将下列各组物质混合后溶于水,得到无色溶液的是( )
A.NaNO3、NaCl、Na2SO4 B.MgCl2、NaOH、KNO3
C.CuSO4、CaCl2、MgCl2 D.BaCl2、AgNO3、KCl
【考点】酸碱盐的溶解性;盐的化学性质;离子或物质的共存问题;复分解反应及其应用.
【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题.
【分析】物质混合后溶于水,得到无色溶液的条件是:要求各物质间不会反应生成沉淀,且溶液中不会存在有色离子,对每一选项分析即可解决.
【解答】解:A、三物质之间不反应且不存在有色离子,故此选项正确.
B、三物质之间会反应生成氢氧化镁沉淀,故此选项错误.
C、因为硫酸铜的溶液呈蓝色,故此选项错误.
D、三物质混合会生成白色沉淀,故此选项错误.
故选A
【点评】此题是对酸碱盐之间反应的考查,解题的关键是利用复分解反应的发生条件判断反应是否发生,以及反应时出现的沉淀情况.
科目:初中化学 来源: 题型:
对以下三个化学反应的分析正确的是( )
C+O2CO2 4P+5O22P2O5 CH4+O2CO2+H2O.
A.都属于化合反应 B.反应温度都需达到着火点
C.生成物均是气体 D.反应时均产生蓝色火焰
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科目:初中化学 来源: 题型:
做氢气还原氧化铜实验,一段时间后停止加热,测得剩余固体中铜元素与氧元素的物质的量之比为5:3,则已反应的氧化铜与原氧化铜的质量比是( )
A.3:5 B.2:5 C.2:3 D.1:5
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图,海水淡化可采用膜分离技术,对淡化膜右侧的海水加压,水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池,而海水中的各离子不能通过淡化膜,从而得到淡水.对加压后右侧海水成分变化进行分析,正确的是( )
A.溶质质量增加 B.溶剂质量减少
C.溶液质量不变 D.溶质质量分数减少
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有白纸、澄清的石灰水、白醋、食盐水、石蕊试液、酚酞试液.试设计“雨落叶出红花开”的趣味实验:先在一张洁白干燥的滤纸上,用玻璃棒蘸上述物质中的 画上花,再蘸 画上叶,将白纸挂上墙,用 向纸上喷洒即可.该实验的化学原理是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
为探究C02和NaOH确实发生了化学反应,某实验小组的同学设计出了下列4种实验装置,请回答下列问题:
(1)装置(3)中的现象是 ;
(2)上述四个装置中都能产生明显的现象,原因是 ;
(3)另一位同学提出了质疑,他认为上述实验还不足以证明CO2和NaOH一定发生了化学反应,其理由是 ;
(4)请你进一步设计实验来证明CO2和NaOH一定发生了化学反应(简述实验操作步骤、现象及结论): .
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科目:初中化学 来源: 题型:
今有A、B、C、D、E五种装置如图所示
按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示)
(1)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时,发生装置选用 ,收集装置选用 ,该装置制取氧气的化学方程式为 .
(2)实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时,发生装置选用 ,收集装置选用 ,该制取二氧化碳的化学方程式为 .
(3)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,可形成一种酸溶液﹣﹣氢硫酸.实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体.试回答:
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味,这是硫化氢的 (填“物理”或“化学”)性质.
②硫化氢的水溶液能使石蕊试液变红色.
③实验室制取H2S气体时,发生装置应选用B,收集装置应选用C(填仪器编号).
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