练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    下列变化属于化学变化的是

    A．石油分离出汽油、煤油和柴油等 B．煤焦化产生焦炭、煤焦油、焦炉气等

    C．工业上分离空气制取氧气、氮气 D．膜法和热法淡化海水

     

    B

    【解析】

    试题分析：A石油分离出汽油、柴油等利用了各成分的沸点不同，没有生成新物质，为物理变化。B煤焦化是将煤在隔绝空气的情况加强热，生成固态的焦炭、液态的煤焦油和气态的焦炉气。生成了新物质，为化学变化。C工业上分离空气制取氧气、氮气利用了各成分的沸点不同，没有生成新物质，为物理变化。D膜法利用了淡化膜将水与溶解的盐类物质分离开；热法利用了蒸馏的原理，将水变成水蒸气。两种方法均没有生成新物质，为物理变化。所以应选B项。

    考点：物理变化与化学变化

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（山东省潍坊卷）化学（解析版） 题型：探究题

    某化学小组查阅资料得知：在不同温度下，甲烷（CH4）可将氧化铁（Fe2O3）还原为Fe、Fe3O4中的一种可两种。他们为探究甲烷与氧化铁反应后产物（黑色粉末）的成分，进行了如下实验：

    （1）按右图装置连接好仪器，检查装置的气密性后，往装置中添加药品。

    ①各黑色粉末中滴加稀硫酸，观察到有气泡产生，则黑色粉末中含有 ，产生气泡的化学方程式是 。

    ②导管b的作用是 。

    （2）按下图装置连接好仪器（图中夹持设备已略去）检查装置的气密性，往装置中添加药品，打开止水夹K通入含有少量二氧化碳的的一氧化碳，持续一段时间后再点燃装置C处的酒精喷灯。

    ①装置A中反应的化学方程式为 ，装置B中浓硫酸的作用是 。

    ②持续一段时间后再点燃装置C处的酒精喷灯的原因是 。D装置的作用是 。

    ③实验中观察到装置E中石灰水变浑浊，则黑色粉末中含有 。尾气处理方法为 。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（山东省济宁卷）化学（解析版） 题型：选择题

    日常生活中的许多做法都蕴含化学知识的运用。其中，运用不正确的是

    A．低温冷藏有助于减缓食品腐败

    B．保鲜膜可保持水果水分、隔离空气，延长保质期

    C．烹调绿叶蔬菜焖烂煮透，营养更加丰富

    D．食用碱可消除面粉发酵产生的酸味

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（山东省泰安卷）化学（解析版） 题型：选择题

    关于下列事实的解释不正确的是

    选项

    事实

    解释

    A

    10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL

    分子之间有间隔

    B

    稀硫酸和稀盐酸化学性质相似也存在差异

    溶液中都含有H+，也存在不同的SO42—、Cl—离子

    C

    化学反应中每个原子都易得1个电子

    D

    化肥硫酸铵不能和熟石灰混放或混用

    硫酸铵与熟石灰发生中和反应

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（山东省泰安卷）化学（解析版） 题型：选择题

    今年5月，南京某公司丢失一枚探伤用放射源铱—192，经多方寻找终于放回安全箱。下图是元素周期表提供的铱元素的部分信息，下列说法正确的是

    A．铱的原子序数为70 B．铱原子的核电荷数为77

    C．铱的相对原子质量为192.2g D．铱属于非金属元素

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（山东省德州市）化学（解析版） 题型：探究题

    化学兴趣小组设计的创新实验是“火龙生字”．在成果展示现场，某同学用硝酸钾的热饱和溶液先在白纸上书写“火”字，晾干后白纸上出现硝酸钾晶体（见图1）．用带火星的木条接触硝酸钾晶体，就会观察到白纸上写过字的地方燃烧并迅速蔓延，留下“火”字的黑色痕迹（见图2）．在场的同学对此产生了浓厚的兴趣，并进行了如下研究：

    【提出问题】为什么附有硝酸钾的白纸更容易燃烧？

    【查阅资料】硝酸钾受热易分解，生成亚硝酸钾（KNO2）和一种常见的气体单质．

    【猜想与假设】对于生产的是什么气体，四位同学有如下猜测：

    甲：二氧化氮； 乙：氮气； 丙：氧气； 丁：氢气；

    同学丙指出不可能是二氧化氮、氢气，理由是： 、 。

    【进行实验】四位同学设计了实验对同学丙的猜想进行了验证，他们的操作方法是：

    ，观察到的现象是 ，说明同学丙的猜想正确．硝酸钾分解的化学方程式是 。

    【解释与结论】白纸上写过字的地方更容易燃烧的原因是：

    【反思与评价】为什么要用“硝酸钾的热饱和溶液”书写文字？

    已知硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表：

    你对上述问题的解释是： 。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（山东省德州市）化学（解析版） 题型：选择题

    逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下逻辑合理的是 （ ）

    A．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子

    B．酸中一定含有氢元素，所以含氢元素的物质一定是酸

    C．某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，所以该物质一定含有碳、氢元素

    D．碱溶液都能使无色酚酞溶液变红，所以能使用无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（山东省威海卷）化学（解析版） 题型：选择题

    氧循环和碳循环密不可分，其中属于二氧化碳转化为氧气的变化的中

    A．海水吸收二氧化碳 B．动植物的呼吸作用

    C．绿色植物的光合作用 D．化石燃料的燃烧

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（山东日照卷）化学（解析版） 题型：简答题

    NaCl、KNO3、Ca（OH）2三种物质的溶解度曲线图如图一与图二所示，请回答：

    （1）由图一可知，20℃时氯化钠的溶解度为　 　g．

    （2）依据图一分析下列问题：50℃时，将氯化钠、硝酸钾固体各40g分别加入两只各盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，其中　 　（填写物质化学式）得到饱和溶液；另一种物质的溶液中再加入　 　g该溶质，溶液恰好饱和；若将温度都降到20℃，硝酸钾溶液中溶质的质量分数　 　（填“＞”、“＜”或“=”）氯化钠溶液中溶质的质量分数．

    （3）依据图一分析，要从含有少量硝酸钾的氯化钠溶液中，得到较纯净的氯化钠固体，可采用先　 　再过滤的物理方法．

    （4）如图三所示，20℃时，将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入氢氧化钠固体，结合图二分析石灰水中可能出现　 　的现象．

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案