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    18．下列实验操作或叙述中，正确的是（　　）
    A．手持试管给试管里的物质加热B．观察颜色来区分高锰酸钾和氯酸钾
    C．酒精灯的火焰可以用嘴吹灭D．实验用剩的药品应放回原试剂瓶中

    分析 A、用试管夹夹持试管给试管里的物质加热；
    B、根据高锰酸钾是紫红色的，而氯酸钾是白色的固体进行解答；
    C、根据酒精灯使用的注意事项进行解答；
    D、根据剩余药品处理原则进行解答．

    解答 解：
    A、手持试管给试管里的物质加热，会烫伤手，故A错误；
    B、高锰酸钾是紫红色的，而氯酸钾是白色的固体，所以可用观察颜色来区分高锰酸钾和氯酸钾，故B正确；
    C、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引燃灯内的酒精蒸汽及酒精，可能会火灾，故C错误；
    D、实验用剩的药品不应放回原试剂瓶，而应该放在指定的容器中，故D错误．
    故选B．

    点评 要熟记实验基本操作和常见仪器的使用方法，防止由于错误操作造成危险和误差．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列实验现象描述正确的（　　）
    A．硫在氧气中燃烧：淡黄色固体燃烧，发出淡蓝色火焰，放热
    B．木炭在氧气中燃烧：黑色固体燃烧，发白光，放热，产生蓝色火焰
    C．红磷燃烧：红色固体燃烧，产生黄白色火焰，发光、放热、产生浓厚白烟，生成白色固体
    D．铁丝在氧气中燃烧：发白光、放热、生成黑色四氧化三铁固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．如图是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

    （1）写出仪器a的名称：锥形瓶．
    （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，可选用的发生装置是B（写出装置代号）．
    ①若用二氧化锰作催化剂，反应前后二氧化锰的质量A．
    A．不变    B．变大    C．变小    D．可能变大也可能变小
    ②若忘记加入二氧化锰，其结果是B．
    A．不能产生氧气   B．产生氧气的速率慢   C．产生氧气的总量减少   D．产生氧气的速率快
    （3）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水．
    ①写出实验室制取氨气的化学反应文字表达式氯化铵+氢氧化钙$\stackrel{加热}{→}$氯化钙+氨气+水；
    ②实验室制取氨气的装置组合是AD．
    （4）如图F所示装置有多种用途，
    ①收集氧气时，氧气应从a管口通入瓶中；
    ②若将瓶中装满水，收集氧气时，气体应从b管口通入瓶中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．化学是研究物质的组成、结构、性质、变化规律以及对社会生活的影响一门的科学．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．实验室取用药品时，如果没有说明用量，就应该取用少量，即液体只取1～2mL，固体只需盖满试管底部，量取一定量的液体常用量筒，称量取一定量的固体常用托盘天平．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列说法中正确的是（　　）
    A．氮气的化学性质不活泼，所以氮气不与其他任何物质反应
    B．有氧气参加的反应一定是化合反应
    C．从空气中分离氮气和氧气是化学变化
    D．通过分解反应或化合反应都能产生二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．某校因仪器不足，老师发动同学想办法，有一位同学想用如图所示的物品代替化学实验仪器．如用A代替试管，B可代替导管，C可代替胶头滴管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．浓硫酸可用作某些气体的干燥剂是利用浓硫酸的吸水性；用浓硫酸可在木板、竹片上画画，这是利用浓硫酸的脱水性；使用浓硫酸一定要特别小心，因为浓硫酸有很强的腐蚀性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图是氢气与氯气反应生成氯化氢的示意图．下列关于从此图中获取的信息的描述不正确的是（　　）
    A．化学反应前后元素的种类是不变的
    B．原子是化学反应中的最小粒子
    C．只有分子才是构成物质的基本粒子
    D．这是由两种单质变成一种化合物的化合反应

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