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2.如图是小凡用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法,要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型直接生成水(如图中的H2O2、O2)则物质X一定不是下列物质中的(  )
A.H2B.H2CO3C.KOHD.CH4

分析 根据题意,手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法,要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型直接生成水,据此结合氢气、碳酸、甲烷、氢氧化钾的化学性质、四种基本反应类型,进行分析解答.

解答 解:A、氢气在氧气中燃烧生成水,该反应属于化合反应,能通过某种反应的基本类型直接生成水,故选项错误.
B、碳酸分解生成水和二氧化碳,该反应属于分解反应,能通过某种反应的基本类型直接生成水,故选项错误.
C、稀盐酸与氢氧化钾反应生成氯化钾和水,属于复分解反应,能通过某种反应的基本类型直接生成水,故选项错误.
D、甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,该反应不属于化合、分解、置换、复分解反应,不能通过某种反应的基本类型直接生成水,故选项正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握氢气、碳酸、甲烷、氢氧化钾的化学性质、四种基本反应类型并能灵活运用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.已知分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子,在一定条件下的变化如图所示,由图示获得的下列信息中错误的是(  )
A.在化学变化中,分子一定发生改变B.分子之间有间隔
C.该反应可表示为4X+Y=2ZD.一个Z分子由四个原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.在实验复习课上,某合作学习小组的同学用碳酸钠溶液鉴别失去标签的稀硫酸、氢氧化钠溶液和氯化钡溶液.请你参与探究并填空:
【进行实验】
 实验操作 实验现象 实验结论
 (1)分别用A、B、C三支试管取三种溶液各少量,然后再各加入一定量的碳酸钠溶液A中出现白色沉淀
B中有气泡生成
C中无明显现象
 A中的原溶液是氯化钡溶液
B中的原溶液是稀硫酸
C中的原溶液是氢氧化钠溶液
上述实验结束后,该组同学将A、B、C三支试管中的废液倒入同一烧杯中,然后过滤得到滤液①.为确定滤液①的成分,同学们进一步做了如下实验探究:
 实验操作 实验现象 实验分析
(2)取少量滤液①于试管中,向其中加入足量的氯化钡溶液;过滤,得沉淀和滤液②,向沉淀中加入足量稀硝酸产生白色沉淀
白色沉淀部分消失
 根据实验现象可知,滤液①中含有
Na2CO3 、Na2SO4(填写溶质的化学式)
 (3) 取少量滤液②于试管中,
滴入足量酚酞
溶液变红 根据实验现象可知,滤液②中含有氢氧化钠
【实验结论】(4)同学们通过分析推理,得出结论:滤液①中共含有4种溶质.
【实验反思】(5)向滤液①中加入足量的氯化钡溶液的目的是除净滤液中①的Na2CO3,防止对下一步结果产生影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列说法正确的是(  )
A.墙内开花墙外香说明分子在不断运动
B.空气是由空气分子构成的
C.含有氧元素的化合物都是氧化物
D.不同种元素最本质的区别是中子数不同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列可以作为溶质的是(  )
A.只有固体B.只有液体
C.只有气体D.固体或液体或气体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.关于催化剂的下列说法中,正确的是(  )
A.化学反应后催化剂本身的质量减少
B.化学反应后催化剂本身的质量增加
C.催化剂可改变化学反应速率
D.化学反应后催化剂的化学性质发生变化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.图中A、B、C分别表示三种不同的固体物质,其溶解度曲线如图所示.请回答下列问题:
(1)这三种物质的溶液中,适用于海水晒盐原理进行结晶提纯的是B.
(2)在t2℃时,将质量均为25g的上述三种物质分别加入到100g水中,不能形成饱和溶液的是AB.
(3)在t2时,将足量的三种物质的饱和溶液各蒸发10g水后再冷却到t2,它们析出晶体的质量分别为m(A)、m(B)和m(C),则三者的大小关系是m(C)<m(B)<m(A).
(4)将t2℃的这三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃,所的溶液中溶质的质量分数分是ω(A)、ω(B)和ω(C),则三者的大小关系是ω(B)>ω(A)>ω(C).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列操作中正确的是(  )
A.
滴加液体
B.
检查装置气密性
C.
称量氢氧化钠固体
D.
稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质鉴别的方法中,不能区分开来的是(  )
A.用燃着的木条区分二氧化碳和氮气
B.用洁净的铁丝区分稀硫酸和氢氧化钠溶液
C.用观察法辨认氯酸钾和高锰酸钾固体
D.用盐酸区分氯化钠溶液和硝酸银溶液

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