有A、B、C、D四种元素，其原子结构示意图表示如下：
A B C D
⑴D元素的名称为______ ，D元素与上图中 （填写字母序号）元素的化学性质相似，D元素的离子符号为 。
⑵A、B、C三种元素能形成一种化合物，其水溶液的pH 7（填>、<、=)。
⑶ A、B两种元素的原子以1∶1的比例形成化合物为（写化学式） ，其中B元素化合价为 。
科目：初中化学 来源： 题型：
运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：
（1）氯化钠的溶解度曲线是 （填“A”或“B”）。
（2）60℃时，100g 水中加入90g 硝酸钾，充分溶解，所得溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。当60℃的该溶液降温到10℃时，析出晶体的质量为 g。
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科目：初中化学 来源： 题型：
依据下图进行实验（夹持仪器略去）。实验过程：①通入
，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通
，a中无明显现象，b中红磷燃烧。
（1）实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为 。
（2）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是 。
（3）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
用化学用语填空：
⑴磷的元素符号为 ▲ ； ⑵两个锌离子 ▲ ；
⑶二氧化硫中硫元素显+4价 ▲ ； ⑷13号元素原子的结构示意图为 ▲ ；
⑸空气中含量最多的气体是 ▲ ； ⑹人体胃酸的主要成分是 ▲ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室中常用分解过氧化氢来简便快速的制备氧气，化学小组进一步探究外界条件对过
氧化氢分解速率的影响，并进行了氧气的性质实验。
[查阅资料]有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用。
[实验探究1]探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果：
各量取6ml的过氧化氢溶液，分别倒入1、2、3号三志试管中，取大小、形状基本相同的苹
果块和土豆块，分别放入2、3号试管中，并把带火星的木条分别同时伸入三支试管口内，观察
现象并记录如下：
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 | |
| 材料名称 | 无 | 苹果 | 土豆 | |
| 实验现象 | 反应速率 | 很慢 | 稍快 | 较快 |
| 产生气泡 | 很少 | 比1中多 | 较多 | |
| 复燃情况 | 不复燃 | 复燃 | 很快复燃 | |
| 实验结论 |
|
[实验探究2]探究浓度对过氧化氢分解速率的影响：
取10ml30%的过氧化氢三份，将其中两份分别稀释为不同浓度的溶液，同时测定收集到100ml
氧气所用的时间，（其它实验条件均相同）记录如下：
| 实验编号 | 1 | 2 | 3 |
| 过氧化氢溶液浓度 | 5% | 15% | 30% |
| 所用时间（秒） | 205 | 25 | 3 |
| 实验结论 |
|
[实验条件3]用上述收集的仪器与不同位置进行反应，其中有一固体能在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体，该反应的化学方程式为： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关化学科学认识正确的是
A、一定条件下可用石墨制得金刚石 B、“绿色食品”就是绿颜色的食品
C、氮气不与任何物质反应 
D、纯牛奶中不含任何化学物质
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科目：初中化学 来源： 题型：
酒后驾驶分两种：
酒精含量达到20mg/100ml但不足80mg/100ml，属于饮酒驾驶；酒精含量达到或超过
80mg/100ml,属于醉酒驾驶。请回答下列问题：
（1）饮酒会使人判断能力的下降容易引发交通事故。某人饮酒后驾车。被交警发现。经测定其每100毫升血液中
酒精含量为98毫克，属于 驾驶。
（2）乙醇（CH3CH2OH）中碳、氢、氧元素的质量比是C:H:O= 。
（3）乙醇（CH3CH2OH）中碳元素的质量分数为 。（精确到小数点后一位）
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图是化学反应的溶液颜色变化，体现了“魔法世界，魅力化学”。请据图回答：
（1）溶液X
是 （填“酸”“碱”或“盐”）溶液，对应试剂A是 。
（
2）若B是氧化物，则B物质的颜色为 色。
（3）若X是稀盐酸、C是单质，则C的名称为 。
蓝色溶液转化为浅绿色溶液的化学反应的基本反应类型为 。
（4）若X是稀硫酸、D是碱，则X与D反应的化学方程式为 。
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下列是实验室中常见的几项化学实验基本操作，其中正确的是