件下可以反应，“→”表示在一定条件下丁可以转化为乙。下面四组选项中符合右下图要求的是

    甲

    乙

    丙

    丁

    A

    H2SO4

    Ba(NO3)2

    NaOH

    Na2CO3

    B

    CaCl2

    K2CO3

    Ca(OH)2

    HCl

    C

    C

    H2O

    CO2

    O2

    D

    Fe

    CuCl2

    Zn

    HCl

     


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    甲、乙两同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验：

     


    【观察与讨论1】甲同学在做实验时观察到的明显现象是        ▲          。再滴加无色酚酞溶液，无明显现象（已知CaCl2溶液呈中性）。

    【观察与讨论2】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生，于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑。甲同学通过查阅资料得知：

    在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸，先发生反应Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3，继续滴加稀盐酸，再发生反应NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。

    所以甲同学认为，乙同学实验时还应      ▲      ，才能观察到有气泡产生。

    【观察与讨论3】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中，乙同学在观察到气泡产生后，也将实验废液缓慢倒入该废液杯中，没有观察到明显现象。据此可以确定，甲同学的试管中废液含有的溶质一定有酚酞、      ▲     （写化学式），乙同学的试管中废液一定含有的离子      ▲      （写离子符号）。

    为了处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究。

    【提出问题】最终废液中除酚酞外还含有什么溶质？

    【猜想与假设】猜想1：废液中含有         ▲         （写化学式）两种溶质。

    猜想2：废液中含有         ▲         （写化学式）三种溶质。

    猜想3：废液中含有NaHCO3、CaCl2、 NaCl三种溶质。

    【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：

    甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加盐酸，无气泡产生。

    乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中加入少量氧化铜粉末，溶液逐渐由无色变蓝绿色，其发生的化学反应方程式为                ▲             。

    【结论与反思】猜想        ▲        （填“1”或“2” 或“3”）正确。

    【表达与交流】甲、乙同学经过实验确认了混合废液中溶质的成分。以下甲乙同学关于废液成分的观点，你赞成的有    ▲     。 

    A．可以加入适量的石灰石或熟石灰对混合废液进行处理后排放

    B．取混合废液，滴加少量碳酸钠溶液，则一定能观察到白色沉淀

    C．取混合废液，滴加少量硝酸银溶液，则一定能观察到白色沉淀

    D．可以用碳酸钠溶液对废液成分中氯化钙的含量进行定量测定

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关燃烧的说法正确的是：

    A、用水灭火，目的是降低可燃物的着火点        B、白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧

    C、将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分    D、天然气、乙醇均是可再生能源

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。

    （1）下列“水”属于纯净物的是     （填序号）。

    A、蒸馏水     B、河水      C、自来水

    （2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是                   ，该实验说明水是由                                   组成的。

    （3）某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是                    。

    （4）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂。高铁酸钾受热时发生的反应为：4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，则R是       （填化学式）。

    （5）请举一例生活中节约用水的具体措施                                    。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     某同学用pH试纸测定溶液的酸碱度，下列操作或结论正确的是

     A. 先用pH试纸直接沾取待测溶液          B. 先用水润湿pH试纸再测定溶液的酸碱度

    C. 用pH试纸测得石灰水的pH=5           D. 用pH试纸测得盐酸的pH=1

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    汕头是滨海城市，盛产海盐。食盐是生活必需品，也是重要的化工原料。

       (1)某学习小组进行粗盐提纯实验，主要经过以下操作步骤：称量→溶解→      →蒸发→再次称量→计算产率。在蒸发操作中使用到玻璃棒，作用是           。实验结束后，该小组发现所得食盐产率明显低于其他小组，其原因可能是              。

     A．粗盐未充分溶解就过滤                B．倾倒时，有部分氯化钠溶液溅出

     C．蒸发后，所得的精盐较潮湿

       (2)电解饱和食盐水可以得到多种化工产品，主要过程如下：

       ①气体A是密度最小的气体，该气体的名称为      ，写出一个由酸D转化为气体A 的化学方程式                                     。

       ②电解后生成的碱B的化学式为                       ，你猜想的依据是                     。

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