【题目】下列现象不能用质量守恒定律解释的是( )
A. 蜡烛燃烧时慢慢变短 B. 白磷在密闭容器中燃烧质量不变
C. 铁钉生锈后质量增加 D. 水结冰质量不变
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【题目】下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于:
(1)单质的是;
(2)化合物的是;
(3)纯净物的是;
(4)混合物的是;
(5)氧化物的是(均填容器下的字母).
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【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置.
(1)小明是个善于思考,善于总结的学生,做完实验后,他发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要;在能量变化方面,三个实验都有(填“吸热”或“放热”)现象;在反应基本类型方面,三个化学反应都是反应.
(2)小明同时也总结出在实验操作、生成物的种类和观察到的实验现象三个方面存在不同.其中甲中观察到的反应现象时 , 丙中生成物的化学符号是 , 丙中铁丝绕成螺旋状的目的是 .
(3)小明还总结出:三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中甲集气瓶底部放少量水的目的是;丙集气瓶底部放少量水的目的是 .
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【题目】化学源于生活,服务于生活。以下说法不合理的是
A. 洗涤剂清除油污利用了乳化作用
B. 硬度小的水比硬度大的水更容易洗干净衣服
C. 天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风
D. 铝制品易在表面形成氧化膜,铝壶要经常用清洁球清洗
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【题目】t℃时,向硝酸钠饱和溶液中加入一定量的水后,下列有关该溶液的叙述正确的是 ( )
A. 仍为饱和溶液 B. 溶质的质量变小
C. 溶质的质量分数不变 D. 溶质的溶解度不变
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【题目】实验室利用下图实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:
(1)写出上图中仪器的名称:甲 , 乙 , 丙 , 丁 .
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图中的(填标号),写出该反应的表达式(用化学式表示) . 用充满水的装置C收集氧气,则氧气需从(填“a”或“b”)端通入.
(3)实验室制取二氧化碳表达式(用化学式表示) . 用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在(填“a”或“b”)端,检验二氧化碳的试剂是 .
(4)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练.①对固液残留物进行过滤,应选择图中(填标号)装置,过滤时玻璃棒的作用是 .
②取上述少量滤液进行蒸发实验,蒸发过程用玻璃棒不断搅拌的目的是 .
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【题目】下列说法正确的是( )
A. 原子是化学变化中的最小的粒子
B. 具有相同质子数的粒子一定是同种元素
C. 分子是保持物质性质的最小粒子
D. 同种元素组成的物质一定是单质
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【题目】下列现象描述正确的是
A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B. 蜡烛燃烧,可生成水和二氧化碳
C. 熄灭蜡烛时产生白烟,用燃着的火柴去点白烟,蜡烛重新燃烧
D. 碳在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种有刺激性气味的无色气体
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