科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于化学中“一定”的说法完全正确的一组是( )
A. 分子一定由原子构成;原子核一定由质子和中子构成
B. 碱中一定含有氢元素;有机物中一定含有碳元素
C. 纯净物一定由同种分子构成;生成盐和水的反应一定是中和反应
D. 冷却热饱和溶液一定会有晶体析出;当可燃物的温度达到其着火点就一定会燃烧
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科目:初中化学 来源: 题型:
一个烧杯中盛有一定量盐酸和氯化铜的混合溶液,已知其中盐酸溶质的质量为3.65克,小明为了测定原混合溶液中氯化铜的质量,进行下列实验。
(1)请根据NaOH的化学式计算氧元素和氢元素的质
量之比为 ,NaOH的相对分子质量为 ;
(2)求原混合溶液中氯化铜的质量(写出计算过程);(CuCl2+2NaOH = Cu(OH)2↓+2NaCl)
(3)请在图中绘制生成沉淀质量与氢氧化钠溶液质量的关系图。(请用黑色签字笔作图)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作中,“先”与“后”的顺序正确的是
A.制备气体,先装药品,后检查装置的气密性
B.用胶头滴管取用试剂,先挤瘪胶头排出空气,后伸入试剂中吸取试剂
C.用排水法收集完气体,先停止加热,后把导管移出水槽
D.检查反应容器的气密性,先用两只手捂住容器的外壁,后将导管一端浸入水中
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室用加热固体高锰酸钾(KMnO4)的方法可以制取氧气,反应后生成锰酸钾(K2MnO4)、二氧化锰和氧气。
① 写出该反应的化学方程式: (13) 。
② 完全反应后试管中固体剩余物是锰酸钾(易溶于水)和二氧化锰(难溶于水),要将这两种固体分离可以按以下流程进行操作。
I.操作M的名称是 (14) ,固体A是 (15) 。
II.玻璃棒在操作N中的作用是 (16) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图实验不能说明的是( )
A.分子很小
B.分子不停地运动
C.构成物质的微粒不同,性质不同
D.化学反应的实质是分子破裂为原子,原子重新结合成新分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)实验室制取氧气的一个化学方程式 。
(2)硫在氧气中燃烧的现象是 。
I、II两类有氧气参加的化学反应的相同点是(写一条) 。
(3)从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
以下方法不能用来鉴别CO、CO2这两种无色气体的是 ( )
①通入澄清的石灰水;②通入紫色的石蕊试液中;③闻气味;④通过灼热的氧化铜粉末; ⑤在密闭容器中用活的昆虫实验,观察昆虫是否死亡;⑥点燃,看能否燃烧。
A.③⑤ B.③⑥ C.①② D.①③
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科目:初中化学 来源: 题型:
今年3月22-28日是第28届“中国水周”,其主题为“节约水资源,保障水安全。”
(1)下列关于水的说法中,不正确的有: (填序号)。
①水是由氢元素和氧元素组成的化合物 ②清澈、透明的泉水是纯净物
③合理施用农药、化肥,以减少水体污染 ④将活性炭放入硬水中可使其软化
⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所
(2)自然界中的水一般要净化后才能使用。吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是 。
(3)下图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:
① 写出上述物质中单质的化学式______;②物质D中氯元素的化合价为_____。
(4)电解水实验揭示了水的组成。右图实验中得到氧气的试管是_______________(填“1”或“2”)。
(5)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是 。
(6)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。
①水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是
(填字母序号)。
A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔
②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会 (填“变大”、“变小”或“不变”)
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