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    8．下列潮湿的气体不能用固体氢氧化钠干燥的是（　　）
    A．COB．H2C．CO2D．O2

    分析 能用NaOH固体干燥，说明该气体不能与固体氢氧化钠反应，氢氧化钠固体不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氢等溶于水显酸性的气体，据此进行分析判断．

    解答 解：A、CO不与固体氢氧化钠反应，可以用NaOH固体干燥，故选项不符合题意．
    B、H2不与固体氢氧化钠反应，可以用NaOH固体干燥，故选项不符合题意．
    C、CO2能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不能用NaOH固体干燥，故选项符合题意．
    D、O2不与固体氢氧化钠反应，可以用NaOH固体干燥，故选项不符合题意．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，是对干燥剂知识的考查，掌握干燥剂不能与被干燥的气体发生化学反应是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．由某学生书写的下列化学方程式：
    A．HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg+O2↑ 
    B．KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$KCl+3O2↑  
    C．Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO
    D．3Fe+2O2↑=Fe3O4E．2P2+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    （1）其中化学式写错的是E，
    （2）未配平的是ABC，
    （3）“↑”、“↓”符号使用不当的是D，
    （4）反应条件不正确的是D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．以下生产、生活中的做法不符合环保理念的是（　　）
    A．秸杆回收利用，不露天焚烧
    B．购物时用布袋、纸袋等代替塑料袋
    C．减少使用一次性木筷
    D．废旧电池回收利用将价值不大，随意丢弃

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．小余对学习科学知识很感兴趣，利用学校实验室开放时间在实验员老师的指导下做了如下四步实验：
    ①向装有稀H2SO4的试管中，滴加石蕊试液；
    ②向装有NaOH溶液的试管中，滴加石蕊试液；
    ③向装有锌粒的试管中，加入适量的稀H2SO4；
    ④向装有锌粒的试管中，加入适量的NaOH溶液．
    做完上述实验以后，小余要完成该实验报告，请你替小余拟一个实验报告的题目酸、碱和酸碱指示剂、金属相互作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．小宇家购买了一瓶白醋，标签上注明醋酸的质量分数≥5%．小宇想这瓶白醋中醋酸的含量是否与标签上的标注相符呢？
    请你与小宇一起，用有关酸碱的知识，定量测定白醋中醋酸的含量．
    [实验原理]：
    （1）用已知浓度的氢氧化钠溶液和醋酸反应，反应的化学方程式为：
    CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O．
    （2）在混合溶液中，当醋酸和氢氧化钠完全中和时，再增加1滴氢氧化钠溶液，溶液就呈碱性，而1滴氢氧化钠溶液约为0.05ml，对测定结果的影响很小，可忽略不计．
    [实验步骤]：
    （1）用量筒量取12.0ml白醋（密度近似为1.0g/ml），倒入烧杯，再加入20ml蒸馏水稀释．
    （2）量取45.0ml溶质质量分数为1.0%的氢氧化钠溶液（密度近似为1.0g/ml），用胶头滴管取该氢氧化钠溶液，逐滴地滴加到稀释后的白醋中，同时不断地搅拌烧杯中的溶液．滴至恰好完全反应，剩余氢氧化钠溶液5.0ml．
    [交流反思]：
    （1）在[实验步骤]（1）中，加适量水稀释白醋，对实验结果有无影响？为什么？
    （2）在[实验步骤]（2）中，小宇如何确定醋酸与氢氧化钠已完全中和？
    [数据处理]：
    根据实验数据，通过计算判断白醋中醋酸的含量是否与标签的标注相符？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．某些植物的花汁可作酸碱指示剂．取三种花汁用稀酸溶液或稀碱溶液检验，颜色如表：
    花种类花汁在酒精（中性）中颜色花汁在稀酸中颜色花汁在稀碱中颜色
    玫瑰花粉红粉红绿
    万寿菊花黄黄黄
    大红花粉红橙绿
    试回答下列问题：
    （1）为试验生活中的食盐水、肥皂水、汽水、石灰水四种物质的酸碱性，我选择大红花花汁，不选用其他花汁的原因是因为其它两种在酸、碱、中性溶液中呈现相同的颜色
    （2）取所选花汁少许分别滴入上述四种物质，请将所显颜色填入表中：
    试验物质食盐水肥皂水汽水石灰水
    所显颜色

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列说法不符合“节能减排、低碳生活”理念的是（　　）
    A．大量使用一次性塑料餐具B．大量植树造林，禁止乱砍滥伐
    C．开发回收利用二氧化碳的新技术D．开发和利用风能、太阳能等新能源

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．程浩同学查阅资料得知：Cu与稀硫酸不反应，但Cu可与浓硫酸在加热的条件下反应，化学方程式为：Cu+2H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2R，下列说法中不正确的是（　　）
    A．该反应中涉及了3种类型的化合物
    B．R为相对分子质量最小的氧化物
    C．反应前后，H2SO4中硫的化合价全部发生了改变
    D．该反应不属于四种基本反应类型中的任何一种

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．在研究“铁生锈的条件”的实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整．铁生锈条件的探究．
    取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象．

    （1）实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，且试管内空气体积减小．铁生锈实际上是铁与空气中的水和氧气（填名称）发生反应的结果．
    （2）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和试管内液面上升两种现象来判断铁丝反应进行的情况．
    （3）铝比铁活泼，但铝难腐蚀，原因是易生成一层致密的氧化物保护膜，阻止铝不再被氧化．
    （4）金属资源储量有限且不能再生，为了保护金属资源，防止铁生锈的一种方法刷漆．（答一点即可）

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