某同学进行实验,其过程如下:
a.研磨:将硫的块状固体通过研钵磨成硫的粉末;
b.混合:将1 g铁粉与1 g硫粉混合均匀;
c.加热:将上述混合物加热一会儿,产生强光、放热现象,冷却后得到一种黑色的固体。
请回答:(1)小明认为b是物理变化过程,c是化学变化过程。你认为a是________变化过程。
(2)证明b是物理变化过程的方法是____________________。
(3)证明c是化学变化过程的方法是____________________。
【解析】固体研磨变成粉末是物理变化;b中将硫粉与铁粉混合,可用磁铁对混合物进行吸引,若能将铁粉全部吸出,表明铁没有变化,即属于物理变化;生成黑色固体的性质已经不同于原来的铁粉与硫粉,不能被磁铁吸引,据此确定发生了化学变化。
答案:(1)物理
(2)用磁铁吸引,然后称量吸引铁粉的质量,发现仍是1 g
(3)用磁铁吸引得到的黑色固体,固体不能被吸引
【方法归纳】如何确定变化中有无新物质生成
(1)通过反应现象确定。如产生沉淀,生成气体等。
(2)对生成物进行检测。
不同的物质一般结构和特性不同,因此也可通过检测生成物的结构和特性确定原有物质的结构和特性是否发生改变,若发生改变,确定有新的物质生成,进而确定为化学变化。
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根据质量守恒定律,下列说法正确的是 ( )
A.燃烧的镁带和生成的白色粉末质量相等
B.蜡烛燃烧,固体质量减少,不符合质量守恒定律
C.水分解的质量等于生成的氢气和氧气的质量总和
D.12 g碳在40 g氧气中充分燃烧,一定能生成52 g二氧化碳
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某研究性学习小组的同学做了如下的实验:将一个不与盐酸反应的小球放入盛有盐酸的烧杯中,小球悬浮于液面,位置如图所示。将从废电池外壳收集来的锌片放入烧杯中,该学生看到的现象是
,
当烧杯中的盐酸完全反应后,此时小球所处位置与原来相比 (“不变”“上浮”或“下沉”)。其依据是
,
反应的化学方程式为 。
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为了保证长时间潜航,在潜水艇里要配备氧气再生装置,有以下几种制氧气的方法:①加热高锰酸钾,②电解水,③在常温下用过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气
(1)写出反应③的文字表达式___________________________________________;
(2)你认为最合适在潜水艇里制氧气的方法是(填序号)__________,与其他两种方法相比,这种方法的两条优点是_____________________________________________。
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如图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化,其中“”“”“”分别表示A、B、C三种不同的分子。该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为( )
A.4∶1∶3 B.3∶1∶2
C.4∶1∶2 D.3∶1∶3
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微粒观是化学的重要观念之一。下图是氢气和氧气在点燃的条件下发生反应的微观模拟图。请回答下列问题:
(1)上述物质中属于氧化物的是________(填序号)。
(2)写出上述反应的化学方程式______________________________________。
(3)分析上述微观过程,能总结出的一条结论是_________________________
_________________________________________________________________。
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下列实验现象的描述,正确的是 ( )
A.红磷在氧气中燃烧产生大量的烟雾 B.木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
C.铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁 D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
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钙参与我们机体的新陈代谢活动,从肌肉收缩、心脏跳动到大脑思维活动,以及内分泌、免疫系统都离不开钙的参与。下图是某种品牌袋装鲜牛奶的说明。
⑴ 这一袋牛奶至少含钙 g。(精确到0.1g)
⑵ 葡萄糖酸钙[(C6H11O7)2Ca]中碳元素、氢元素、氧元素、钙元素的质量比是:
;
⑶ 小明每天喝一袋这种牛奶,需吃多少克葡萄糖酸钙才与牛奶所补钙元素质量相当?
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