随着生活水平的提高.人们对水的质量提出了更高的要求.(1)水中若含有泥沙等不溶性杂质可用方法除去.(2)下图所示的家用净水器中.用活性炭作净水剂是利用活性炭的性.(3)硬水给人们带来许多危害.日常生活中:可用区分硬水和软水.既能降低水的硬度又能杀菌消毒的方法是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（8分）随着生活水平的提高，人们对水的质量提出了更高的要求。

（1）水中若含有泥沙等不溶性杂质可用方法除去。

（2）下图所示的家用净水器中，用活性炭作净水剂是利用活性炭的____________性。

（3）硬水给人们带来许多危害。日常生活中：可用________________区分硬水和软水，既能降低水的硬度又能杀菌消毒的方法是。

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（8分）回答下列问题，写出有关化学方程式。

（1）下图是甲烷燃烧的微观图。

①在点燃的条件下，A到B的过程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氢原子，氧分子分解成氧原子，B到C的过程表示的是；

②该反应的化学方程式为。

（2）将铝丝浸入CuSO4溶液中，静置，最终观察到的现象是，

反应的化学方程式为。

（3）在硝酸钡溶液中滴加硫酸溶液，观察到的现象是，反应的化学方程式为____________；结合现象分析，反应前后溶液中减少的离子是（写离子符号）；根据你的分析，在硝酸钡溶液中滴加__________溶液，也会出现相同的实验现象。

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C．在活性炭净水器里，活性炭起到了吸附和过滤水中的杂质的作用

D．将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后，所得到的水是纯水

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（10分）某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，

进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动：

【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么？

【猜想与假设】

猜想Ⅰ：全部是NaOH；

猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；

猜想Ⅲ：。

【实验与探究】

实验如下：

实验操作步骤

实验现象

结论及解释

步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸。

实验过程中有气泡产生。

此过程中发生反应的化学方程式为

步骤二：另取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氯化钙溶液。

实验过程中产生

。

则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。此过程中发生反应的化学方程式为。

【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）。

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日常生活中的下列做法，错误的是

A．铵态氮肥与熟石灰混合施用

B．钢铁表面刷油漆，防止铁生锈

C．液化气泄漏时关闭阀门并开窗通风

D．用洗洁精洗去餐具上的油污

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（6分）实验小组研究碳酸钠和碳酸氢钠的性质。

实验一：甲、乙、丙三位同学分别用溶质质量分数为5%的NaHCO3溶液和Na2CO3溶液进行了如下实验。

实验内容	NaHCO3溶液	Na2CO3溶液
（1）加入无色酚酞溶液	溶液变红	溶液变红
（2）加入澄清石灰水	产生白色沉淀	现象Ⅰ
（3）加入5%的CaCl2溶液	产生白色沉淀、有气泡产生	产生白色沉淀
（4）加入稀盐酸	现象Ⅱ	有气泡产生
（5）加热溶液，并用导管与澄清石灰水连接	石灰水变浑浊	石灰水无明显变化

（1）表中的现象Ⅰ为；用化学方程式表示现象Ⅱ的原因。

（2）若要鉴别实验中用到的NaHCO3和Na2CO3两种溶液，实验一中提供了种方法。

实验二：甲、乙、丙三位同学分别将各自实验一中NaHCO3溶液与澄清石灰水反应后的物质进行过滤，对滤液中的溶质成分进行了如下探究。

【查阅资料】

（1）氯化钙溶液显中性，与氢氧化钠溶液不反应。

（2）两种溶液的取用量不同，滤液中溶质的组成情况可能有：①NaOH；②Na2CO3；③NaOH和Ca（OH）2；④Na2CO3和NaHCO3；⑤Na2CO3和NaOH。

【进行实验】

	实验操作	实验现象	实验结论
甲同学	取少量滤液于试管中，滴加足量的稀盐酸	有气泡产生	滤液中的溶质一定含有Na2CO3
乙同学	取少量滤液于试管中，向其中通入少量CO2	产生白色沉淀	则滤液中的溶质是
丙同学	取少量滤液于试管中，塞紧胶塞，并用导管与澄清石灰水连接，加热	澄清石灰水变浑浊	则滤液中的溶质是Na2CO3和NaHCO3