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10.当危险发生时,以下应急措施正确的是(  )
A.室内发生火灾时,打开所有门窗通风
B.煤气泄漏时,打开电灯检查漏气管道
C.发现有人触电时,立即用手把触电者拉开
D.厨房煤气管道漏气,迅速关闭阀门并开窗通风

分析 A、根据提供充足的氧气会使燃烧更旺分析;
B、根据可燃性气体与空气混合遇火花可能会爆炸分析;
C、根据人体的电的导体分析;
D、根据煤气是可燃性气体与空气混合遇火花可能会爆炸分析.

解答 解:A、当火灾发生时,如果打开所有门窗通风会使火势更加厉害,所以此做法错误;
B、煤气泄漏时,如果打开电灯检查漏气管道,可能会因电火花发生爆炸,所以此做法错误;
C、发现有人触电时,用手把触电者拉开,因人体是导体,可能会使施救者间接触电,所以此做法错误;
D、厨房煤气管道漏气,迅速关闭阀门并开窗通风,所以此做法正确;
故选D.

点评 当遇到危险时,我们必须会正确处理身边的危险情况,不能着急,要沉着冷静,运用所学知识化险为夷.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.能和稀盐酸反应,但不加入无色酚酞溶液就观察不到明显现象的是(  )
A.金属锌B.氢氧化钠溶液C.氧化铁D.碳酸钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.小婧同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资料】小婧查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物 质MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
颜 色白色白色淡黄色白色白色白色
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是空气中不含有氯元素,根据质量守恒定律,生成物中不能含有氯化镁;
【提出猜想】分析资料,小婧认为白色固体是氧化镁;淡黄色固体可能是由镁与空气中的氮气反应生成的;
【实验探究】小婧设计实验证实了自己的猜想,她的方案可能将点燃的镁条伸入充满氮气的集气瓶中,观察是否生成淡黄色的固体;
【实验结论】根据小婧的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO,3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
【反思与评价】通过上述实验,你对燃烧有什么新的认识?燃烧不一定有氧气参加.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.2008年5月12日汶川大地震牵动全周人民的心,灾区饮水安全成为人们关注的重要问题.请你运用以下资料及所学的化学知识,为灾区人民提供饮水安全常识.
【资料在线】我国生活饮用水的标准
   感官指标    化学指标    细菌学指标
水质无色无味且澄清透明  pH 65~8.5;总硬度<250mg/L(以碳酸钙计);铜<l0mg/L,…等  细茵总数<100个/mL等
(1)“拯救生命是第一位的”.为搜救埋在废墟下的幸存者,调用了许多搜救犬.搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者.从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是C.
A.分子的质量很小 B.分子的体积很小  C.分子不断运动  D.分子间有间隔
(2)感官性指标中有一项要求为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明.为达到此要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降、过滤等操作而实现.
(3)化学指标中含有水源的pH和硬度两项测定水样的pH可选用B(填标号)
A.酚酞溶液    B.pH试纸    C.石蕊溶液
(4)病理学指标中对细菌的含量有严格的限制.
①符合感官和化学指标的水还不一定是安全的饮用水,理由是安全的饮用水还需要符合细菌学指标.
②要杀灭细菌可以向水中加入次氯酸钙等消毒剂,也可以通过蒸馏操作,既杀灭细菌,又能得到几乎纯净的水.
(5)为防止灾后疫情的发生,某医疗小分队用溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液对灾民的居住环境进行消毒.要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液300kg,需溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液10kg,
(6)配制上述溶液的主要步骤是:计算、称量、量取.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理合理的是(  )
A.因为碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液
B.因为氧化物含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物
C.同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快,说明催化剂可以改变反应速率
D.Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8,由此得出离子的最外层电子数均为8

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.婺源是我国著名的绿茶产地,“鄣山顶绿茶”、“段莘绿茶”等众多品牌的绿茶香飘四海.茶叶中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等.下列有关茶氨酸的说法中,正确的是A
A.茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成
B.茶氨酸中含有7个碳原子、14个氢原子、3个氧原子、2个氮原子
C.茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为1:2   D.1个茶氨酸分子中含有7个碳原子、14个氢原子、3个氧原子、2个氮原子(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.世界是物质的.请你从 ①大理石  ②天然气  ③生石灰  ④二氧化碳这四种物质中选择适当的物质,用它们的序号填空:
(1)常用作食品干燥剂的是③;
(2)能引起温室效应的气体④;
(3)可用做家庭地面装饰的是①; 
(4)“西气东输”工程中输送的气体是②.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.t℃时,将202克硝酸钾溶液蒸发掉20克水,冷却至t℃时,析出2克硝酸钾,再蒸发掉20克水,冷却至t℃时,又析出4克硝酸钾,此时的硝酸钾溶液是饱和溶液 (填饱和溶液或不饱和溶液),t℃时硝酸钾的溶解度是20g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.粗盐中含有较多的杂质,小林按照课本的要求做粗盐提纯实验.

(1)仪器D名称是蒸发皿,在过滤时还缺少的玻璃仪器是漏斗;
(2)“活动与探究”中,操作步骤有:①计算产率、②过滤、③溶解、④蒸发,下列操作顺序中正确的为B;
A.①②③④B.③②④①C.③④②①D.①③②④
(3)操作②中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是D

(4)若测得精盐的产率偏小,则可能为A;
A.蒸发时,有少量液滴溅出
B.过滤时,滤纸有破损
C.所得精盐潮湿就称量.

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