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17.根据如图回答问题.

(1)写出一个实验室制氧气的化学方程式,并选择相应的发生装置.
①化学方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.②发生装置:A.
(2)实验室收集二氧化碳用装置C而最好不用装置D的原因是二氧化碳密度比空气大,且不与空气中的物质反应,因此可以用装置C收集;二氧化碳能溶于水,因此最好不用装置D收集.
(3)木炭在氧气中燃烧的实验现象是剧烈燃烧,发出白光.

分析 (1)根据实验室制氧气的原理进行分析解答;
(2)根据二氧化碳密度比空气大、能溶于水进行分析;
(3)根据木炭在氧气中燃烧的实验现象进行分析.

解答 解:(1)实验室制氧气可用加热氯酸钾和高锰酸钾的方法制取氧气,实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,生成氧气的同时还有氯化钾生成,反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;实验室用氯酸钾或高锰酸钾制取氧气都需要加热,故选择A为发生装置; 用分解过氧化氢溶液的方法制氧气,不需要加热选,故选择B为发生装置;   
(2)二氧化碳密度比空气大,且不与空气中的物质反应,因此可以用装置C收集;二氧化碳能溶于水,因此最好不用装置D收集;
(3)木炭在氧气中燃烧发生的现象是:剧烈燃烧,发出白光,放出热量.
故答案为:(1)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;A;(2)二氧化碳密度比空气大,且不与空气中的物质反应,因此可以用装置C收集;二氧化碳能溶于水,因此最好不用装置D收集;(3)剧烈燃烧,发出白光.

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.某化学兴趣小组的同学来到实验室准备做制取气体的实验.如图是实验室制取气体的常用装置:

(1)写出图中标号仪器的名称:a试管;b分液漏斗.
(2)实验室常用B装置作为制取氧气的发生装置,写出反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)小组同学想用大理石和稀盐酸反应制取CO2,则他选择B装置作气体发生装置的优点是可以控制反应的速率,若要制得干燥的CO2,还应该将气体通入F(填装置编号,下同)装置.
(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气的气体,实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合
物的方法制取甲烷,则选用的发生装置和收集装置分别为A、C或D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.某品牌紫菜中含有蛋白质、维生素和水以及钾、钙、镁、磷、碘和铁等元素
(1)用化学符号表示下列微粒.
①磷原子:P;②铁离子:Fe3+
(2)蛋白质中一定含有碳、氢、氧和氮元素.
(3)人体缺碘和碘过量均会导致甲状腺肿大疾病.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①酒精灯 ②水槽
(2)实验室用过氧化氢与二氧化锰混合物制取氧气时,应选择的发生装置为B
(填写装置代号),反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时,反应的化学方程式为
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,反应的基本类型为分解反应
(4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(NH3),则制取氨气的发生装置应选用A(填写装置代号).收集氨气的装置只能用E而不能用C或D,由此可知氨气应具有的性质是易溶于水或密度比空气小(写一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.根据图示回答下列问题

(1)仪器①的名称是锥形瓶.
(2)实验室在A装置中加入一团棉花制取氧气,写出这个反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若要在常温下能得到平稳的氧气流,应选择的发生装置是C.
(4)若用装置F收集氧气,导管口开始有气泡放出,不宜立即收集,当气泡连续均匀冒出时,再把导管伸入盛满水的集气瓶.无论用D或E收集气体时导气管都要伸到接近集气瓶底部因为排尽空气,使收集的气体更纯净.
(5)现用C装置制取二氧化碳,书写化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,发现制取的二氧化碳气体不能使未变质的石灰水发生浑浊,请写出两条可能的原因使用的是浓盐酸,澄清石灰水变质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.根据如图回答问题.

(1)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳可选用装置A或B,其中装置B可以控制反应的发生和停止,可考虑优先选用.
(2)收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,若观察到木条熄灭,说明二氧化碳已集满.
(3)取一朵用紫色石蕊试液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置C中,观察到的实验现象是用水喷湿的一半变红色,此现象说明使小花变色的是碳酸(填“二氧化碳”、“水”或“碳酸”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图所示是实验室制取气体的常用装置,请根据要求回答问题:

(1)仪器a的名称是试管;
(2)实验室制取二氧化碳应选择的发生装置和收集装置为BD;
(3)若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管②(填①或②)通入;
(4)下面是排水集气法的实验操作,正确的操作顺序是③②①(填序号).
①待集气瓶内充满氧气后,盖上玻璃片再移出水槽
②等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
③将集气瓶贮满水,用玻璃盖盖上瓶口,倒立在盛水的水槽中
(5)甲烷(CH4)密度比空气小,难溶于水,实验室常用加热无水醋酸钠晶体与碱石灰的混合物来制备甲烷,请你从如图中选出一瓶甲烷所需的装置组合为AC或AE.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.人类每时每刻都离不开空气.下列有关空气的说法错误的是(  )
A.空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气
B.呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气
C.空气中的稀有气体可用来填充霓虹灯
D.二氧化碳不属于大气污染物,但含量过多会引起温室效应

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.下列实验装置A~E可供实验室设计制取气体时选用.(选填装置时填字母)

(1)仪器①的名称是长颈漏斗;
(2)使用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是A,装入药品前还需要进行的操作是检查装置的气密性;
(3)实验室制取二氧化碳所需要的药品是大理石或石灰石和稀盐酸,证明产生的气体是二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.如果没有出现预期的现象,可能的原因是装置不严密;
(4)实验室制取氧气和氢气,都可以用D装置进行收集.若收集到的气体不纯.原因可能是没有等到气泡均匀连续的冒出就收集或集气瓶中的水没有装满等.

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