精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
简述在我国某地区有一种“冬天捞碱,夏天晒盐”的说法.请用化学观点解释上述说法.
分析:根据溶解度受影响的大小,选择结晶的操作方法--蒸发结晶或降温结晶法;溶解度受温度影响不大的物质结晶时一般采取蒸发结晶的方法,溶解度受温度影响较大的物质结晶时一般采取降温结晶的方法.
解答:解:“夏天晒盐”是因为食盐的溶解度受温度变化的影响不大,夏天气温高,水分蒸发快,食盐易结晶析出;“冬天捞碱”,是因为纯碱的溶解度受温度变化的影响较大,冬天气温低,纯碱易结晶析出.
故答案为:“夏天晒盐”是因为食盐的溶解度受温度变化的影响不大,夏天气温高,水分蒸发快,食盐易结晶析出;“冬天捞碱”,是因为纯碱的溶解度受温度变化的影响较大,冬天气温低,纯碱易结晶析出.
点评:本题难度不大,掌握结晶的原理(蒸发结晶、降温结晶)、适用范围并能灵活运用是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2006?南京二模)随着经济的发展,人口的增长,水资源短缺的问题日益突出.下列资料是我国部分地
区人均水量图和水资源紧缺指标表.
资料一:我国部分省市人均水量图    
资料二:水资源紧缺指标表
    紧缺性   极度缺水   重度缺水   中度缺水   轻度缺水
  人均水量 <500   500~1000   1000~1700   1700~3000
(1)上面的两张图表提供的有关数据资料显示我省属于
极度缺水
极度缺水
缺水型省份.要爱护并保护水资源,一方面要防止水体污染,另一方面要
节约
节约
用水.
(2)某化学兴趣小组的同学对采集到的某河水水样进行分析,主要污染物有较多悬浮物,河水呈碱性,水中含较多CO32-离子和有机物质(淀粉、蛋白质等),还有大量病原体(如细菌、寄生虫等).
①简述用pH试纸测定河水酸碱度的方法
用玻璃棒蘸取河水滴在pH试纸上,然后与标准比色卡对照,读出pH
用玻璃棒蘸取河水滴在pH试纸上,然后与标准比色卡对照,读出pH

②要除去水中的细小颗粒,可在水中加入
明矾
明矾
(填物质名称)作净水剂,然后静置处理.要除去水体中较多的CO32-离子,并使水体呈中性,可加入的物质是(写一种)
盐酸
盐酸
;当水体中的有机物增加,水体溶解氧的能力会
减弱
减弱
(选填“增强”或“减弱”或“不变”)
③自来水厂常用氯气(C12)对自来水进行消毒杀菌,但残余的氯气对人类健康不利,故自来水厂常加入适量的活性炭以消除残余的氯气,反应时碳与氯气、水共同作用,得到盐酸(用HCl表示)和二氧化碳,请写出该反应的化学方程式
C+2C12+2H2O=CO2+4HCl
C+2C12+2H2O=CO2+4HCl

④使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦.家庭生活中可以用
肥皂水
肥皂水
检验某水样是硬水还是软水.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

近两年来,我国西南、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱.我们在抗旱救灾的同时,更应倡导保护水环境、珍惜水资源.请回答下列问题:

(1)用微观的观点回答问题:
a)1滴水中约有1.67×1021个水分子,说明
分子体积小
分子体积小

b)常温下,盛放在敞口容器中的水会逐渐减少,说明
分子不断运动
分子不断运动

c)100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL,说明
分子之间有间隔
分子之间有间隔

(2)图是我国部分地区人均水量图,从中可以看出天津市是极度缺水的城市.下列做法不符合节约用水的是
D
D
.(填序号)
A.使用节水龙头
B.用淘米水洗碗
C.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
D.使用不间断地往水边冲淋、排水的用水量为165L/次的家用洗衣机
(3)有人对于水的下列认识:其中错误的是
(填序号)
①水是取之不尽,用之不竭资源         ②凡是无色无味透明的水一定都是纯净的水    
③任何水煮沸后都可以饮用             ④将3ml酒精溶于2ml水中,体积小于5ml
(4)某地区发生水灾,为了解决当地居民缺乏洁净的生活用水问题,支援灾区的医疗队员们挨家挨户的发放固体净水剂并标明用量,其中一包是漂白精,其作用跟氯气相同为
消毒杀菌
消毒杀菌

(5)地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少,请说出一个原因
地下水经过了沙石、土壤等的过滤
地下水经过了沙石、土壤等的过滤

(6)有些村庄打深井取用地下水.检验地下水是硬水还是软水,用到的物质是
肥皂水
肥皂水

(7)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物过多,都可以采取
煮沸
煮沸
方法,来降低硬度和杀灭病原微生物.
(8)某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿,进行过滤,请问加明矾的作用是
吸附水中悬浮的杂质
吸附水中悬浮的杂质

改进后过滤,得到澄清透明的水,该同学说“我终于制成了纯水!”,你有无不同看法?简述你的理由
不属于纯水;过滤得到澄清透明的水还含有可溶性杂质
不属于纯水;过滤得到澄清透明的水还含有可溶性杂质

(9)构建和谐社会,建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水.自来水消毒过程中常会发生甲、乙化学反应,其反应的微观过程可用图表示:
从图中可以看出,化学变化的实质是
在化学反应中,分子分成原子,原子重新组合成新的分子
在化学反应中,分子分成原子,原子重新组合成新的分子
,可能表示水分子的是
A
A
,乙发生的反应基本类型为
分解反应
分解反应

(10)如图是电解水实验装置.请写出水在通电条件下反应的文字表达式
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气
.请从宏观和微观两个角度描述反应的过程.
宏观:
水在通电条件下生成氢气和氧气
水在通电条件下生成氢气和氧气

微观:
通电条件下,水分子分解成氢原子和氧原子,氢原子和氧原子又分别结合成氢分子和氧分子
通电条件下,水分子分解成氢原子和氧原子,氢原子和氧原子又分别结合成氢分子和氧分子

(11)海水也是未来人类生活用水的重要来源.现在从海水中获得的氯化镁电解可以得到镁和氯气.镁是一种银白色金属,具有密度小、硬度小的性质,其合金被广泛用于军事、航空工业中.镁过去还被用于照相机的闪光灯,称作“镁光灯”,这是由于镁条在空气中点燃,与氧气反应发生燃烧,发出耀眼的白光,同时生成氧化镁.
①上述叙述中,描述镁的物理性质有
银白色金属,具有密度小、硬度小
银白色金属,具有密度小、硬度小
;描述镁的化学性质有
镁能与氧气反应生成氧化镁
镁能与氧气反应生成氧化镁

②用文字表达式表示上述叙述中的两个化学变化,并指出反应的类型.
反应一:文字表达式为
氯化镁
通电
镁+氯气
氯化镁
通电
镁+氯气
,反应类型为
分解反应
分解反应

反应二:文字表达式为
镁+氧气
点燃
氧化镁
镁+氧气
点燃
氧化镁
,反应类型为
化合反应
化合反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

2011年3月13日,日本东北地区太平洋海域发生里氏9.0级巨大地震,随即引发约10米高海啸,几乎袭击了日本列岛太平洋沿岸的所有地区.
(1)地震中许多原有的水源被破坏.新水源需检测和处理后才能成为饮用水.我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水.
①感官性指标中有一项要求为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明.为达到此要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过
过滤
过滤
(填操作名称)而实现.
②化学指标中含有水源的pH和硬度两项.测定液体pH的方法是
用玻璃棒将被测液蘸在PH试纸上,显色后与标准比色卡对比读数
用玻璃棒将被测液蘸在PH试纸上,显色后与标准比色卡对比读数

日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象:
加入肥皂水,泡沫多的是软水
加入肥皂水,泡沫多的是软水

③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制.要杀灭细菌可以向水中加入
Cl2
Cl2
等消毒剂,也可以通过
蒸馏
蒸馏
操作,既杀灭细菌,又能得到几乎纯净的水.
(2)为防止灾后疫情的发生,某医疗小队用溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液对灾民的居住环境进行消毒.要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液300kg,需溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液
10
10
kg,配制的主要步骤是:
计算
计算
量取
量取
配制
配制

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

简述在我国某地区有一种“冬天捞碱,夏天晒盐”的说法.请用化学观点解释上述说法.

查看答案和解析>>

同步练习册答案