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下列气体用途:属于氧气的是
 
;属于氮气的是
 
;属于二氧化碳的是
 
;属于稀有气体的是
 
;(不重复填)
A.灯泡中的填充气;     B.供给病人呼吸    C.切割或焊接金属
D.人工降雨       E.霓虹灯的填充气       F.光合作用的原料.
考点:常见气体的用途
专题:物质的性质与用途
分析:物质的性质决定物质的用途,氧气支持呼吸、燃烧等;二氧化碳是光合作用的原料,干冰可用于人工降雨;氮气能用于制取氮肥、保护气等;稀有气体能用于保护气、制造霓虹灯等.
解答:解:氧气是一种化学性质比较活泼的气体,常温下可以与许多物质发生反应,主要用途是支持燃烧和维持呼吸,用于切割或焊接金属;
氮气能用于制取氮肥、填充灯泡作保护气等;
二氧化碳是光合作用的原料,干冰可用于人工降雨;
稀有气体能用于保护气、制造霓虹灯.
故答案为:BC;A;DF;E
点评:本题主要考查物质的性质和用途,解答时要充分理解各种物质的性质,然后再根据物质的性质方面进行分析、判断,从而确定物质的用途.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组同学,用如图所示实验探究质量守恒定律.

(1)实验过程中A中气球出现的现象是
 
,反应的化学方程式是
 
.B中观察到的实验现象是
 
,反应的化学方程式是
 

(2)综合分析上述2个实验,以下说法正确的是
 
.(填①~⑤序号)
①实验A中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用
②实验A中的气球作用是收集产生的气体
③实验A中锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂
④实验B发生的反应不符合质量守恒定律
⑤由于实验B不是密闭体系,因此能达到实验目的只有实验A
(3)由上述实验可知,在化学反应前后,一定不变的是
 
(填数字序号).
①原子种类          ②原子数目          ③分子种类
④分子数目          ⑤元素种类          ⑥物质质量
(4)红热的铁能与水蒸气反应,放出气体X,同时生成固体Y.X气体靠近火焰点火时,能燃烧或发出爆鸣声.其反应的化学方程式为:3Fe+4H2
  △  
.
 
 4X+Y.则Y的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某微粒的结构示意图为,若X等于11,则该微粒表示是
 
 (填“阳”或“阴”)离子,若该微粒表示的是原子,则X等于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

构成物质的三种微粒是
 
 
 
,水的三态变化实质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从微粒角度认识物质,是学好化学的基础.
(1)构成物质的微粒有分子、
 
和离子.构成氯化钠的微粒是
 

(2)用“”表示氢原子,“”表示氧原子,若它们构成的分子在一定条件下发生如图所示的变化.

①下列关于该反应的说法中,不正确的是
 
(填字母序号).
A.有氧化物生成                  B.反应前后各种微粒的数目均没有改变
C.原子是化学反应中的最小微粒      D.这是一个分解反应
②从图中你还能获得的微观信息是
 
(答出一点即可).
(3)氢气燃烧产物是水,被认为是最清洁的燃料,其制备及燃烧的过程中会发生如下化学反应,反应的微观过程可用如图表示:

图一和图二所出现的物质中,共有
 
种含有氢元素的化合物,参加反应的甲烷(CH4)与生成水的质量比是
 
(计算结果用最简整数比表示).
(4)纯净物A可用作气体燃料.在一定条件下,将一定质量的A与160g B按如图所示充分反应,当B反应完全时,生成132g C和72g D.

已知A的相对分子质量为44,该反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线:
(1)t3℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小顺序是
 

(2)温度由t3℃降至t2℃,溶解度减少最显著的是
 

(3)N点表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中属于混合物的是
 

A.冰水混合物    B.稀有气体    C.氧气    D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

提供几个化学符号:锰-Mn,铁-Fe,锌-Zn,氢-H;
你能写出:氧化镁
 
,二氧化锰
 
,四氧化三铁
 
,氧化铜
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,正确的是(  )
A、实验剩余的药品应放回原试剂瓶
B、给烧杯加热时,要垫上石棉网
C、熄灭酒精灯时,用嘴吹灭
D、把块状固体投入直立的试管中

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