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【题目】根据下列各组原子结构示意图,判断元素的化学性质相似的一组是(  )

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

A、两种元素的原子最外层均为6个电子,都易得2个电子而形成8电子稳定结构,化学性质相似;故A正确;
B、虽然两种元素的原子的最外层电子数相同,但它们的化学性质却不同。质子数为1H元素,易得1个电子而形成最外层为2个电子的稳定结构;而质子数为11的原子最外层电子数为1,不稳定,易失最外层的1个电子形成稳定结构;故B不正确;
C、虽然两种元素的原子的最外层电子数相同,但它们的化学性质却完全不同。质子数为2He为稀有气体元素,化学性质稳定;而质子数为12的原子最外层电子数为2,不稳定,易失最外层的2个电子形成稳定结构;故C不正确;
D、两种元素的原子电外层电子数分别为17,最外层电子数为1Na元素易失去最外层电子,而最外层为7Cl元素易得到电子;元素的化学性质不同,故D不正确。
故选:A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了测量铁锈(Fe2O3·xH2O)中铁的质量分数。进行如下实验:

步骤①:取20g铁锈,加入足量的14.6%的稀盐酸200g,充分反应。

步骤②:向①反应后的溶液中慢慢滴入16%的NaOH溶液,溶液pH的变化如图所示。

(1)步骤①反应后所得溶液中的溶质是 (写化学式)。

(2)步骤②中与FeCl3反应的NaOH溶液的质量是 g,生成沉淀的质量是多少?(写出计算过程,精确到0.1)

(3)根据计算所得数据在图中画出产生沉淀的曲线。

(4)铁锈中铁的质量分数为 (精确到0.1%)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B.甲的溶解度受温度影响较小

C.t1℃时,甲、乙两物质各50g分别加入100g水中,充分溶解,得到的溶液质量都是140g

D.t2℃时,甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钛金属被誉为第四金属,月球土壤中含有丰富钛铁矿,主要成分为TiO2Fe2O3等,若用C还原TiO2,相关的化学原理为TiO2 2CTi 2CO↑,该反应的基本类型是(  )

A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以石灰石为原料制取高纯CaCO3的流程如图所示(杂质不溶于水也不与水反应)

(1)操作1的名称______,该操作中所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、______

(2)写出反应①的化学方程式______,该反应属于______反应(放热吸热”)

(3)检验Ca(OH)2是否完全转化为CaCO3的方法是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该图学的实验步骤如下:

①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装人足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。

③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。

请回答下列问题:

1)该实验中红磷需稍过量,目的是_______________.

2)集气瓶内主要的实验现象是_______________;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_____________.

3)此实验还能得出剩余气体的物理性质和化学性质是: ______________________

4)若将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功___________?为什么?_______________

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【题目】兴趣小组获得两包制作跳跳糖的添加剂,一包是柠檬酸晶体,另一包是标注为钠盐的白色粉末.将少量柠檬酸和这种白色粉未溶于水,混合后产产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究:

【提出猜想】猜想1.碳酸钠;猜想2.碳酸氢钠;猜想3.碳酸钠和碳酸氢钠

【查阅资料】碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性;

碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸钠受热不分解

【实验探究】 小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验:


实验操作

实验现象

实验结论

小月

将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度

pH_____7(填“>”“<”“=”

溶液呈碱性,猜想1成立

小妮

用下图所示的装置进行实验

试管A中有水珠产生,试管B中液体变浑浊

猜想2成立,试管B中反应的化学方程式为___________

【交流反思】大家一致认为小月和小妮的结论不准确:

1)小月实验结论不准确的原因是_____________

2)小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有_______

【继续探究】小戚称取mg白色粉末与足量稀盐酸反应,充分反应后生成二氧化碳的质量为n g,通过计算并分析实验数据确定猜想3正确,则n的取谊范围为_______(用含m 的代数式表示)。

【结论分析】探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氧钠,分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。

【拓展应用】下列物质常温下放置一段时间也会分解的是_______(填序号)。

A.浓硫酸 B.氢氧化钠 C.碳酸氢铵 D.氯化钠

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【题目】铝合金的广泛应用促进了铝合金焊接技术的发展,同时焊接技术的发展又拓展了铝合金的应用领域,因此铝合金的焊接技术正成为研究的热点之一。铝硅合金在汽车工业及机器制造中常被制作成一些滑动摩擦条件下使用的零件。

1)鉴别铝硅合金和金属铝的方法是________(填序号,下同)

①加足量的稀盐酸

②相互刻画

③加氯化钠溶液

2)铁制品生锈过程,实际上是铁跟氧气及水发生化学反应的过程;可用稀硫酸除去铁制品表面的铁锈,反应的化学方程式为_______

3)判断铁、铝、铜三种金属的活动性顺序,以下方案设计合理的是_______

A1FeCuSO4溶液

FeA1Cl3溶液、Cu

FeAlCu、稀盐酸

AlFeSO4溶液、Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某海滨城市,海水资源丰富。镁被称为国防金属广泛地应用于火箭、飞机、轮船等制造业。工业上可从海水中提取镁,其物质的转化关系如图所示 (其中部分生成物已省略),根据以下转化关系,回答下列问题:

(1) M是一种常用于灭火的气体,M的化学式是____,若在M的饱和溶液中滴入几滴紫色石蕊溶液,则溶液变___色;

(2)反应①属于______反应(填基本反应类型)

(3)N_____(只有一个正确选项,选填字母)

A 硫酸

B 盐酸

C 氢氧化钠溶液

D 氯化钠溶液

(4)写出反应④的化学方程式:______

(5)写出反应⑤的化学方程式:_______

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