【题目】下图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。现有t2℃时甲、 乙、丙三种物质的饱和溶液（无固体存在）。 下列说法正确的是（ ）
A．三种物质溶解度大小依次为：乙＞丙＞甲
B．将温度由t2℃降到t1℃时，析出甲的质量比乙多
C．若甲中含有少量杂质乙，可采用降温结晶的方法进行提纯
D．将温度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为：乙＞丙=甲
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】学习化学离不开实验。
（1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验，如：配制较多溶液时用玻璃杯代替右图仪器中的 （填仪器名称，下同）；搅拌时用筷子代替 。
（2）①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 。
②小明同学选用片状的鸡蛋壳和 （填一种厨房调味品）反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如下图所示甲、乙气体发生装置。比较甲、乙装置，甲装置的优点是 （填序号）。
A．反应过程中可以添加固体药品
B．可以控制反应的发生与停止
③选用甲装置还可以进行的实验是 （填序号）。
A．块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气
B．加热高锰酸钾固体制氧气
C．粉末状的锌与稀硫酸制氢气
D．浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳
④收集二氧化碳常选用装置 （填编号，下同）；若收集氨气应选用装置 （已知氨气极易溶于水，密度比空气小）。
⑤下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满 （填序号）。
A．将点燃的木条伸至集气瓶中部
B．将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口
C．将点燃的木条伸至集气瓶口
D．将带火星的木条伸至集气瓶口
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是水的电解实验装置图．
（1）该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是 和 ，体积比约为 ．
（2）该实验证明了水是由 组成的．
（3）下列行为，不利于保护水资源的是 （填序号）．
A．工业用水重复使用
B．大量使用化肥和农药
C．加强城市污水处理系统的建设
D．用喷灌方法给农作物浇水．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（11分）请根据如图所示的实验室中实验装置图填空．
（1）完成图中标有数字的仪器的名称：① ②
（2）用高锰酸钾制备氧气选择 装置，写出反应化学方程式： ．
（3）在实验室中，制取并收集二氧化碳选用装置为 和 （填字母编号），反应的化学方程式为： ．
（4）实验室制得的CO2气体中常含有水蒸气．为了得到纯净、干燥的CO2气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是 （填选项 A．a→b B．b→a）．
（5）有一名同学欲用F装置收集H2，则H2应从导管口 通入；若用G来收集一瓶O2，则O2应从导管口 通入．
（6）已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl2），则应选用 做气体发生装置．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】人类的生存和发展离不开能源和资源。
（1）家用燃料的更新过程如下：煤→液化石油气或管道煤气→天然气，下列有关家用燃料更新的理由，正确的是 (选填字母)。
A．天然气属于可再生能源 B．气体燃料比固体燃料利用率更高
C．天然气作为燃料可避免温室效应的发生 D．煤仅仅用作燃料烧掉浪费资源
（2）水是生命之源，合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。
①硬水有害健康，生活中可以通过 的方法使硬水软化成软水。
②公共场所可利用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水，其中活性炭主要起 作用。
③保护水资源人人有责。请列举一条节约用水的措施： 。
（3）人类每年都要从大自然中提取大量的金属，用于满足日常生活和工农业生产的需要。钢铁是我们日常生活中使用最多的金属材料。高炉炼铁常以焦炭、铁矿石、石灰石等为原料，炼铁过程中，一氧化碳和赤铁矿（主要成分为Fe2O3）反应的化学方程式为 。
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