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2011年3月11日,日本东北部发生里氏9.0级地震,在地震中福岛第一核电站被破坏,发生严重的核辐射泄漏,大量的放射性碘(I-131)泄漏到空气中并扩散,日本政府向福岛核电站附近居民发放碘片(I-127),以降低放射性碘对人体的伤害.
(1)碘片的主要成分是碘化钾,其化学式为
KI
KI

(2)碘元素被誉为“智力之花”,是人体内合成
甲状腺
甲状腺
激素的主要原料.为防止碘缺乏病的发生,我国政府在全国推行食盐加碘工程,加碘食盐中的“碘”指的是
元素
元素
(选填“分子”、“原子”、“元素”或“单质”);
(3)已知在元素周期表中碘位于第五周期、第七主族,其原子序数为53,则下列有关说法:①核裂变是一种化学变化;②核能的利用证实原子的可分性;③I-131原子核内有78个中子,核外有53个电子,最外层有7个电子;④I-127原子和I-131原子的化学性质不同;⑤I-127和I-131间的相互关系与金刚石和石墨间的相互关系相同.其中正确的有
②③⑤
②③⑤
(填序号).
分析:(1)根据化合物化学式的书写步骤:归类→定序→标价→交叉→约简,进行解答;
(2)碘元素是人体内甲状腺 激素的主要成分,加碘食盐中的“碘”指的是元素,不是分子、原子或单质;
(3)核能的利用证实原子的可分性;根据相对原子质量=质子数+中子数;在原子中,原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数及元素周期律知识、同素异形体概念进行判断.
解答:解:(1)根据化合物化学式的书写步骤,碘元素的呵呵仅为-1,钾元素的合涧为+1,碘化钾化学式为KI;
故答案为:KI;
(2)碘元素是人体内甲状腺 激素的主要成分,加碘食盐中的“碘”指的是元素,不是分子、原子或单质;
故答案为:甲状腺;元素;
(3)核能的利用证实原子的可分性;但化学变化不涉及到原子核的变化,所以核裂变不是化学变化;故①说法错误;②说法正确;
根据相对原子质量=质子数+中子数;在原子中,原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数可知I-131原子核内有78个中子,核外有53个电子,最外层有7个电子,故③是正确;
根据元素周期律知识可知:I-127原子和I-131原子的最外层电子数相同化学性质相似;故④说法错误;
I-127和I-131间的相互同素异形体;故⑤说法正确;故选 ②③⑤.
点评:本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
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2011年3月11日,日本发生9.0级地震,地震引发海啸,多地被淹没,造成重大人员伤亡和财产损失.
(1)氢在目前的地震预测中被公认为是一种灵敏元素.一般认为,在高温下地壳中水蒸气和氧化亚铁(FeO)作用会产生氢气和氧化铁(Fe2O3),该反应的化学方程式为
 

(2)在灾后防预工作中,常用二氧化氯(化学式:ClO2)作水源的消毒剂.二氧化氯在常温下是一种橙绿色、有刺激性气味的气体,在11℃以下为红色液体,易溶于水,见光易分解.请你回答:二氧化氯的化学性质是
 
,物理性质是
 
.(各写一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

9、2011年3月11日,日本发生强烈地震造成了福岛核电站核泄漏,其中放射性碘-131的有关信息如图所示,下列有关碘-131的说法正确的是(  )

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12、2011年3月11日,震惊全球的日本地震造成福岛核电站毁坏,致使放射性碘泄漏,造成了严重的核污染.这里的碘是指(  )

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2011年 3月11日,日本仙台港以东发生大地震.受其影响,当地时间12日下午,日本福岛第一核电站1号机组内发生氢气爆炸.
(1)机组内氢气的来源是:冷却系统被破坏后,核燃料棒外由锆(Zr)合金做的包壳被加热到1200℃以上时,和水发生反应,生成氧化锆(ZrO2),并放出氢气.氢气爆炸的化学方程式为
 

(2)贮氢合金用于氢动力汽车的试验已获成功.氢化镁(化学式为MgH2)是一种贮氢合金,它的固体可以和水反应生成一种碱,同时释放出氢气,该反应的化学方程式是
 

(3)实验室常用锌粒和稀硫酸来制取氢气,可以选择下图中
 
(填装置序号)做发生装置;
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(4)高阳同学用锌粒和浓盐酸制取氢气,制得的氢气含有少量的水蒸气和HCl气体.若要得到干燥、纯净的氢气,需要通过C和D装置,则装置按导管口数字连接的顺序是:
发生装置→
 
 
 
 
→收集装置.装置E是用排空气法收集氢气的装置,请你判断气体应由
 
 
出 (填导管口序号).
(5)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷气体,则制取甲烷可以选用的发生装置是
 
;如用F装置收集甲烷,实验结束时,停止该实验的正确的操作方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年3月11日,日本国发生9.0级大地震,核电站受到海啸的破坏,灾区饮用水安全备受关注.
(1)明矾是常用的净水剂,它溶于水生成的胶状物可以
吸附
吸附
悬浮在水中杂质.
(2)生活中能杀菌消毒,又能降低水的硬度的方法是
煮沸
煮沸

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