A. | H2SO4 HCl | B. | SO2 Na2SO4 | C. | Cu(OH)2 NaOH | D. | NaNO3Ba(NO3)2 |
分析 一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质,根据所涉及物质的性质,分析能否只通过一个反应而实现即可.
解答 解:A、硫酸与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,转化能由一步反应实现,故选项正确.
B、二氧化硫与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠和水,转化不能由一步反应实现,故选项错误.
C、氢氧化铜难溶于水,不能通过一步反应生成氢氧化钠,转化不能由一步反应实现,故选项错误.
D、由NaNO3转化为Ba(NO3)2,假设能反应,对应的是硝酸盐和钠盐,而硝酸盐和钠盐均是可溶性盐,不符合复分解反应的条件,转化不能由一步反应实现,故选项错误.
故选:A.
点评 本题有一定难度,熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 质子数为34 | B. | 中子数为45 | C. | 核电荷数为79 | D. | 核外电子数为34 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
制取气体 | 所需药品 | 装置连接顺序 | 反应的化学方程式 |
氧气 | 氯酸钾和二氧化锰 | ||
二氧化碳(干燥) | 大理石和稀盐酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO | B. | SO2 | C. | CO2 | D. | H2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验步骤 | 现象 | 结论 |
分别收集同体积的教室和田野中的气体,再分别放入燃着的木条 | 盛田野气体的瓶中木条燃烧时间更长 | 教室中氧气的含量小于田野空气中氧气含量 |
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