【题目】下列实验操作中,“先”与“后”的顺序不正确的是( )
A.制备气体时,先检查装置的气密性,后装药品
B.一氧化碳还原氧化铜,先加热,再通一氧化碳
C.用排水法收集完氧气,先把导管移离水面,后停止加热
D.做氢气可燃性实验时,先检验氢气的纯度,后点火
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一次化学实验中,同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中,观察到以下异常实验现象:
实验序号 | 滴加CuSO4溶液的量 | 实验现象 |
① | 第1~6滴 | 产生蓝色沉淀,但振荡后沉淀消失,形成亮蓝色溶液 |
② | 第7~9滴 | 产生蓝色沉淀,且沉淀逐渐增多。振荡后沉淀不消失,很快沉淀逐渐变成黑色 |
查阅资料可知:氢氧化铜在室温下稳定,70℃~80℃时分解生成氧化铜;氢氧化铜在氢氧化钠溶液中溶解生成铜酸钠[Na2Cu(OH)4],铜酸钠溶于水,溶液呈亮蓝色。
(1)硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液生成蓝色沉淀的化学方程式为。
(2)同学们推知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应,他们依据的实验现象是。
(3)针对实验序号①中的异常现象,同学们进一步实验探究:
实验序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
③ | 向0.5g Cu(OH)2固体中加入5mL5%NaOH溶液,充分振荡 | ||
④ | 向0.5g Cu(OH)2固体中加入5mL10%NaOH溶液,充分振荡 | 蓝色固体不消失 | |
⑤ | 向0.5g Cu(OH)2固体中加入5mL20%NaOH溶液,充分振荡 | 蓝色固体减少 | |
⑥ | 向0.5g Cu(OH)2固体中加入5mL30%NaOH溶液,充分振荡 | 蓝色固体消失,得到亮蓝色溶液 |
写出上述实验⑥中反应的化学方程式:。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面是从小虎的笔记中摘录的部分化学用语,你认为正确的是( )
A.2个氮原子:N2
B.铝离子:Al+3
C.2个氢分子:2H2
D.硝酸铜:CuNO3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】近来许多饮品被曝“塑化剂”超标。邻苯二甲酸二辛酯(化学式为C24H38O4)是一种常见的“塑化剂”。下列说法中正确的是( )
A.该塑化剂属于氧化物
B.该塑化剂中碳元素的质量分数最大
C.该塑化剂中碳、氧元素质量比为6:1
D.该塑化剂由24个碳原子、38个氢原子、4个氧原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于纯净物和混合物的说法正确的是( )
A.同种元素组成的物质一定是纯净物
B.同种分子构成的物质一定是纯净物
C.含有多种原子的物质一定是混合物
D.含多种离子的物质一定是混合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质分类正确的是( )
A.金刚石、石墨、石灰石——混合物
B.氧气、二氧化碳、过氧化氢——氧化物
C.煤、石油、天然气——化石燃料
D.生铁、焊锡、金——合金
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列现象或事实,用微粒的相关知识加以解释,其中不正确的是( )
现象或事实 | 解释 | |
A | 热胀冷缩 | 原子或分子大小随温度改变而改变 |
B | 100mL水和100mL酒精混合后体积小于200mL | 分子之间有间隔 |
C | 氧气可供人呼吸,一氧化碳有毒 | 构成物质的分子不同,物质的性质不同 |
D | 干冰升华为二氧化碳气体 | 分子间隔发生改变 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【题目】归纳比较是学习的一种方法。下列各组的归纳正确的是( )
A.碳酸钠、碳酸镁、硝酸银都与盐酸反应,其本质都与盐酸中的氢离子有关
B.洗涤剂、汽油和炉具清洁剂均能除油污,因为都具有乳化功能
C.氮气、铁粉、生石灰均能用于保存食品,延长保质期,因为都具有稳定性
D.烧碱、熟石灰都是碱,其水溶液都能使无色酚酞试液变红
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象描述正确的是( )
A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B.硝酸铵溶于水时溶液温度升高
C.浓盐酸打开瓶盖,瓶口有白雾出现
D.氯化铵加熟石灰研磨有氨气产生
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