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    10．厨房是家庭实验室，利用厨房中的物品不可以进行的实验是（　　）
    A．探究铁制品在什么条件下生锈
    B．比较不同物质在水中的溶解能力
    C．用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气
    D．探究影响液体蒸发快慢的因素

    分析 A、根据铁生锈的探究不用采用什么特殊材料，只要利用水与空气即可分析；
    B、根据选择不同的溶质即可探究不同的物质在水中的溶解能力分析；
    C、根据天然气是易燃性物质分析；
    D、根据影响蒸发快慢的因素设计实验即可．

    解答 解：A、铁生锈的探究不用采用什么特殊材料，只要利用水与空气即可，因此利用厨房中的物品可以进行的实验；
    B、选择不同的溶质即可探究不同的物质在水中的溶解能力，因此利用厨房中的物品可以进行的实验；
    C、天然气是易燃性物质，用燃着的火柴检查易发生爆炸，因此利用厨房中的物品不可以进行实验；
    D、影响蒸发快慢的因素可以是温度、表面积的大小等，因此利用厨房中的物品可以进行的实验．
    故选：C．

    点评 此题是一道与生活相关的化学题，解题的关键是能够对生活中的化学要有较明确的认识，属基础性知识考查题，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．生活垃圾的处理是世界性难题，某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如图：

    资料：
    （1）垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HCl等有害气体．
    （2）+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化．回答下列问题：
    （1）发电厂是利用垃圾焚烧产生的热能转变为电能；
    （2）石灰浆的作用是除去烟气中含有的SO2、HCl；
    （3）溶解步骤中，产生的H2的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，除此反应外，溶解步骤还能发生两个反应：
    ①Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，化合价不变的是铁元素（填序号）；
    ②Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4，其中属于化合反应的是②（填序号）．反应前后铁元素的化合价不变的是①．（填序号 ）
    （4）将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、降温结晶（填操作名称）、过滤，得到硫酸亚铁晶体，其中氮气的作用是做保护气防止FeSO4被氧化；
    （5）请你就生活垃圾处理提一条建议生活垃圾分类回收．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．生活离不开化学，科技进步是人类文明发展的原动力．
    （1）材料：塑料、合成纤维、合成橡胶制品的广泛应用，大大方便了人类生活，它们属于合成材料．
    铝锂合金是一种新型超轻结构材料，性能优良，是重要的航天材料，推测铝锂合金的另一条性质：耐腐蚀．
    （2）能源：现阶段汽车主要是以汽油和柴油为燃料，它是石油化工产品．国家大力支持新能源汽车产业，因为新能源汽车可净化空气，改变能源结构，有着美好的发展前景．氢动力汽车是一种真正实现零排放的交通工具，具有无污染、零排放等优势．在2008年北京车展上展出了自主研发的中国首款氢动力概念车，这种汽车的能源是氢气．
    （3）环境：为了使我们生活的环境更好，天空更蓝，我省取缔了一批“高耗能、高污染、高排放”企业．这里取缔“高排放”企业主要是为了减少向大气中排放二氧化碳，二氧化碳排放过多会导致温室效应增强，但是二氧化碳对人类也是有利的，例如用于灭火．低碳生活，从我做起，写出日常生活中你的一条做法：少开私家车．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列各组试剂，不能制得MgSO4的是（　　）
    A．Mg和稀硫酸B．MgCO3和稀硫酸
    C．Mg和CuSO4溶液D．MgCl2溶液和Na2SO4溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．关于微粒的下列认识中，错误的是（　　）
    A．分子都是由原子构成的B．分子和原子总在不停地运动
    C．镁原子容易失去质子变成镁离子D．氯化钠是由钠离子和氯离子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．自然界存在很多的化学变化．
    （1）光合作用将太阳能转化为化学能．
    （2）铁生锈是铁与空气中的O2、H2O（填化学式，下同）共同作用的结果，铁锈的主要成分是Fe2O3．
    （3）打雷闪电时，空气中氧气和氮气在放电条件下，生成一氧化氮（化学式为NO），反应化学方程式O2+N2$\frac{\underline{\;放电\;}}{\;}$2NO，一氧化氮中氮元素的化合价为+2；一氧化氮又经过一系列的变化，形成含有NO3-（填离子符号）的盐进入土壤，这类盐统称为硝酸盐．
    （4）氢氧化钙性质活泼，有着广泛的用途．下列用途与氢氧化钙无关的是C（填序号）．
    A．做建筑材料    B．改良酸性土壤    C．补钙剂     D．配制农药波尔多液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．为研究NaOH与盐酸的反应，同学们用以下试剂设计不同方案进行探究．
    实验试剂：镁条、蒸馏水、稀盐酸、NaOH溶液、NaCl溶液等
    （1）小明取少量NaOH溶液于试管中，滴入酚酞，溶液变红，再滴加稀盐酸，振荡，红色褪去，可推断NaOH与盐酸发生了反应．反应的化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O．
    （2）小刚取体积相同的稀盐酸分别于甲、乙两支试管中，向甲中先加1mL水，充分混合后再放入镁条，向乙中先加入1mL NaOH溶液，充分混合后再放入镁条．观察到甲中有气泡冒出．乙中无气泡（或气泡少），可推断NaOH与盐酸发生了反应．
    （3）小华利用溶液导电性进行实验．分别测定几种试剂的导电性，获得相关数据：
    实验序号ABCD
    试剂蒸馏水稀盐酸NaOH溶液NaCl溶液
    电流强度/mA约为00.090.090.09
    查阅资料：
    Ⅰ．溶液中若存在自由移动的离子，通电时就会发生定向移动，从而形成了电流．
    Ⅱ．相同电压下，等体积溶液中，所含离子数目越多，电流就越大．
    ①对比实验A、C的数据，可推知NaOH溶液中除水分子外还含有自由移动的Na+和OH-（填化学符号）．
    ②实验B、D中电流强度相等，说明等体积的稀盐酸和NaCl溶液中所含Cl-的数目相等（填写“相等”或“不相等”）．
    ③各取10mL NaOH溶液于两个小烧杯中，分别加入10mL NaCl溶液和10mL稀盐酸（所得混合溶液体积均约为20mL），测两种混合溶液的导电性，电流示数依次为I1和I2．根据I1＞ I2（填“＞”、“＜”或“=”），也可推断氢氧化钠和盐酸发生了反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列关于“盐”的说法中，不正确的是（　　）
    A．“请往菜中加点盐”中的“盐”特指食盐（NaCl）
    B．化学上所说的盐就是指生活中作调味品的食盐
    C．化学上所说的盐指的是一类物质的总称
    D．食盐每天摄入量不能太多，否则不利于健康

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．欲用大理石和盐酸反应制取干燥、纯净二氧化碳，并用二氧化碳与炭粉高温反应制取一氧化碳，从而检验出一氧化碳的可燃性和还原性．则

    （1）A装置是实验室制取CO2的装置，发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）装置C的作用为检验二氧化碳中的氯化氢气体是否除尽D的作用为除去水分．
    （3）E中反应的化学方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO；装置F的作用为除去一氧化碳气体中的二氧化碳．
    （4）I中发生反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，J发生化学反应的方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；K的作用为除去尾气中的一氧化碳．

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