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16.用化学用语填空:
(1)2 个氢分子2H2;(2)2 个氮原子2N;
(3)3 个镁离子3Mg2+;(4)硝酸根离子NO3-
(5)+2 价的钙$\stackrel{+2}{Ca}$;(6)三氧化二铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2 个氢分子可表示为2H2
(2)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2 个氮原子,就可表示为:2N;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个镁离子可表示为:3Mg2+
(4)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故硝酸根离子可表示为:NO3-
(5)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+2 价的钙,故可表示为:$\stackrel{+2}{Ca}$;
(6)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以三氧化二铝中铝元素的化合价,故可表示为:$\stackrel{+3}{Al}$2O3
故答案为:(1)2H2;(2)2N;(3)3Mg2+;(4)NO3-;(5)$\stackrel{+2}{Ca}$;(6)$\stackrel{+3}{Al}$2O3

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.几年前,一辆载满20t电石的挂车,在浙江滨江区燃起熊熊大火并伴有大量黑烟.事故路面上洒落了五六百米燃着的石头.这辆货车在雨中整整燃烧了一天,消防官兵对大火也束手无措,场面让人震撼.大家对电石的化学性质产生了浓厚的兴趣,请你一起与他们完成下列探究活动.
【查阅资料】电石的主要成分是碳化钙(CaC2),可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体.常见的可燃性气体中,乙炔(C2H2)燃烧时伴有大量黑烟.
【猜想与假设】电石与水反应生成的可燃性气体是:氧气、氢气或乙炔(C2H2);电石与水反应生成的白色固体是:氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙.大家做出以上推断的理由是质量守恒定律反应前后元素的种类不变
大家讨论后一致认为该气体不可能是氧气,原因是氧气不能燃烧,白色固体不可能是氧化钙,原因是(用化学方程式表示)CaO+H2O=Ca(OH)2
【实验探究】
实验步骤实验现象实验结论
(1)取适量电石加水反应,收集生成的气体,验纯后点燃.气体燃烧,产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟.电石与水反应产生的气体是乙炔(C2H2
(2)取适量反应后生成的固体于试管中,滴加过量稀盐酸.固体溶解,不产生气泡.电石与水反应产生的固体不是碳酸钙
(3)取适量反应后生成的固体于试管中加水,向上层清液中滴加2~3滴无色酚酞.溶液变红电石与水反应产生的固体是氢氧化钙

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学中常见的物质.其中E、F、H均为黑色固体,B是紫红色固体,D是混合物.它们之间有如图的转化关系(部分生成物已略去,已知氢气在一定条件下能还原氧化铜):

(1)写出D物质的组成:氢氧化铜、硫酸钡.              
(2)H物质的化学式为CuO.
(3)G-→I  的化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)说出B物质的一种用途:作导线.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.从C、H、O、Ca中选择合适的元素填写化学符号:
①酒精灯中的燃料是C2H5OH;   ②3个碳酸根离子3CO32-
③一氧化碳中碳元素的化合价$\stackrel{+2}{C}$O.

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11.A~H是初中化学常见的物质,其中E为黑色固体,H为蓝色沉淀,这些物质的相互转化关系如图所示,其中部分生成物和反应条件已省略.

(1)写出下列物质的化学式:ACaCO3,HCu(OH)2
(2)化学反应常伴有能量变化,物质B与水反应时会放出(“吸收”或“放出”)热量.
(3)写出D→F的化学方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.如图是初中化学中的一些重要实验,请回答下列问题:

(1)实验一中观察到B 烧杯中溶液变红而C 烧杯中的溶液没变红,由分子的性质可得出的结论是分子是不断运动的.
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.高锰酸钾是一种常用的化学试剂.
(1)电解K2MnO4溶液可获得高锰酸钾,化学方程式为:
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反应Ⅰ中,X的化学式为KOH.
(2)高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:
2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ …反应Ⅱ
现取15.8g KMnO4充分受热分解,可产生多少克的O2?(KMnO4相对分子质量为158)
(3)科研小组重复进行高锰酸钾分解实验,测得产生O2的质量大于通过“反应Ⅱ”化学方程式计算得到的结果.某同学据此提出如下猜测:
①加热时,高锰酸钾中的钾、锰元素转化为氧元素并释放氧气;
②加热时,K2MnO4将进一步分解并释放出氧气;
③加热温度不同时,高锰酸钾不按“反应Ⅱ”分解.
对于这些猜测,肯定错误的是①(填序号),理由是化学反应前后,元素种类不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.用相应的符号表示
(1)2个氢离子2H+
(2)n个钡原子nBa;
(3)3个铝离子3Al3+
(4)4个氖原子4Ne;
(5)组成氯化钠的微粒符号Na+、Cl-
(6)保持铁化学性质的最小粒子Fe;
(7)地壳中含量最丰富的金属元素Al.

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6.据了解2008年9月,某地出现柑橘大实蝇虫害,为了控制疫情,果农们大量的喷洒0.2%敌百虫溶液,某果农要配制这种喷洒液100㎏,需要敌百虫200g.

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