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    对于分子和原子的比较，下列说法合理的是（　　）
    A、分子的质量大，而原子质量小
    B、它们都是保持物质化学性质的最小粒子
    C、它们都能直接构成物质
    D、分子可以分裂为原子，而原子却不能再分
    考点：分子和原子的区别和联系
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据分子和原子的特性及区别进行分析．有的分子质量比原子大，有的小；分子是保持物质化学性质的最小微粒；分子和原子都能直接构成物质；分子和原子的区别是在化学变化中分子可分而原子不可分，但不局限在化学反应中，原子还可以再分．
    解答：解：A、分子的质量不一定比原子大，例如水分子的质量比铁原子的质量小．故A不正确．
    B、分子是保持物质化学性质的最小粒子，故B不正确．
    C、分子、原子、离子都能直接构成物质．故C正确．
    D、在化学反应中，分子可分，原子不可分，但不是原子在什么情况下都不可分，故D错误．
    故选C．
    点评：解答本题的关键是要掌握分子和原子的本质特征，只有这样才能对问题做出正确的判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中．
    （1）人工降雨的氧化物
     
    ；
    （2）可用于金属表面除锈的酸
     
    ；
    （3）可改良酸性土壤的碱
     
    ；
    （4）可做干燥剂的氧化物
     
    ；
    （5）可做建筑材料的盐
     
    ；
    （6）可做实验室制取氧气的化合物
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，小试管中盛有水和石蕊试液，U型管两侧内水面持平．向试管中加入某物质后，石蕊试液变红，且U型管两侧水面左低右高，则加入的物质为（　　）
    A、CaO
    B、NaOH固体
    C、浓H2SO4
    D、NaCl固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生的实验报告中，有以下实验数据，其中正确的是（　　）
    A、用普通温度计测得当日气温为28.35℃
    B、用量筒量取5.29mL的水
    C、用托盘天平称取2.5g食盐
    D、用烧杯量取55.5mL的水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素种类并不多，目前已经发现的只有一百余种，但物质的种类非常多，已知的就有3000多万种，这是因为有限的几种元素可形成多种多样的物质．比如碳、氢、氧、钠四种元素可形成的物质就非常多．比如H2、Na2O  O2等．写出碳、氢、氧、钠四种元素可以组成的另外两种物质的化学式：
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把少量石灰石（或大理石）放在干燥的试管里，向其中加入足量稀盐酸．能准确说明此实验发生了化学变化的事实是（　　）
    A、试管中的固体逐渐变小，最后完全消失
    B、试管内有无色气泡产生
    C、实验过程中产生了能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体
    D、试管外壁发热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：
    （l）该装置存在的一个主要问题是没有尾气处理，你的改进方法是
     
    ，
    （2）实验开始时，是先给氧化铜加热，还是先通人一氧化碳？
     
    ，
    （3）实验过程中，图中A处发生反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关氧气的叙述正确的是（　　）
    A、氧气是一种无色、无味的气体
    B、鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水
    C、用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
    D、氧气的化学性质比较活泼，可燃物接触氧气就能够燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生如图所示的化学反应，下列说法正确的是（　　）
    A、参加反应的两种分子个数比是 2：1
    B、该反应是化合反应
    C、反应后生成一种单质和一种化合物
    D、反应前后分子的个数不变

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