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    1．控制化学反应的条件可以促进或抑制化学反应，更好使化学反应为人类造福．
    （1）如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术：

    ①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下．生成甲醇（CH4O）和水，写出该反应的文字表达式二氧化碳+氢气$\stackrel{复合催化剂}{→}$甲醇+水，甲醇中碳元素的化合价为-2．
    ②从图中分析得出的下列结论中，正确的是AC（填序号）
    A．该技术符合低碳经济的理念
    B．水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
    C．该技术有助于缓解全球面临的能源危机
    D．液化石油气、汽油、甲醇均为纯净物
    （2）水在光、催化剂作用下生成氢气和氧气，该反应的基本反应类型为分解反应．
    （3）汽油燃烧时氧气浓度越大，燃烧越剧烈，试从微观角度解释这是因为氧气浓度越大，一定体积内氧分子数目越多，氧气分子与汽油分子碰撞的次数越多，燃烧越剧烈．

    分析 （1）
    ①根据二氧化碳和氢气生成甲醇（CH3OH）和水进行解答；根据化合物中元素正负化合价的代数和为零解答；
    ②
    A、二氧化碳循环利用，符合低碳经济的理念；
    B、水生成氢气的过程中所用的催化剂不一定是二氧化锰；
    C、二氧化碳循环利用，该技术有助于缓解全球面临的能源危机；
    D、液化石油气、汽油、甲醇等物质中共含有碳、氢、氧三种元素；
    （2）根据反应类型进行判断；
    （3）根据促进物质燃烧的条件解答；

    解答 解：
    （1）
    ①二氧化碳和氢气生成甲醇（CH3OH）和水，文字表达式为：二氧化碳+氢气$\stackrel{复合催化剂}{→}$甲醇+水；设甲醇中碳元素的化合价为x，则x+1×3-2+1=o，x=-2；
    ②
    A、二氧化碳循环利用，符合低碳经济的理念，故对；
    B、水生成氢气的过程中所用的催化剂不一定是二氧化锰，故错；
    C、二氧化碳循环利用，该技术有助于缓解全球面临的能源危机，故对；
    D、液化石油气、汽油、甲醇等物质中共含有碳、氢、氧三种元素，故错；
    （2）水在光、催化剂作用下生成氢气和氧气，该反应的基本反应类型为分解反应；
    （3）氧气浓度越大，一定体积内氧分子数目越多，氧气分子与汽油分子碰撞的次数越多，燃烧越剧烈；
    故答案为：
    （1）①二氧化碳+氢气$\stackrel{复合催化剂}{→}$甲醇+水．②AC．
    （2）分解反应；
    （3）氧气浓度越大，一定体积内氧分子数目越多，氧气分子与汽油分子碰撞的次数越多，燃烧越剧烈．

    点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列五种说法：①FeO、Fe3O4、Fe2O3三种物质中的FeO中的铁元素质量分数最大；②电解水实验中与电源负极相连的一端产生的气体能燃烧；③过滤操作中用到了三种玻璃仪器；④原子既可以通过构成分子再构成物质，也可以直接构成物质．⑤地壳中含量最多的金属元素为铝．其中正确的有（　　）
    A．两个B．三个C．四个D．五个

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．某物质在空气中燃烧生成二氧化硫和水，由此可推断此物质的元素组成是（　　）
    A．只含有硫元素和氢元素
    B．只含氧元素
    C．含有硫元素和氢元素，可能含有氧元素
    D．无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义．
    （1）给试管中的药品加热，必须先均匀预热，后集中加热．
    （2）实验室制备气体要先检查装置气密性再装药品．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．化学兴趣小组在马老师的指导下，借助紫甘蓝汁液进行中和反应实验．
    【演示实验】取少许久置的NaOH溶液，并滴入几滴紫甘蓝汁液（溶液由紫变黄）；然后向黄色NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸，发现溶液中冒气泡，且溶液从下至上依次呈现黄色、绿色、蓝色、紫色、粉红、深红色等，宛若彩虹、非常美丽．
    探究Ⅰ．为什么反应过程中溶液里呈现多彩的颜色
    【进行猜想】
    小彤猜想：可能是反应过程中，溶液中各部位紫甘蓝汁液的浓度不同．
    小哲猜想：可能是反应过程中，溶液中各部位的酸碱度（pH）不同．
    【实验验证】
    （1）在小烧杯中加入少许紫甘蓝汁液，然后逐渐加入适量的水，溶液始终是紫色．
    （2）在另一个小烧杯中加入适量新配制的NaOH溶液，然后逐滴加入稀盐酸；及时观察溶液颜色的变化，同时用传感器测出反应过程中溶液pH的变化．
    （3）绘制溶液pH及颜色的变化图（如图），读图可知，小哲的猜想是正确的．
    【拓展延伸】结合如图思考：
    （1）当酸碱恰好完全中和时，溶液呈蓝色，该中和反应的化学  方程式是：HCl+NaOH═NaCl+H2O．
    （2）当溶液呈红色时，对应溶液中的溶质为NaCl和HCl．
    探究Ⅱ．久置的NaOH溶液的溶质成分
    【查阅资料】BaCl2溶液显中性；BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
    【实验验证】
    （1）小宇认为，因为向久置的NaOH溶液中滴加稀盐酸时产生了气泡，所以该溶液已变质．请用化学方程式表示NaOH溶液变质的原因：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
    （2）小文取少量久置的NaOH溶液，滴入足量BaCl2溶液或CaCl2溶液，产生白色沉淀；再向上层清液中滴入几滴紫甘蓝汁液，溶液显黄色．因此，这瓶久置的NaOH溶液的溶质成分是NaOH 和Na2CO3．
    （3）小天取少量久置的NaOH溶液，逐滴加入足量稀盐酸，稍后（填“立即”或“稍后”）有大量的气泡产生，小天据此也得出与小文相同的结论．
    【评价反思】
    （1）提取紫甘蓝的汁液，常用酒精溶液浸泡，原因是①②（填写序号）．
    ①紫甘蓝色素易溶于酒精  ②制得的紫甘蓝汁液不易变质
    （2）作为酸碱指示剂，紫甘蓝汁液与石蕊试液相比，优点明显，它既能测出溶液的酸碱性，还能显示溶液酸碱性强弱、酸碱度或一定范围内的pH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．用如图所示装置进行电解水实验，关于该实验说法正确的是（　　）
    A．电源的左端是负极
    B．b中收集的气体能燃烧，点燃该气体前要验纯
    C．该实验说明水是由氢气和氧气组成的
    D．该反应中的最小粒子是氢分子和氧分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（　　）
    A．
    加热一定量高锰酸钾固体
    B．
    加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
    C．
    在密闭容器中燃烧一定量的红磷
    D．
    在一定的双氧水中加入少量二氧化锰

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．根据所学知识，从“电解水实验”中获取更多的信息和推论，下列说法正确的是（　　）
    A．该实验证明水是由氢气和氧气组成的
    B．水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成
    C．试管a中气体是氧气，b中所得气体的为氢气
    D．试管a、b中所得气体的体积比约为2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列物质的鉴别方法不正确的是（　　）
    A．空气与氧气--带火星的木条B．硬水与软水--观察颜色
    C．二氧化碳和氮气--澄清石灰水D．铜丝与铁丝--用磁铁吸引

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