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根据组成元素的类别可以对下列氧化物进行分类,其中有一种与另外三种不属于同一类别,这种氧化物是( )
A.P2O5
B.CuO
C.MnO2
D.Fe3O4
【答案】分析:根据氧化物中组成元素的类别考虑(从金属元素和非金属元素方面考虑).
解答:解:A属于非金属氧化物,B、C、D都属于金属氧化物,金属元素的判断方法是:一般带“钅”字旁的都为金属元素(汞、金也属于金属元素).
故选A.
点评:通过回答本题知道了氧化物可分为两类:金属氧化物和非金属氧化物.
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科目:初中化学 来源: 题型:

23、我们知道物质按物质种类区分,可以把物质分为纯净物和混合物.纯净物都有固定的组成,都是由元素组成的.用化学名称来表示纯净物有许多弊端,化学上通常用化学式来表示纯净物.例如碳酸钠的化学式为Na2CO3;碳酸钠(Na2CO3)是由钠(Na)、碳(C)、氧(O)三种元素组成的.纯净物根据元素种类不同,可把纯净物分为单质和化合物.下表中举出了一些物质和物质类别.

请仔细研读上面的材料和表格中的例子,里面有许多规律,如:化合物不一定都含氧元素.从中你还能发现的规律有(写三条即可):
(1)
单质都是由1种元素组成
;(2)
化合物由2种或2种以上的元素组成

(3)
含氧元素的化合物不一定都是氧化物等

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?威海)化学与健康--从化学的视角看食品添加剂:
近年来,食品添加剂成了国内外食品安全与健康饮食的焦点问题,三聚氰胺、瘦肉精、染色馒头、毒豆芽…据《人民日报》报道,目前我国有近90%的食品中含有合法或违法的食品添加剂.那么,如何科学地看待食品添加剂?
我们知道,化学是认识物质、改造物质和应用物质的科学,从化学视角看食品添加剂,主要是从其元素组成与结构、物理化学性能及在人体内的变化等方面.下表中给出了4种食品添加剂,试回答有关问题:
(1)请你在下表空白处填上物质的化学式.
物质组成与性能被用于食品添加剂
物质名称物质组成
(填化学式)
主要化学性质
及在体内变化
类别或作用法律规定
碳酸氢钠
NaHCO3
NaHCO3
无毒、弱碱性、
易与胃酸反应
膨松剂可用
硫酸铜
CuSO4
CuSO4
增色国家严禁使用

(还原性铁粉)
Fe
Fe
比较活泼的金属,
能与胃酸反应
抗氧化剂依据国家标准,可用
甲醛CH2O防腐国家严禁使用
(2)从应用物质的角度,人们常常根据物质的性质对物质进行分类,其原因在于
物质的性质决定用途
物质的性质决定用途
.从性质上看,国家严格禁止甲醛和硫酸铜作为食品添加剂,是因为
有毒,能使人体中蛋白质失去生理活性
有毒,能使人体中蛋白质失去生理活性
.在研究或认识物质的性质时,又常常根据物质的组成和结构对物质进行分类,其原因在
物质的组成和结构决定物质的性质
物质的组成和结构决定物质的性质

(3)还原性铁粉用于食品添加剂,除能够防止食品因氧化而变质外,还是一种营养强化剂,这是因为
铁是人体必需的营养元素(或:补铁;或:铁是血红素的组成成分)
铁是人体必需的营养元素(或:补铁;或:铁是血红素的组成成分)

(4)碳酸氢钠是面食类食品经常使用的添加剂,如蒸馒头时人们常常加适量的碳酸氢钠.即使少量碳酸氢钠食入体内,也不会危害人体健康.请你从碳酸氢钠的性质、在胃液中的变化、以及人体所必须的营养元素三个方面,解释为什么它不会对人体产生危害?
碳酸氢钠本身无毒;在体内发生化学反应生成水、二氧化碳和钠盐也无毒钠、碳、氢、氧都是组成
碳酸氢钠本身无毒;在体内发生化学反应生成水、二氧化碳和钠盐也无毒钠、碳、氢、氧都是组成
人体的常量元素
人体的常量元素

(5)从改善食品的色香味、延长食品的保质期等方面,食品添加剂确实提高了现代食品的品质,但副作用也是显而易见的.我们需要食品添加剂吗?现在有两种观点:A.可依法添加使用.B.应禁止使用,因为绝大多数食品添加剂都是化学合成物质,对人体有害、而且违法滥用现象严重,影响人体健康. 从化学的视角,你的观点是(填“A”或“B”)
A
A

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明所在的学习小组是善于合作、善于探究的学习小组,他们对物质的组成进行了深入的反思和探究.请你将他们小组的笔记填写完整.
【分解法探究物质的组成】如图是电解水的简易图,其现象是
通电后,在电极上均有气泡产生
通电后,在电极上均有气泡产生

C试管内气体与D试管内气体的体积之比约为2:1
C试管内气体与D试管内气体的体积之比约为2:1
,从物质的组成角度可得出的结论是
水是由氢、氧两种元素组成的
水是由氢、氧两种元素组成的
.分析归纳所学的分解制取氧气实验中,还可以归纳出反应物的类别属于
分解反应
分解反应
,反应物的组成中一定含有
氢、氧两种元素
氢、氧两种元素

【点燃法探究物质的组成】实验室里也可以用点燃法探究可燃物的组成.将某可燃物点燃充分燃烧,将干冷的烧杯罩在火焰的上方,烧杯内壁有水珠生成,迅速将烧杯正放,加入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊,该现象说明可燃物燃烧有
H2O和CO2
H2O和CO2
(填化学式)生成.根据现象分析,说明该可燃物组成中一定含有
碳元素和氢元素
碳元素和氢元素
,可能含有
氧元素
氧元素
,我判断的依据是
质量守恒定律
质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气和臭氧(O3)都是氧元素组成的单质,它们在性质上既存在差异:在通常状况下氧气  是无色、无气味的气体,而臭氧是淡蓝色、有鱼腥气味的气体;也有相似的性质:氧气和臭氧的密度都比空气大,不易溶于水,都有氧化性,只是臭氧的氧化能力比氧气更强,如氧气在一定条件下可以与C、S、P、Mg、Fe、CO、C2H5OH等多种物质发生化学反应.氧气和臭氧都是人类的朋友,氧气可供人的呼吸,臭氧可吸收太阳光90%以上的紫外线,是一切生命的保护层.一旦臭氧层受到破坏,会导致人类皮肤癌大大增加.根据以上短文信息回答:
(1)O2和O3性质不同的原因是
O2和O3的分子构成不同
O2和O3的分子构成不同

(2)把带火星的木条伸到盛臭氧的集气瓶中,可以看到的现象是
木条立即燃烧
木条立即燃烧

(3)从反应物的类别分析,氧气的化学性质有:①
氧化性
氧化性
,②
助燃性
助燃性
,③
与有机物反应
与有机物反应

(4)根据氧气的性质,写出两种用途:①
支持燃烧
支持燃烧
;②
供给生物呼吸
供给生物呼吸

(5)你认为应该采取什么措施保护臭氧层?
使用无氟冰箱、工厂废气处理后排放
使用无氟冰箱、工厂废气处理后排放

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科目:初中化学 来源: 题型:

将化学知识系统化,有助于对问题的认识.请你参与下列有关分类问题的讨论.
(1)无机化合物可根据其组成和性质进行分类.在Ba、H、O、S四种元素中任意选择三种元素组成合适物质,将其化学式分别填在下面①、②的横线上.
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(2)分类表中方框部分的类别名称是
 

(3)从①至④的四种物质中选择合适物质,回答下列问题:
在溶液中Ba2+与SO42-不能共存,请用一个化学方程形式表示:
 
;NaOH溶液常含有Na2CO3,除去Na2CO3可选用的物质是
 
(填序号).
(4)某同学拟用下列实验方案来证明Na2CO3溶液显碱性不是Na+造成的.你认为下列实验方案无意义的是
 
(填数字序号).
①向NaCl溶液中滴加酚酞溶液,观察溶液颜色
②向滴有酚酞的Na2CO3溶液中逐滴加入稀盐酸,观察溶液颜色的变化
③向滴有石蕊溶液的NaOH溶液中通入二氧化碳,观察溶液颜色的变化.

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