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8.验证金属Zn、Cu、Ag的活动性强弱,下列方案不能达到目的是(  )
A.Zn、CuSO4溶液、AgB.ZnSO4溶液、Cu、AgNO3溶液
C.Zn、Cu、AgNO3溶液、稀盐酸D.ZnSO4溶液、Cu、Ag

分析 根据金属活动性顺序,验证金属的活动性顺序是否合理,可根据“反应则活泼,不反应则不活泼”进行分析判断,通过分析方案所能得到的结论,确定是否能得出Zn、Ag、Cu三种金属的活动性顺序.

解答 解:A、锌与CuSO4溶液反应置换出铜,说明了活动性锌>铜;Ag与CuSO4溶液不反应,说明了活动性铜>银;由此可得的三种金属活动性锌>铜>银;故该方案合理.
B、Cu与AgNO3溶液反应置换出银,说明了活动性铜>银;Cu与ZnSO4溶液不反应,说明了活动性锌>铜;由此可得的三种金属活动性锌>铜>银;故该方案合理.
C、Zn能与稀盐酸反应生成氢气,说明活动性锌>氢;Cu与稀盐酸不反应,说明活动性氢>铜;Cu与AgNO3溶液反应置换出银,说明了活动性铜>银;由此可得的三种金属活动性锌>铜>银;故该方案合理.
D、Cu、Ag与ZnSO4溶液均不反应,说明了活动性锌>铜,锌>银,但无法确定银和铜的活动性强弱,故该方案不合理.
故选:D.

点评 本题难度不大,考查了金属活动性顺序的应用,掌握金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.实验室制取二氧化碳气体常常用大理石和稀盐酸反应,试画出实验室制取并收集较纯净的二氧化碳气体的装置图.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.药品取用没有说明用量时,一般液体取1~2ml;固体盖满试管底部.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.A、B、C、D是初中化学涉及到的不同物质,它们的相对分子质量依次增大(如图所示).请根据以下信息回答下列问题.
(1)若由A能依次转化至D,已知A是天然气的主要成分,B是造成温室效应的气体之一,C为常用的建筑材料和补钙剂.那么C的化学式为CaCO3.B转化为C的化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)若由D能依次转化至A.已知B、C、D均为氧化物,D为红色固体.那么A的化学式为H2,C转化为B的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)若A至D相邻物质均能发生化学反应.已知A、B、C均为单质,D的相对分子质量为98.那么B的化学式为O2,C与D反应的化学方程式为Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4,A可能的化学式为H2、C(写出2个即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格,并与同学交流.
(1)该实验中,红磷需稍过量,目的是使集气瓶中的氧气完全反应.
(2)待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是水进入集气瓶,进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一;  出现该现象的原因是氧气约占空气总体积的五分之一,红磷把集气瓶中的氧气耗尽后,氧气进入集气瓶.
(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于$\frac{1}{5}$,这可能是由什么原因引起的?(答两点即可)装置漏气、没有冷却至室温就打开弹簧夹.
(4)有同学设想用其他物质代替红磷进行实验(装置不变),则下列因素不会影响实验结果的是C(单选,填字母标号).
A.替代物能否和氧气反应  B.替代物的用量  C.替代物能否溶于水      D.生成物的状态.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.药品取用规则:
(1)“三不准”:不准用手接触药品;不准把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味;不准尝任何药品的味道;
(2)取用量:未指明药品的用量时,应取用最少量,即液体取1~2mL,固体只需盖满试管底部.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.水不属于下列所说的哪类物质(  )
A.纯净物B.化合物C.混合物D.氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列实验方法能达到实验目的,且方程式书写正确的是(  )
A.用点燃法除去CO2中的CO气体:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
B.用稀盐酸除去铜粉中的少量铁粉:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2
C.实验室用大理石和稀硫酸制备二氧化碳:CaCO3+H2SO4=CaSO4+CO2↑+H2O
D.用打磨好的铝丝和硫酸铜溶液反应制备“铜树”:2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.利用下列装置进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)

(1)写出标号仪器的名称:a铁架台;b水槽;
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,完成该实验你选用的装置是B和C(填字母),检验该气体收集满的方法是将气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊;
(3)利用(2)你所选的制取装置在实验室还可制取氧气气体,该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;为了得到干燥的该气体,可在两装置中间连接装置G,该G装置中应盛放的液体是浓硫酸;
(4)实验室常用固体亚硫酸钠与稀硫酸反应制取二氧化硫气体.二氧化硫是一种密度比空气大,可溶于水,有毒的气体.如果实验室制取二氧化硫气体,并用F装置收集,则导管连接的顺序是②→⑦→⑥(填①~⑦);最后与G装置(G中盛放氢氧化钠溶液)相连,目的是吸收多余的二氧化硫.

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