选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 检验氯化钙溶液中含有稀盐酸 | 取样,加入适量的碳酸钙 |
B | 区分氢氧化钠溶液和氢氧气化钙溶液 | 取样,加入无色酚酞溶液 |
C | 区分三种固体:NH4NO3、NaOH和KNO3 | 取样,加适量水 |
D | 证明氢氧化钠已部分变质 | 取样,加入少量的稀盐酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
B、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都是显碱性的溶液,都能使酚酞试液变红色;
C、硝酸铵溶于水吸热,氢氧化钠溶于水放热,硝酸钾溶于水无明显现象;
D、氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳.
解答 解:A、取样,加入适量的碳酸钙时,产生气泡,说明氯化钙溶液中含有稀盐酸,该选项能够达到实验目的;
B、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都是显碱性的溶液,都能使酚酞试液变红色,因此利用酚酞试液不能区分氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液,该选项不能达到实验目的;
C、取样,加适量水时,吸热的是硝酸铵,放热的是氢氧化钠,无明显现象的是硝酸钾,该选项能够达到实验目的;
D、取样,加入少量的稀盐酸时,如果氢氧化钠较多时,少量的稀盐酸不足以和氢氧化钠反应,即使溶液中含有碳酸钠,也不能和稀盐酸反应,该选项不能达到实验目的.
故选:AC.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
溶解度/g | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 |
A. | 20℃时,硝酸钾的溶解度为31.6?g | |
B. | 硝酸钾的溶解度随温度升高而增大 | |
C. | 30℃时,在100?g 硝酸钾饱和溶液中含有45.8?g溶质 | |
D. | 40℃时,将饱和硝酸钾溶液降温至20℃,一定有晶体析出 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 事实 | 解释 |
A | 金刚石比石墨硬度大 | 碳原子的内部结构不同 |
B | 氢气、木炭、一氧化碳都可以冶炼金属 | 都具有还原性 |
C | 给装水的纸杯加热,纸杯开始时完好无损 | 温度没有达到纸的着火点 |
D | 酒精灯不用时,需用灯帽盖好 | 酒精分子会不断运动到空气中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳可用作气体肥料 | |
B. | 一氧化碳、二氧化碳都能还原氧化铁 | |
C. | 木炭的吸附作用比活性炭强 | |
D. | 一氧化碳是形成酸雨的罪魁祸首 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 点燃某可燃物,在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯的内壁有水雾出现,则可燃物一定是H2或含有H2 | |
B. | 某混合气体能使灼热的氧化铜变成红色固体,且导出后气体能使澄清石灰水变浑浊,证明原气体中一定含有一氧化碳 | |
C. | 实验室不用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳的原因是,两者无法反应 | |
D. | 实验室用大理石与盐酸反应制取的CO2通入澄清石灰水无沉淀生成可能是因为盐酸太浓 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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