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    【题目】树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，建设美丽宁波。下列做法不符合该理念的是

    A. 对河道开展清淤保洁工作 B. 提倡步行或骑单车等出行

    C. 燃煤发电厂安装脱硫装置 D. 提倡焚烧秸秆增加土壤肥力

    【答案】D

    【解析】A. 对河道开展清淤保洁工作，净化环境，符合理念；B. 提倡步行或骑单车等出行，减少汽车尾气排放，符合理念；C. 燃煤发电厂安装脱硫装置，减少有害气体二氧化硫的排放，符合理念；D. 焚烧秸秆污染空气，不符合理念。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“绿水青山就是金山银山”，下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是：( )

    A. 工业废水处理达标后再排放 B. 农业上合理使用化肥和农药

    C. 生活污水实现集中处理和排放 D. 固体垃圾直接倒入江河

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二氧化锰中锰元素的化合价是______。在用氯酸钾制取氧气的实验时，如果忘记了加入二氧化锰，其结果是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质属于纯净物的是

    A. 白酒 B. 碘盐 C. 液氧 D. 食醋

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中处处有化学，下列说法不正确的是

    A. 氢氧化钠具有碱性，可用于改良酸性土壤

    B. 经常食用水果蔬菜可预防坏血病

    C. 在潮湿的空气中铁易生锈

    D. 治疗胃酸过多可用小苏打

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用如图常用实验装置制取常见的气体，并进行相应性质实验．
    实验一：实验室中可用KClO3在MnO2催化下受热分解制取氧气，完全反应后对混合物进行
    分离回收并进行相关性质实验，实验操作如图所示（MnO2难溶于水）．
    （1）写出图A中发生反应的化学方程式 ．
    （2）图B操作的名称是 ， 图C操作中的一处明显错误是 ， 图D操作中，当看到时停止加热．
    （3）实验二：
    若用图1装置制取二氧化碳气体，为了便于控制反应随时发生和停止，多孔隔板合适的
    位置是处（选填“a”、“b”或“c”），不适宜用作多孔隔板的材料是 ．
    A．铁 B．塑料C．铜片D．石墨
    （4）用图1装置制取并收集两试管CO2气体，分别倒扣入图2盛有等体积NaOH溶液和水的 烧杯中，该组对比实验产生的现象说明 ．
    （5）为了进一步探究CO2与NaOH溶液的反应，取图2甲烧杯实验后的溶液于图3（A～D）四支试管中，分别滴入四种不同类别的试剂，B中加入的是 ． 四种方案中不合理的是（填字母），理由是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质由分子组成的是

    A. 铁 B. 氯化钠 C. 水 D. 硝酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图1是实验室常用的装置，请根据装置回答下列问题：
    （1）写出图1中标示仪器的名称是①② ．
    （2）实验室若要制取干燥的氧气，应选择装置的连接顺序为（填字 母） ， 有关反应的化学方程式为；
    （3）A装置也能用于制取二氧化碳，若将二氧化碳通入E，实验现象是；
    （4）图2装置也可以用来收集气体，若用此装置收集二氧化碳，则二氧化碳应该从端通入（填“a”或“b”）．
    （5）工业上常用块状的固体电石与水混合即发生剧烈反应来制得乙炔气体，乙炔是一种难溶于水，密度比空气小的气体．要制取较纯净的乙炔气体，可选用的发生和收集装置为 ． （填字母编号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作错误的是（ ）
    A. 给液体加热
    B. 倾倒液体
    C. 蒸发食盐水
    D. 稀释浓硫酸

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