下面是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:
(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:① ②
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应文字(或化学符号)表达式是 ;可选用的发生装置是 (写出装置代号)。
某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验.
为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比试验:
Ⅰ.将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热
Ⅱ.将xg KClO3与1.0g CuO均匀混合加热
在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢.
Ⅱ.中x的值为
| 双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2的体积 |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
本实验中,测量O2的装置是 (填序号).
实验结论:在相同条件下 ,双氧水分解得快.丙用如图装置进行实验,通过比较 也能达到实验目的.
(1)试管、酒精灯
(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ,A,3.0g,C,浓度越大,锥形瓶内剩余物物质的质量的大小
【解析】
试题分析:加热高锰酸钾分解制取氧气的同时,还生成了锰酸钾和二氧化锰,故反应的化学方程式是2KMnO4 △K2MnO4 +MnO2 + O2↑;根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,用高锰酸钾制取氧气选固固加热型;探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,应采用控制变量法,即催化剂的种类不同其他的条件要完全相同,那么x为3.0g;要测量生成的氧气气体的体积,就要用排水法,即通过用量筒测量用二氧化碳气体排出的水的体积,从而测得氧气的体积,故选用c装置;通过表格可知,过氧化氢的浓度越大,在相同时间内产生的氧气的质量越大,即浓度越大反应速率越快;丙装置是通过测量剩余物质的质量来表示生成的氧气的质量的大小,剩余质量越小说明生成的氧气的质量越多,反应速率越快。
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理、催化剂
科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(宁夏回族自治区卷)化学(解析版) 题型:选择题
材料是时代进步的重要标志。下列有关材料的说法错误的是
A.铁在潮湿的空气中容易生锈 B.玻璃钢、碳纤维都是复合材料
C.铝合金比铝的强度和硬度高 D.合金、合成纤维都是有机合成材料
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年陕西省宝鸡市岐山县初三上学期期中检测化学试卷(解析版) 题型:计算题
(10分)(1)在做体育训练拉单杠时,体育老师给小明使用了“镁粉”(主要成分是碳酸镁),碳酸镁的化学式为MgCO3,求碳酸镁的相对分子质量是 ,碳酸镁中镁元素、碳元素和氧元素质量比是 ,碳酸镁中镁元素的质量分数是________。(保留小数点后一位)
(2)8.8克二氧化碳中氧元素质量和多少克碳酸镁中氧元素相等?(列式求解)
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年陕西省宝鸡市岐山县初三上学期期中检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列气体会污染空气的是
A.二氧化硫 B.氧气 C.氮气 D.二氧化碳
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年重庆市等五校初三期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
当运动员肌肉受伤时,队医随即对准球员的受伤部位喷射药剂氯乙烷(化学式为C2H5Cl,沸点为12.30C),进行局部冷冻麻醉处理。下列有关氯乙烷的说法错误的是
A、氯乙烷是由2个碳原子、5个氢原子和一个氯原子构成的
B、氯乙烷是由碳、氢、氯三种元素组成的
C、氯乙烷中碳、氢、氯三种元素的质量比为48:10:71
D、氯乙烷用于冷冻麻醉与其沸点低、易挥发吸热
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教版)4-1爱护水资源(解析版) 题型:选择题
为了保护水资源,下列做法中应制止的是( )。
A.合理使用农药和化肥
B.加强对水资源的统筹规划
C.往江河里倾倒垃圾
D.工业废水处理达标后排放
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